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    天空的作文

    時(shí)間:2022-07-16 12:50:38 天空

    【精選】天空的作文合集10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的天空的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】天空的作文合集10篇

    天空的作文 篇1

      風(fēng)與殘陽(yáng),空曠而沉穩(wěn)的琴聲與笛韻,書(shū)寫(xiě)著無(wú)盡的年華流轉(zhuǎn)。踏著歲月的飛輪大步向前,終于,我看見(jiàn)了,那片十六歲的天空。

      午后的清風(fēng)透露出溫柔,窗外的世界像一片沒(méi)有漣漪的湖面。按耐不住悸動(dòng)的心緒,伸出頭去,忽然聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自天空的呼喚,呵,世界真大,大到云端似乎還有另一個(gè)世界。那里住著像我一樣的孩子嗎?于是我便整個(gè)下午坐在窗邊,望著天空癡癡地想。

      黑夜留接黃昏,隱沒(méi)了我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。深夜沉淀每一種快樂(lè)或憂(yōu)傷的情緒,越喧嘩越落寞,越落寞越耐人尋味。夢(mèng)想似黑夜里的一道光束,像一首最美的歌,和我擦肩而過(guò),穿過(guò)地平線的天窗,火熱得五彩繽紛,散落下滿(mǎn)天星斗,它們太遙遠(yuǎn),我看不出它們是喜悅還是悲傷,只是知道,它們之中,有我十五歲的曾經(jīng)。夜色下的家園好像換了一個(gè)城市,那么沉默黯淡,甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長(zhǎng)夜的凄清,世間萬(wàn)物在天空的懷抱中沉沉睡去。十六歲的天空下,夜風(fēng)在歌唱著讓人心痛的回憶的挽歌,吟誦著我如風(fēng)般的未來(lái)。

      當(dāng)朝陽(yáng)在東方泛出光亮的一剎那,古老的教堂被來(lái)自天堂的召喚叫醒,朝陽(yáng)里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑,逐漸變淡,隨風(fēng)飄散;那些記憶中的,被夜魔強(qiáng)加在人心上的恐懼和痛苦,在陽(yáng)光下一一散盡;風(fēng)在陽(yáng)光下吹,像活潑而清麗的戀人的言語(yǔ),在耳邊回響著空靈而深邃的輕唱;音樂(lè)娓娓傾訴,樹(shù)枝在藍(lán)天下微微晃動(dòng)著,風(fēng)中傳來(lái)滴水般輕柔的樂(lè)音,如煙如塵,飄散在陽(yáng)光里。

      寧?kù)o的鄉(xiāng)村里,植物散發(fā)著生命的芳香,花朵在暖風(fēng)中輕輕搖曳,青草是這一季節(jié)的主題,綠色潤(rùn)濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著歲月的歌聲翩然而至。

      浮云在頭頂上漫不經(jīng)心地游走,倒影在澄碧的江面;偶有飛鳥(niǎo)斜翼啁啾而過(guò),振翅抖落一地細(xì)碎的太陽(yáng)光華。抬眼望見(jiàn)――十六歲的天空,澄澈,明凈,蔚藍(lán),深秀……我揚(yáng)起青春的裙擺,舞在廣闊無(wú)垠的天際,我要擁這片天空入懷,要為明天做最完美的設(shè)想,用心靈拼搏,拼湊生命的喜悅!

    天空的作文 篇2

      窗外,斜陽(yáng)的金光,從容地灑下,婆娑的樹(shù)影下,碎金點(diǎn)點(diǎn)。天,藍(lán)藍(lán)的。

      我站在窗前,看著狼藉的試卷,淚水流過(guò)臉龐,調(diào)皮地跳到桌上,陽(yáng)光照耀在上面,刺眼的很。

      我尋著那道刺眼的光束,卻發(fā)現(xiàn),那點(diǎn)淚珠落在一本書(shū)上,彩色的光芒,恰巧是的那本書(shū)顯得原發(fā)奪目。我迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè),一個(gè)全新的世界呈現(xiàn)在我的眼前。

      那是本高爾基的《童年》。善良樂(lè)觀的外祖母,兇狠殘暴的外祖父,樂(lè)觀淳樸的小茨岡……很快,我便拋開(kāi)那一串串令我苦惱的數(shù)字,投入到那本書(shū)中。在閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),高爾基的童年,竟如此充滿(mǎn)磨難,但他卻一直與之頑強(qiáng)地斗爭(zhēng),為何我不能像他一樣,正視挫折,面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折呢!

