精選堅(jiān)持的作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
我是一個(gè)長(zhǎng)相平平的女生，我沒有過人的才華，但我卻有著成功的秘訣——堅(jiān)持。
每當(dāng)我遇見似乎不可逾越的困難時(shí)，我總會(huì)因?yàn)槲业膱?jiān)持向他下挑戰(zhàn)書。就比如那一次......
那是一個(gè)星期五的體育課，我遇到了一個(gè)大難題：學(xué)自行車。我首先讓我的“師傅”吳姿成演示如何上車，踏車，把龍頭等。在看的時(shí)候我信心滿滿，胸有成竹地對(duì)他說：“我來試試！”可不料想我剛剛騎上車，用腳踏的時(shí)候我就連人帶車斜了下去，還好我機(jī)靈，用腳抵到了，不然結(jié)果就不堪設(shè)想了。又經(jīng)過一次次的.失敗，我終究沒放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：人不是因?yàn)闆]有信念而失敗，而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng)，并且堅(jiān)持到底。終于，我憑靠自己的堅(jiān)持學(xué)會(huì)了騎自行車。
此外，這樣的例子還有很多。但世界上沒有十全十美的人，就如《墨子》中的“甘瓜苦蒂，天下物無全美”這句名言一樣。我也不例外，我也有缺點(diǎn)，那就是甩也甩不掉的粗心和拖拉。我可被它倆害苦嘍！那次數(shù)學(xué)考試，15分啊！都是因?yàn)榇中摹Ｊ裁礇]乘平方啊，什么數(shù)字算錯(cuò)了啊。本來我可以檢查出來的，但又因?yàn)槲視?huì)拖拉。哎！要再努力啊！如果趕跑了這兩個(gè)入侵者，我就完美多了。
我就是我，一個(gè)堅(jiān)持，自信，但又粗心拖拉的人。
堅(jiān)持的作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴總算響了！這鈴聲仿佛是一道重生符，同學(xué)們打了個(gè)激靈，一下子從座位上彈起來，紛紛滿血復(fù)活，一窩蜂涌向操場(chǎng)。上課是條蟲，下課是條龍的說法當(dāng)真不是虛的！
望著窗外碎金般燦爛明媚的陽光，我已沒有力量和心情再去書寫，立刻放下手中的筆和未做完的作業(yè)，匯入擁擠的人潮，來到操場(chǎng)。
操場(chǎng)被早晨的陽光照耀著，暖呼呼的。我半瞇著眼睛，靜靜地享受著這冬日里難得的暖陽。恍惚間，我聽見不遠(yuǎn)處傳來了加油聲和數(shù)數(shù)聲，熱鬧的聲音仿佛給操場(chǎng)注入了幾份活力。
我抱著一絲好奇循聲走了過去，原來是幾位初一的女學(xué)生在比賽跳繩。隨著時(shí)間一分一秒地過去，“加油加油”的鼓勁聲越發(fā)響了，猶如漲潮時(shí)的潮汐，一浪蓋過一浪，有的人將手卷起作喇叭狀，有的人一邊喊，手還一邊用力揮舞著，而更多的人則是握著拳頭，大聲為他們加油。同樣的，那些跳繩的女同學(xué)們剛剛還在互相鼓勵(lì)，躍躍欲試，現(xiàn)在的力氣早已經(jīng)用去一大半了，揮繩的速度明顯沒有剛才快，跳的節(jié)奏也有些跟不上了，不一會(huì)兒，就有幾個(gè)人因?yàn)轶w力不支而退了下來。
太陽升得越來越高，陽光也越來越猛了，從教學(xué)樓的.白瓷磚上反射來的陽光刺得人的眼睛生疼生疼的，這對(duì)這些已經(jīng)汗流浹背的女同學(xué)來說無疑是雪上加霜。“加油！加油！”我在人群中大聲吶喊著，不知不覺中，嗓子都有些痛了，但是沒有用，越來越多的同學(xué)屈服在這陽光之下。
這時(shí)，我看到了一位小姑娘，在這支人高馬大的跳繩隊(duì)伍當(dāng)中，她并不起眼，但是她的堅(jiān)持卻令我贊嘆，一下、兩下、三下……她艱難地跳著，我明顯感到她的體力不支—她的腿已經(jīng)軟了，大顆大顆的汗珠從額頭上滾落下來，將她因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而漲得通紅的整個(gè)臉打濕了。但她沒有放棄。此時(shí)的她就如同在風(fēng)雨中堅(jiān)掙著的蝴蝶，那樣優(yōu)雅，那樣執(zhí)著。她的力量雖然小，但她的堅(jiān)持卻給了她更大的力量，那是精神的力量。
在哨聲吹響的那一刻，我轉(zhuǎn)身走回了教室，重新拾起了筆，繼續(xù)有力地書寫著，因?yàn)槲业男闹校蛔⑷肓艘环N叫著堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的作文 篇3
