無法抹去的記憶的作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的無法抹去的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無法抹去的記憶的作文 篇1
在我這五年的小學成長道路上，發生了許許多多的事，在這些眾事里，有一件后悔的事成為我難以抹去的記憶。
時光的飛逝，我已經是一名六年級的學生，隨著教室位置的變遷，我們班搬到一樓，活動范圍也隨之變大了，這個樂園般的活動場地，給我們帶來了快樂，可同時也帶來了危險。
記得那一天，我正和幾位同學玩游戲。我們在這活動場地里不斷的奔跑著。一開始，我們玩得很開心。但是在我玩得正得意忘形時意外便發生了，我一個失足，來了一個仰面朝天，后腦袋重重撞在地面，在那撞到地面的剎那間，我猛的閉上眼睛忍受著突如其來的`痛疼，我用手摸了摸后腦，慘呢！起了一個大包。當我站起來時，還感覺到了昏昏的，我馬上意識到事情的嚴重，走到校醫室里，打電話給媽媽。媽媽得知事情后，馬上趕來帶我去醫院。經醫生的初步診斷后，說我要去照CT。聽到要照CT后，我感到了一絲害怕。當我走進CT室時，腿直發抖，我躺在儀器上，閉上了眼睛，腦子里總是在想著“結果是什么?”終于，媽媽把CT結果給醫生看后，醫生說沒有什么大礙，涂些膏藥就沒事了，聽了醫生這話后，我心中的大石終于放下了。
經歷這件事后，我到現在還有些后怕，同時，這也成了我無法抹去的記憶!
無法抹去的記憶的作文 篇2
記得有一天，我在餐桌上吃飯，吃著吃著，我就開始感覺我的一顆牙有點不對勁，就跑到洗手間漱了漱口，再看了看鏡子。原來我的一顆尖牙有點松動，我走到媽媽身邊，說：“媽媽，我的一顆尖牙有點松動”，媽媽聽了立刻叫我張開嘴巴，她一看，就對我說：“你的那顆松動的尖牙下面還長著一個小尖牙。所以，必須把這顆松動的牙拔掉，你先去刷牙，等一下跟我去牙科拔牙吧”！我頓時張口結舌，不知該說寫什么。過了一會兒，我們進了牙科。我一看，鑷子、榔頭、鉗子、戴著口罩的牙醫師，不得不心驚肉跳。
當我躺上牙椅時就渾身發抖，嘴巴也不肯張，牙醫師和媽媽想盡一切辦法也無法說服我。突然，對面的牙醫師一見這邊的情況，就嚴肅地說：你看我這邊的這位女孩，她把嘴巴張得大大的讓我拔，不叫不哭不鬧的她還比你小3歲呢！我聽了，羞愧得很，只好也張大嘴巴，讓牙醫師拔。一忽兒，松動的尖牙被拔出來啦！我非常開心。好像從陰天變成了白天似的。
這時的我才明白：拔牙并不是那么痛苦的事情。謝謝那位不叫不哭不鬧并比我小3歲的`女孩。但是，我也很羞愧，原本是我這要給比我小的小孩做個好榜樣，而不是要那些比我小的小孩給做好榜樣。從現在起，我要做個堅強、勇敢的女孩，不做以前那個沒志氣、軟弱的女孩了。
所以，這件事情令我久久都不能忘懷。
無法抹去的記憶的作文 篇3
愉快的生活就像一條小溪，這條小溪時時唱著歡欣愉快的歌。其中第一次打籃球就是快樂的一首，那是那是我永遠也無法抹去的記憶。
記得那是星期五的下午，金色的陽光灑滿校園，涼爽的`清風徐徐吹來，樹上那綠中透黃的葉子在枝頭跳舞，我們在操場上歡快地玩耍。“小亮——”我扭頭一看，原來是吳老師。“你想參加籃球隊嗎？”他接著說。“好啊，好啊！”就這樣我進了校籃球隊。我的第一節課開始了，吳老師詳細地給我們講了打籃球的基本規則，他邊做動作邊講解，我們都聽得津津有味。接著實戰演練開始了，我擔任的是前鋒。在賽場上，我已接到球，就不顧一切地去投籃，我用上了吳老師剛教的三步上籃。當球運到二分線前時心里開始數著“一、二、三——起跳”帥呆了！我還沒緩過神來，就聽到對方隊友在哈哈大笑。這時我們隊的隊長又生氣有關心地說：“你怎么把球投到我們自己的籃筐里了？”“啊！”難怪剛剛沒有人攔截我，我羞愧地低下了頭。
這是吳老師走過來安慰我說：“別傷心，我們還可以有機會贏，打籃球最重要的是配合。”隊友也向我點點頭。第二場比賽開始了，這一次我和隊友打好配合，接到球后傳給隊長。在隊友運球時我幫他們擋住對方的攻擊。在隊友投球失敗時我們互相鼓勵。在大家地密切配合下，我們隊終于贏得了第一分。雖然是小小的一分，雖然我們為這一分累得汗流浹背，但那卻是我們團結合作的結果，那一刻我們歡呼，我們跳躍，我們互相擁抱……那一刻我開心極了！不知不覺下課鈴響了，我們依依不舍的踏著金色的陽光離開了操場。
現在的我已經是個合格的籃球隊員了，但是第一次打籃球的經歷卻是我永遠也無法抹去的記憶，因為它使我在運動中獲得了快樂，理解了團結的意義。
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