      想到這,眼前的迷霧豁然開(kāi)朗。心中的一片天空,似乎也變得晴好。第一次,我在閱讀中收獲了如此之多,不禁莞爾。我把自己感受記錄下來(lái),寫(xiě)成了一篇觀后感。沒(méi)想到,老師竟然表?yè)P(yáng)了我,還鼓勵(lì)我多讀書(shū),寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。我的天空霎時(shí)被照亮,春意濃濃,華韻釅釅。

      從那以后,我便更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。隨即,我迷戀上了宋詞。

      “待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”怒發(fā)沖冠碧血丹心,一個(gè)愛(ài)國(guó)英雄心中的吶喊,使我的心,震撼了許久;“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”紅塵紫陌,為情締結(jié)。柔腸一寸愁千縷,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。作戰(zhàn)的愁苦心境,可與誰(shuí)訴?

      點(diǎn)點(diǎn)愁,真真情。在詩(shī)詞的渲染下,越發(fā)地?zé)òl(fā)光彩。又一次作文,我的文章被老師推薦發(fā)表。第一次,看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字,內(nèi)心的歡喜,難以用只言片語(yǔ)表達(dá)。這時(shí)我的天空已消失了以前的陰翳,每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光,綻放著最真實(shí),最美好的自我。

      在不斷的閱讀與寫(xiě)作中,我找回了信心,讓自己的一片天空變得更加絢爛。

      窗外,天藍(lán)藍(lán)的;我的天空,也是一樣的藍(lán),一樣的美。斜陽(yáng)的金光,從容地灑下,將萬(wàn)物都鍍上了一層金。而我的天空,也充實(shí)起來(lái),正如窗外的美景,靜謐,而安詳……

    天空的作文 篇3

      我一直相信,表面上普普通通的事物也會(huì)給我們帶來(lái)人生的真諦,就像給了心一雙翅膀,讓心飛翔,即使一枚葉片,也會(huì)從中讀出美麗的童話,即使一個(gè)普通的人也會(huì)取得成功!

      我看見(jiàn)它,站在湛藍(lán)的天空下,只是一枚即將飄零的落葉,有時(shí)我在想,天空那麼大,那麼高,它卻如此渺小,只是一枚葉子,它能觸得到天空嗎?誰(shuí)能給它一雙起飛的翅膀?

      我,一名極不顯眼的普通學(xué)生,并不出眾,可卻被選為了主持人。我時(shí)常想,優(yōu)秀的人那麼多,我只是普通一員,我能做好嗎/誰(shuí)能給我一雙成功的翅膀?

      一陣瑟瑟的寒風(fēng)吹過(guò),我看見(jiàn)它的根斷裂了,我想它絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備,怎麼辦?這是它最后一次輝煌,落在地上,即是它的終結(jié),但它沒(méi)有立即落在地上,我想是它心中一橫,要綻放最后一刻。

      最后一天很快到來(lái),今天便要上臺(tái),我十分緊張不安,怎麼辦?干脆隨它去吧,車(chē),車(chē)到山前必有路,但是我要盡力做到最好,因?yàn)椋瑱C(jī)會(huì)也許只有一次,我要展現(xiàn)真正的自我。

      那一刻,當(dāng)它在空中飛揚(yáng),我真正的明白這是屬于它自己的舞劇。最熱烈濃艷的舞衣,最忘乎所以的旋轉(zhuǎn),翩纖匝地時(shí)最動(dòng)情的吟唱。

      這一刻,我站在舞臺(tái)的正中央,我真切的領(lǐng)悟,心有舞臺(tái),舞臺(tái)即在你的腳下,最光鮮靚麗的青春,最深情忘我的朗誦。

      現(xiàn)在,它落在地上,或許已經(jīng)浸入大地,因?yàn)槟且豢蹋o了它一雙無(wú)形的翅膀,讓它飛向藍(lán)天。

      現(xiàn)在,一切已經(jīng)結(jié)束,即使仍舊平凡,因?yàn)檫@一次的經(jīng)歷,給了我一雙無(wú)形的翅膀,讓我輕舞飛揚(yáng)。其實(shí),真正的境界即為忘去一切,無(wú)人之境不正是超越之境,曇花一現(xiàn)不正是永恒的燦爛。當(dāng)埋怨自己太渺小,時(shí),是不是仔細(xì)檢查心靈的布景上,有沒(méi)有干擾的風(fēng)波