成功不在于聰明，成功在于堅(jiān)持。如果沒有堅(jiān)持，再聰明的人也不會(huì)成功。如果有了堅(jiān)持，愚鈍的人一樣可以獲得成功。每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，學(xué)生時(shí)代非常聰明的學(xué)生往往現(xiàn)在很平庸，往往學(xué)生時(shí)代很愚鈍的學(xué)生，現(xiàn)在卻事業(yè)有成。給人的感覺好象是滄海桑田，令人感嘆，感嘆人變化之大。
其實(shí)所有的人都沒有變化。過去聰明的.同學(xué)現(xiàn)在也仍然聰明，過去愚鈍的同學(xué)現(xiàn)在也仍然愚鈍。聰明的學(xué)生，現(xiàn)在平庸正是因?yàn)樗麄兊穆斆鳎掴g的同學(xué)現(xiàn)在事業(yè)有成也正是因?yàn)樗麄兊挠掴g。
聰明的人腦子動(dòng)的快，遇到新鮮事物也往外會(huì)改變的快。每當(dāng)遇新鮮的事物，興趣就會(huì)跟著變化，個(gè)人的喜好總是在變，而在每件事情上都不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留。所以每件事情，他都不會(huì)去作的很深入。換句話說就是沒有堅(jiān)持不懈地作好任何事情，所以他就不可能在任何事情上獲得成功。
而看似愚鈍的人，腦子反應(yīng)慢，對(duì)外在新鮮事物反應(yīng)的慢，因此總是會(huì)跟不上變化，也因此反而令他會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地專注于作某件事情，會(huì)把他專注的事情作的很深入，所以他往外會(huì)在他專心的事情上取得成功。
聰明的人善變，缺乏堅(jiān)持不懈作事的品質(zhì)，所以平庸；愚鈍的人笨拙，不會(huì)變化，反而能專心致志作好目前的工作，具備長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)所以成功。
人生的競(jìng)爭(zhēng)就象一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。聰明的人在這場(chǎng)比賽中，總是不斷地改變前進(jìn)的方向，在每個(gè)方向上，他好象都跑的很快，但路途都很短，然后就變成另外一個(gè)方向，他永遠(yuǎn)也到不了成功的目的地。而愚鈍的人跑的慢，但他始終向著一個(gè)方向奔跑，最終只有他跑到了成功的終點(diǎn)。
這世界上聰明人太多，愚笨的人太少。所以這世界總是平庸的人多，成功的人少。只是因?yàn)槁斆魅瞬荒軋?jiān)持，笨拙的人反而能夠堅(jiān)持。
成功與聰明無關(guān)。成功在于堅(jiān)持。如果聰明人能作到堅(jiān)持，那很多人都會(huì)成功。如果每個(gè)人都能堅(jiān)持作好目前的工作，那我們每個(gè)人都會(huì)成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
暑假里我讀了《福娃》。這本書主要講了貝貝為了履行雅典娜的承諾，她不顧安危，歷盡千辛萬苦，穿越時(shí)空，去1896年為雅典娜取一個(gè)擁有神秘力量的'木盒。
讀這本書時(shí)我正在學(xué)游泳，剛開始我很怕水。練習(xí)的時(shí)候鼻子里，嘴巴里嗆了很多水，非常難受。真有點(diǎn)不想學(xué)了，這時(shí)候我想起了貝貝。我要向貝貝學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，克服重重困難。最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
雖然現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，可是我還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了去參加奧運(yùn)會(huì)！為中國(guó)隊(duì)多拿幾塊金牌！
堅(jiān)持的作文 篇5
就在今天，里約的男子乒乓球賽會(huì)四塊金牌全部被我們的乒乓健兒拿下來了，這驕人成績(jī)的取得，全靠他們堅(jiān)持不懈的信念支撐著，才一次一次的戰(zhàn)勝對(duì)手，讓國(guó)歌在奧運(yùn)會(huì)的空間響起。
我們看一看那一幕幕吧。
