【精選】放飛理想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的放飛理想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛理想作文 篇1
說(shuō)起放風(fēng)箏，幾乎誰(shuí)都放過(guò)。有些人認(rèn)為放風(fēng)箏僅僅是一種娛樂(lè)罷了。以前我也是這么認(rèn)為的，可后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)歷了那件事情后，我對(duì)放風(fēng)箏的看法改變了，我覺(jué)得這不單是一種娛樂(lè)，而是有某種特殊意義的。
那一年暑假，我回了一趟老家。一天，外公笑著對(duì)我說(shuō)：“由由，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好！”天真的我并不知道外公心里在想什么。
我們來(lái)到小山上，外公拿出他親手札的風(fēng)箏，那是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我拿著風(fēng)箏線，外公遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，等我喊一聲“放！”外公便松手，“小鳥(niǎo)”就慢慢地飛上了云霄。我一邊抬頭看著風(fēng)箏，一邊扯著風(fēng)箏線往前跑。看啊！那風(fēng)箏飛的多高啊，像一只真的小鳥(niǎo)一樣地飛翔。說(shuō)實(shí)話，我真的好羨慕那一只“小鳥(niǎo)”，可以在天空中歡快地自由翱翔。我望著風(fēng)箏，自己的心也跟著風(fēng)箏一起飛上了云霄，在潔白的云朵里穿梭……忽然間，我想起了外公。我看見(jiàn)他在我身后的不遠(yuǎn)處，他也望著風(fēng)箏，臉上露出慈祥的笑容，他的心仿佛也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
后來(lái)，我把風(fēng)箏帶回了廣州。回到家里我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏上寫著一行小字：希望由由快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)她的愿望……祝由由全家幸福！我愣住了，瞬間，我明白了外公為什么要親自扎風(fēng)箏，為什么要帶我去放風(fēng)箏，讓我親手放上天空…….他是為了讓我放飛自己的夢(mèng)想！
直到今天，我仍然保存著這個(gè)風(fēng)箏。因?yàn)樵谶@個(gè)風(fēng)箏上面，刻下
了我的'夢(mèng)想，也正是這個(gè)風(fēng)箏，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活，讓我擁有了對(duì)理想的追求，對(duì)生活的追求和對(duì)愛(ài)的追求！
啊！朋友們，讓我們一起放飛理想的風(fēng)箏吧！
放飛理想作文 篇2
筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見(jiàn)識(shí)過(guò)人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬(wàn)夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無(wú)雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。酷愛(ài)在書(shū)海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語(yǔ)的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會(huì)字里行間的生動(dòng)；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動(dòng)……
曾暗暗地自問(wèn)：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動(dòng)人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會(huì)成嶺！在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時(shí)，我都曾有過(guò)一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時(shí)間的遷移，我的收獲越來(lái)越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無(wú)反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來(lái)愈成熟，在我的心里、在我的意識(shí)里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說(shuō)服我，我想壓抑它，可終無(wú)良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識(shí)，無(wú)法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。成為作家，我便可以用手中的筆來(lái)講述這個(gè)世界，這個(gè)世界的`文明進(jìn)程；用桌上的紙來(lái)刻畫(huà)出每個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來(lái)記錄這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)的溫情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒(méi)有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的理想，便不會(huì)害怕受傷，因?yàn)槭軅幕野颠^(guò)后，定是理想所發(fā)散的曙光！我擁有一份理想，一份自己樂(lè)而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執(zhí)著一份理想，一份自己堅(jiān)持不懈的理想；我實(shí)現(xiàn)一份理想，一份自己為之奮斗的理想！
我有一個(gè)理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家……
放飛理想作文 篇3
“理想是引航的燈塔，追隨著它，成功的彼岸方可登陸；理想是心中的太陽(yáng)，擁有著它，七彩的人生才可綻放。”在20xx年4月18日，上海“黃埔總裁班”的老總：畢穎、陸華老師，為我們埋下了——理想的種子。
20xx年4月18日，我們學(xué)校迎來(lái)了，上海“黃埔總裁班”的老總們。很榮興我與班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員三個(gè)人代表我們七年級(jí)（9）班同學(xué)們?nèi)ビ赢叿f、陸華老師。
參加完學(xué)校組織的歡迎大會(huì)后，畢老師和陸老師就來(lái)到我們班上，圍繞“成功引航，放飛理想”展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。兩位老師都講述了她們成功的歷程。短短的幾句話，沒(méi)有用華麗的詞藻去高談闊論，而是用最樸實(shí)、最平凡、最親切的話語(yǔ)去講述。還有什么比這些話語(yǔ)更能體現(xiàn)兩位老總的艱辛歷程呢？在成功的背后有著無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的淚水。她們以不斷的失敗當(dāng)做自己的武器，把無(wú)數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己的指南針，成為一個(gè)真正成功的成功者。我想：以后當(dāng)我們瞻仰成功者形象時(shí)，不妨注意下他們眼角皺紋、深邃的眼睛，那是成功背后辛酸與淚水的'最后詮釋！
由于初次見(jiàn)面，同學(xué)們都很拘束，不過(guò)陸老師很快就把這緊張而又嚴(yán)肅的氣氛給緩解了。陸老師帶極有親和力的微笑、自然而又大方地走上了講臺(tái)，此時(shí)，看著近在咫尺的陸老師，我都不敢相信自己的眼睛，企業(yè)家原來(lái)是這么的平易近人。這時(shí)在臺(tái)上的陸老師做出了一個(gè)讓人出乎意料的事情——邀請(qǐng)了班上成績(jī)最差的兩位同學(xué)。可是不知是什么原因，林美剛一到講臺(tái)的面前時(shí)就哭了。
林美在我們班上是一直不受歡迎的，身上總有一股臭味，成績(jī)又不好，所以大家都不怎么和她一起玩，同時(shí)她的身世也一直是個(gè)迷。老師今天就出人意料把這個(gè)迷給公開(kāi)：林美的父母在她很小的時(shí)候就離婚了，媽媽就不要她了，父親也去外地打工，她自己租一個(gè)房間，打理自己的一切，洗衣煮飯……剎那間，全班鴉雀無(wú)聲，好多同學(xué)還低下了頭，是在反省嗎？是啊！同學(xué)們，我們知道了林美的事情，以后還能因?yàn)樗掖襾?lái)到學(xué)校，而沒(méi)有打理好自己一切而嫌棄她嗎——不行！還會(huì)因?yàn)樗砩嫌形兜蓝缓退鎲帷荒埽∵�會(huì)因?yàn)樗煽?jī)差而疏遠(yuǎn)她嗎——不可以！
林美又一次哭了。
這次我想她是感動(dòng)的淚；是發(fā)自內(nèi)心的淚；是在陸老師的鼓勵(lì)下所流的淚。緊接著就是全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)——我們都和林美結(jié)對(duì)子，一起來(lái)幫助她……
伴著下課鈴的響起，我們用掌聲歡送走了兩位老師。陸老師那極有親和力的微笑從活動(dòng)一開(kāi)始就一直掛在她的臉龐上，深深地印在我心底！
雖然活動(dòng)的時(shí)間過(guò)得很快，但是陸老師已將理想這顆種子深深地埋入了我們的心中。相信林美，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，幫助中，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的心中的理想！同時(shí)也相信，初一（9）班同學(xué)們的這顆種子總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
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