      有了酷愛(ài)和執(zhí)著,即使一枚落葉,也能傾倒整個(gè)季節(jié),即使平凡的人,也可以擁有輝煌。那麼就帶上這雙翅膀,在人生中翱翔吧。

    天空的作文 篇4

      院墻外的天空,一望無(wú)際的藍(lán),如水洗一般,那樣純粹,那般嶄新。如一幅水彩畫(huà),清新而亮麗,真的很美,很美。

      放學(xué)后,手持?jǐn)?shù)學(xué)課本的我飛快地沖向了老師辦公室,本應(yīng)是老師該下班休息的時(shí)間,可老師們卻一位也沒(méi)有走,都在為同學(xué)們答疑解惑。那時(shí),我的心里只想快些講完題好早點(diǎn)回家。突然,“啪”的一聲巨響把我的思緒完全拉到了作業(yè)題上。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師重重地拍了一下桌子,她緊鎖眉頭,語(yǔ)氣嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你怎么可以這么晚才來(lái)找我講題,這么長(zhǎng)的時(shí)間你都干什么去了!”從未受過(guò)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲批評(píng)的我瞬間怔住了,我明白這次我是真的錯(cuò)了,可我后面不還有很多同學(xué)嗎?老師為什么只批評(píng)我一個(gè)人呢?不解的委曲涌上心頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但始終沒(méi)有落下來(lái)。講完題,我走出了老師辦公室,淚水幾次想要決堤,可我只是緊抿著嘴,強(qiáng)忍憋住。我背起書(shū)包,正要離開(kāi)時(shí),抬頭看見(jiàn)了依舊在給同學(xué)們講題的數(shù)學(xué)老師,我忽然想起了初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師。

      那時(shí),也是一個(gè)放學(xué)后的日子去給數(shù)學(xué)老師講題。那時(shí),數(shù)學(xué)老師好似知道我是因?yàn)槭绿喽サ耐怼D菚r(shí),偌大的辦公室里只剩我和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)人。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)夕陽(yáng)的余輝灑在親切的數(shù)學(xué)老師臉上是那樣的柔美,我更忘不了那次講完題數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。明明應(yīng)該是我對(duì)老師說(shuō)“謝謝”,可老師卻替我向我自己說(shuō)了。

      難道是數(shù)學(xué)老師變了嗎?我和數(shù)學(xué)老師之間難道被厚厚的圍墻隔開(kāi)了嗎?這不可能!從始至終,變得都是我,我不再象以往一樣常常積極去數(shù)學(xué)老師辦公室,我不再花一兩個(gè)小時(shí)去準(zhǔn)備要講的題,而只是草草地寫(xiě)幾筆思路。以前是我主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師講題,而現(xiàn)在卻好似被數(shù)學(xué)老師拽著講題,這能不讓數(shù)學(xué)老師為我著急嗎?我應(yīng)為之深刻反思,并接受相應(yīng)的懲罰,而那無(wú)辜的桌子卻實(shí)實(shí)在在替我承受了,數(shù)學(xué)老師那一掌是恨鐵不成鋼,雖然打在了桌子上,卻重落在了我的心上。我豁然開(kāi)朗,數(shù)學(xué)老師從來(lái)都沒(méi)有變,對(duì)我的愛(ài)也沒(méi)有變,她希望我更好,希望我不愧于自己。

      不知什么時(shí)候開(kāi)始,我和數(shù)學(xué)老師之間好似筑起了高高的院墻,而今天這個(gè)院墻突然變的很小很小,它什么都阻隔不了。走出校園,仰頭望天,我突然很想笑,因?yàn)檫@院墻外的天空真的好美,好美。

    天空的作文 篇5

      遠(yuǎn)離了童年的幻夢(mèng),走出了幼稚的幻境,告別了撒嬌的淚水,走進(jìn)了“十六歲’這片多彩的'天空。

      酸、甜、苦、辣接踵而至,十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因?yàn)橛辛硕嘧兊奶鞖猓鶜q的天空才變得格外多姿多彩。