許昕和日本選手的對(duì)決，實(shí)在是艱難，難到他有時(shí)候判斷失誤，本來是界內(nèi)球，他卻不接，判斷成了界外球，結(jié)果是痛失一分，難到他禁不住對(duì)方的窮追猛打，本來應(yīng)該接起來的過臺(tái)球，卻就是接不著，結(jié)果又失掉了發(fā)球權(quán)，難到他有時(shí)只有被動(dòng)出擊的沒了主動(dòng)進(jìn)攻的思考余地，本來可以昂揚(yáng)著，輕挑著發(fā)球，他卻不知如何下手了，結(jié)果因?yàn)榘l(fā)球的小小的過失又去了一分，就這樣三場(chǎng)比賽打下來，可想而知了。他沒有戰(zhàn)勝對(duì)方。
更為殘酷的事，他還得馬不停蹄的打聯(lián)賽，我們知道，賽場(chǎng)與戰(zhàn)場(chǎng)，他不會(huì)因?yàn)閭�(gè)別選手的疲勞而終止比賽，也不會(huì)因?yàn)榈赜虻牟町惗鴥A向一方，它是公正的，客觀的。
面對(duì)此情此景，勞累的的許昕還是得和他的伙伴張繼科聯(lián)手對(duì)決對(duì)手。
在這里，我看到了隊(duì)員的堅(jiān)持。
透支體力的堅(jiān)持！我們不得不想到他們平日里的.訓(xùn)練的殘酷。乒乓球，我們的國(guó)球，他承載著國(guó)人的重壓，彰顯著國(guó)家的魅力，寄托著后生的夢(mèng)想，傳承著長(zhǎng)者的自豪，在這舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)上，金牌成為囊中之物那是不容含糊的，一旦出現(xiàn)意外，這能交代下來嗎？沒人。
在平給的訓(xùn)練中，教練員就想方設(shè)法加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的技能，方方面面的要求可以說是達(dá)到了極限，真可謂是折磨運(yùn)動(dòng)員了，我們知道，那一個(gè)教練不愛自己的運(yùn)動(dòng)員，就像那一個(gè)母親不愛自己的孩子，那是要走出國(guó)門，走向世界的，沒有過人的本領(lǐng)，怎么能站穩(wěn)走好了。那就只有折磨了。
運(yùn)動(dòng)員自己了，也是在訓(xùn)練中不停的挑戰(zhàn)自我，自我加壓，增強(qiáng)耐力，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的訓(xùn)練，終于練就了自己的耐力。
這次的比賽，就是靠著那持久的耐力，堅(jiān)持下來的。
我們作為這個(gè)國(guó)度一員，你有沒有測(cè)試自己面對(duì)自己的職業(yè)的耐力，你有沒有測(cè)試自己面對(duì)學(xué)業(yè)的耐力呢？
讓我們也測(cè)一測(cè)吧！
堅(jiān)持的作文 篇6
雄鷹愛天空，因?yàn)樘炜战o了它們展示的舞臺(tái)；魚兒愛海洋，因?yàn)楹Ｑ蠼o了它們玩耍的波浪；駿馬愛草原，因?yàn)椴菰o了它們馳騁的空間；我愛打門球，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——成功貴在堅(jiān)持。
那是三年級(jí)的暑假，為使我的假期生活豐富多彩，媽媽讓我參加了門球夏令營(yíng)。
起初，我對(duì)那里的一切都感到新鮮，練習(xí)起來可賣力了，常常得到教練的好評(píng)。回到家里，一有空兒，我就拿起門球桿練習(xí)出桿的動(dòng)作要領(lǐng)。可時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥的基本功練習(xí)讓我感到厭倦。一天，我在門球場(chǎng)心不在焉地練習(xí)，被爸爸看見了，他什么也沒說，只是表情變得很嚴(yán)肅。他與教練說了幾句話，便把我接回了家。
回到家里，我正躺在床上休息。爸爸走了進(jìn)來，他坐在床邊對(duì)我說：“做任何事情都需要堅(jiān)持，不堅(jiān)持怎么能取得成功？你看，哪一位運(yùn)動(dòng)員，不努力就能站在冠軍的`領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你打門球剛?cè)胍稽c(diǎn)門道，就不好好打了，那你今后做什么事能成功呢？”爸爸的這一番話，像一根根針一樣刺在我的心上。
從那以后，我打門球更加認(rèn)真了，常常練得滿頭大汗，濕了背心。功夫不負(fù)有心人，在夏令營(yíng)閉營(yíng)比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。在之后的家庭門球賽中，我和媽媽配合獲得全區(qū)第二名。