      陰心中陰郁充滿(mǎn)酸楚

      剛跨入初三的門(mén)檻,就迎來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,也不知為何,望著這張?jiān)嚲恚揖故肿銦o(wú)措。一道道試題猶如一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的敵人,令我不知所措,“催命”的鈴聲偏偏就在這時(shí)響起。望著黑少白多的卷子,我的心立即被陰云遮蓋,這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室;心中陰郁充滿(mǎn)了酸楚,是該努力的時(shí)候了。我默默地告訴自己。

      晴一切酸楚化作甜蜜

      陰雨蒙蒙過(guò)后的陽(yáng)光真的格外地耀眼……

      付出與回報(bào)永遠(yuǎn)是成正比的,這是亙古不變的真理。第一次月考成績(jī)公布后,我的心豁然開(kāi)朗,充滿(mǎn)陰霾的心田仿佛被一束強(qiáng)烈的光束所射穿,取而代之的是無(wú)限明媚的陽(yáng)光。十六歲的天空由陰轉(zhuǎn)晴,十六的我反敗為勝。陽(yáng)光燦爛的我,走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的家,心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……

      雨在淚雨中又看到了希望

      年少氣盛的我又因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)打了一架。我哭了,委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價(jià)。是該改一改了,這火暴的脾性對(duì)人對(duì)己都沒(méi)有好處。陰雨蒙蒙的我走進(jìn)了陰雨蒙蒙的教室,十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵,不再燦爛多彩.該改一改了,該改一改了……

      雪躊躇心情如雪花一般

      一場(chǎng)元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺(tái)》正在宣傳委員的組織下醞釀著,招募演員的行動(dòng)就此展開(kāi)。不知是有幸還是不幸,我竟飾演當(dāng)中的第一號(hào)反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征,但也是雨的化身。此時(shí)的我心情躊躇,就如雪花一般,但我將“雪花”最美麗的一面獻(xiàn)給大家,心情躊躇而又滿(mǎn)懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺(tái)。

      十六歲的天空是美麗的,多彩的,我要用自己“美麗”的畫(huà)筆給天空增上美麗的顏色,用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。

    天空的作文 篇6

      12歲的天空偶爾有過(guò)小雨,但卻充滿(mǎn)著花香與鳥(niǎo)語(yǔ)。快樂(lè)的聲響依舊回蕩,帶著天空的藍(lán),帶著白云的飄,帶著蔓延的情緒。一路的歡歌笑語(yǔ)回徹于山谷中,山谷中的青山綠水帶著寂寥,慢慢地學(xué)會(huì)了接受寂寥。靜下來(lái),就像是一個(gè)熟睡的嬰兒,就像晴天中搖曳的紫藤蘿,紫色的、淡淡的清香,從未有過(guò)的清涼感。微風(fēng)拂面而來(lái),帶著歡笑,在這里又重新種下歡樂(lè)的種子。

      望著藍(lán)天,望著白云,望著云里的鳥(niǎo)兒,把發(fā)霉的心情拿出來(lái)曬一曬,又重新充滿(mǎn)了活力。熱血又開(kāi)始沸騰,12歲的天空是明凈的是清澈的是一眼就能望到底的湖水,湖里映著大家的笑臉;12歲的天空是愉悅的是怡然的是很容易從指間溜走的美好;12歲的天空是一本書(shū)是一本用生活中的歡笑編寫(xiě)的書(shū),把所有的美好都編寫(xiě)在書(shū)中……

    天空的作文 篇7

      透過(guò)層層疊疊的書(shū)架,我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的底子上游動(dòng)著絲縷的云彩,還嵌著顆炫目的太陽(yáng)。可是這一方天空的美固然異彩紛呈,讓人目不暇接,但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。

      我的那一片天空,由紙承載,由筆勾勒,由墨渲染。

      紙承載的是唐詩(shī)宋詞,它們是天空的底色。時(shí)而晴空萬(wàn)里,那是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”帶給我的樂(lè)觀曠達(dá)。時(shí)而金光四射,那是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時(shí)而飄著小雨,夾著落英,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì)陰云密布,那是陳子昂“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)寂寞。那是李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷,理還亂,是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

      筆勾勒的是作文小詩(shī),它們是飄散的云彩。當(dāng)筆尖接觸紙面,心中的情感便從雙手流向筆尖,緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來(lái)。筆在紙與墨的配合下,揮灑出了我心中的詩(shī)篇,那長(zhǎng)短的詩(shī)行,那一個(gè)個(gè)的方塊字,不再是簡(jiǎn)單的符號(hào),而是有了生命,有了性靈,跳躍在稿紙上,氤氳在筆下。筆的沙沙聲,宣泄了我的滿(mǎn)足。筆的顫動(dòng)游走,是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

      墨渲染的是卡通動(dòng)漫,它們是日月星辰,它們是草木蟲(chóng)豸。線條、色塊組成的是一個(gè)空靈無(wú)邪的境界,在這里,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爭(zhēng)名奪利,有的是團(tuán)隊(duì)合作、永不言棄。有的是不畏艱難,勇?lián)?zé)任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛(ài)情。它們像太陽(yáng)耀眼,像月亮純潔,像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。

      呵,我的那一片天空!我的課余生活。

    天空的作文 篇8

      今天為了給外公慶生,早上五點(diǎn)我就被媽媽叫醒,生怕來(lái)不及。我揉了揉眼睛,灰沉沉的天讓我不愿睜開(kāi)雙眼。 吃完早飯,走下樓,我抬頭望見(jiàn)了云,云已被映成淡紅。我在空中搜索一番,不見(jiàn)太陽(yáng)公公的影子,它似乎在云后面化妝,不管云朵愿不要愿意,它一個(gè)勁地鉆進(jìn)去。我心想,太陽(yáng)公公是不是還沒(méi)睡夠,跟我一樣困呢? 空中的云朵并不多,整個(gè)天因?yàn)樯倭税自疲趟{(lán)碧藍(lán)的天展現(xiàn)在我的眼中。

      就在這像海一般的天空中,我發(fā)現(xiàn)幾只魚(yú)在那自由自在的游泳,接著,目光跟著一條龍一起一上一下地穿梭在云中。不一會(huì)兒大公雞又帶我跑到小鳥(niǎo)堆里。我已經(jīng)醉了,我在享受著天空給我?guī)?lái)的震撼,同時(shí)享受著另一個(gè)空間。仿佛自己是一位畫(huà)家,被一幅畫(huà)深深的吸引住。此刻,我感到天地也有了生命,藍(lán)天、白云,是它給我這位朋友最好的禮物,讓我如世外桃源一般。 當(dāng)我從家出來(lái)的時(shí)候。天、白云都飄高了,像飄出了地球一般。忽然之間,我感到離天、白云越來(lái)越遠(yuǎn),它們是飛機(jī)上的乘客,在它們眼中我就像一只螞蟻。 爸爸把工廠的事安排好,走了十幾分鐘的路,到了車(chē)旁。我又一次抬頭看天。云朵慢慢分開(kāi),太陽(yáng)從下面緩緩升到上面,像是演員在升降臺(tái)上升上來(lái)。太陽(yáng)公公放出一縷縷陽(yáng)光,陽(yáng)光射進(jìn)我們的房子里、我們的馬路上、我們的衣服上。所有東西都是金燦燦的。那么,我們就像金燦燦的人生大步向前吧! 清晨的天空是純潔、安靜、舒服的。給我們前進(jìn)的動(dòng)力!

    天空的作文 篇9

      我在更小一點(diǎn)的時(shí)候總是愛(ài)買(mǎi)一些小飾物擺在自己的房間里。再喜歡上一件東西并買(mǎi)下它后,剛開(kāi)始我遠(yuǎn)看近看斜著看倒著看怎么樣看都百看不厭。

      可過(guò)了一陣子之后我便漸漸覺(jué)得它擺在房間里實(shí)在是很礙眼,有時(shí)甚至還會(huì)影響心情。“奇怪,我怎么會(huì)喜歡上這樣的東西?”我常常發(fā)出這樣的感慨,嘲笑過(guò)去的自己。不僅如此,我在收拾衣柜時(shí)翻出過(guò)去自己最鐘愛(ài)的衣服,我現(xiàn)在看見(jiàn)它們也只能苦笑自己以前真是幼稚,審美觀竟是如此的糟糕。

      或許這樣的事都時(shí)常發(fā)生在你我身上。再看回自己以前寫(xiě)的作文、畫(huà)的畫(huà),我們最大的感受當(dāng)然就是小時(shí)候的我好天真好可愛(ài),盡管那可能是我們當(dāng)時(shí)最為驕傲的作品。就算是看到一年前照的相,我們都會(huì)驚呼一年前的自己怎么這么矮這么難看……青春期的我們大腦發(fā)育速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肢體發(fā)育的速度快,又因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)信息化高度發(fā)達(dá)的環(huán)境中,我們的思想便像六月的天空般善變。可能我們昨天還在孜孜以求著某些東西,明天我們就會(huì)覺(jué)得那簡(jiǎn)直是天大的蠢事。因此,我希望和我一樣還處在青春期的少男少女們,不必變得事事都草木皆兵、猶豫不決,但也不要總是說(shuō)什么永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),什么一世不變的約定——畢竟我們還沒(méi)有真正長(zhǎng)大,做事只有三分熱度的細(xì)胞還在我們腦里分裂繁殖。

      當(dāng)然這絕不是意味著自己的夢(mèng)想只能放棄——現(xiàn)在的夢(mèng),往往像六月上空的浮云,一吹就散;卻也有可能支撐著我們今后的一生——只要你能保持著心底里最深處的那份執(zhí)著和信念。

    天空的作文 篇10

      夜晚,繁星點(diǎn)綴著天空,我躺在草坪上,思緒混濁,身體輕飄飄的浮了起來(lái),飛向那深藍(lán)的天空,越升越高……

      不知許久醒來(lái),我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)我依然躺在一個(gè)古色古香的小屋里,墻上貼滿(mǎn)了我的照片,有的在草地上雀躍,歡呼著;有的背拱得彎彎的趴在書(shū)桌上,伏案苦讀;有的望著天空,嘴角帶著恬靜的微笑。這是怎么回事,屋子里全是我一路成長(zhǎng)的足跡。這時(shí),一個(gè)衣著華貴的女孩款款走來(lái),相貌與我有幾分相似,“歡迎回家。”我困惑了,這怎么是我家呢。女孩自顧自地打開(kāi)了門(mén),一條筆直的小道呈現(xiàn)在我的面前,兩旁綠意盎然的綠草紅花迎風(fēng)搖曳著,這一切怎么都這么熟悉呢?“這里就是你心中的天空,你的家。”女孩領(lǐng)著我走出去,一邊道:“我知道你最近心情很不好,期中考試迫在眉睫,你又焦慮不安,還有許許多多的小煩惱像一張無(wú)形的網(wǎng)緊壓著你。你太緊張了,都不知道干些什么了,我來(lái)幫你把前面的枯枝爛葉掃開(kāi)。”我驚訝于她的話,可不一會(huì)兒,前方的路變得霧氣重重,小路交錯(cuò)相通,不知走哪條路才好。“條條道路通羅馬。”女孩像看穿了我的心思一般說(shuō)道。“記得你小時(shí)候來(lái)過(guò)一次,調(diào)皮的你把太陽(yáng)繪成金黃色,天空卻變成紅色,老師一直糾正你,你卻要堅(jiān)持自己的原則。可后來(lái),不知從何時(shí),你也開(kāi)始走進(jìn)了那個(gè)老師帶領(lǐng)的紅太陽(yáng),藍(lán)天白云的世界里去了。”女孩話里有話,我沉默了。對(duì)呀,不知從何時(shí)起,大人的話就是圣旨,大人的所為就是標(biāo)準(zhǔn)。我已經(jīng)沒(méi)有了主見(jiàn),被一張“規(guī)矩”的鐵鏈鎖住了雙腳,阻止了我展望世界的腳步,以責(zé)任與愛(ài)之名義。“你看,撥開(kāi)了重重云霧,就到了。”不知何時(shí),我們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)小花園,那里的花都朝著太陽(yáng)的方向努力生長(zhǎng)著,攀爬著,我沐浴在花海中,沉浸在醉人的芳香中,不知何時(shí),我又開(kāi)始慢慢混沌了。

      醒來(lái)時(shí),眼前還是那片漆黑的天空,我站起身,拍拍身上的泥土,笑了笑,朝家的方向走遠(yuǎn)了。記得花園里的小花一個(gè)個(gè)像舞動(dòng)的的精靈,讓太陽(yáng)也黯然無(wú)色。在夜晚,她們會(huì)柔軟稚嫩,白天,她們會(huì)努力開(kāi)花,堅(jiān)強(qiáng)隱忍。她們滿(mǎn)載著我希望的羽翼。

      別了,我的那一片天空!

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