學(xué)習(xí)門球和門球比賽，讓我堅(jiān)信，成功是離不開努力和堅(jiān)持的。在今后的人生旅途中，我做事一定會(huì)持之以恒。
堅(jiān)持的作文 篇7
在人生這條漫漫長(zhǎng)路中，布滿著絢麗多彩的風(fēng)景，但同時(shí)也布滿了荊棘。有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的景色，但有的人即便遍體鱗傷也要繼續(xù)咬牙堅(jiān)持，最終看到了更加耀眼、更加美麗的風(fēng)景。高中三年正如爬山，爬上山頂，發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，青澀的狂妄與無知一夜之間淹沒在這最后的三百天里。我，和我的同學(xué)，如在紙上穿梭的鉛筆，平凡，卻堅(jiān)韌。
在這樣一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，懵懂的年紀(jì)，淡淡的傷感總是那么容易被打翻。某某說，海子比史鐵生幸福，因?yàn)樗麚碛薪∪腵體魄。但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，史鐵生比海子幸福，因?yàn)樗高^黑暗看到無邊的光明，可海子卻在光明中看到無邊的黑暗。
其實(shí)，青春燦若春花，作為一個(gè)高三人，心不能再被那些所謂的憂傷所占據(jù)。就像《水手》那樣“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。
夢(mèng)想需要綻放。高三的日子不說痛，再苦再累也不放棄。在時(shí)間這個(gè)舞臺(tái)上，我就是主角，從容地走上來，大大方方地演，否則偌大的舞臺(tái)上只是鋪滿塵埃，在最后寥寥的殘雪亂發(fā)中劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎能不用心將生命的定義域設(shè)置為奮斗？
高三就是這樣突然，來不及做的，將要做的，忘記做的，都一股腦地涌到身邊。伏在堆落資料的書桌上，讓汗水盡情地播撒，用辛勞書寫青春的無悔。攜鴻鵠之志尋找航標(biāo)，以堅(jiān)強(qiáng)揚(yáng)起奧德修斯之帆。
人生好比爬山，有的人始終站在山底，仰觀它的巍峨，有的人總是徘徊于山腰間的風(fēng)景，卻不知這些都不及山頂?shù)氖种唬挥薪?jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，才能欣賞最美的風(fēng)景。
堅(jiān)持的作文 篇8
堅(jiān)持不懈使烏龜在賽跑中勝過了兔子;堅(jiān)韌不屈使荷花在淤泥中綻放出笑臉;持之以恒使鐵杵在磨礪中變成了細(xì)針。堅(jiān)持創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命中的奇跡。堅(jiān)持鋪成了成功之路，這樣的堅(jiān)持怎能不可貴呢?
初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨，為了給它添上一個(gè)完美的句號(hào)。我在心中暗暗下定了要去努力練習(xí)八百的的決心。
第一天晚上我興致勃勃地來到院子里，在月光的指引下我奔跑在黑夜中。那涼颼颼的風(fēng)掃過我的臉頰，那冰冷的空氣被吸入我的鼻腔和喉嚨。它就像一把刀刺得我的喉嚨生疼生疼的。可又不得不大口大口地吸入空氣來平緩那缺氧的感覺。隨著圈數(shù)的增加我開始覺得我擺動(dòng)的的雙臂和奔跑的雙腿已經(jīng)幾乎要麻木了,猶如踩在云端上用不上一點(diǎn)力。終于跨過了終點(diǎn)線，在那一刻我的最后一絲力氣好像也被抽空，我呆呆地站在原地大口大口地呼吸著空氣。
第二天的夜晚來臨了，我站在窗邊可我腦海里揮之不去的是昨天那吸入冷風(fēng)時(shí)喉嚨的刺痛感以及跑完時(shí)那幾近窒息的感覺，心中不禁打起了退堂鼓。母親不知何時(shí)站在我身后，緊緊地盯著我，洞察了我的全部心思。母親示意我抬頭看那夜空中的明月。月亮被烏云給遮蓋住了，只透出幾絲淡淡的.光。我不解地望向母親，母親讓我繼續(xù)耐心地觀察。只見那月亮的光輝變得越來越亮，就在月亮快要從烏云中露出來時(shí)，又有一朵烏云飄了過來將月亮的光輝完全擋住了。并且還擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，夜空變得黯淡無光。我惋惜地嘆了口氣。
就在這時(shí)，黑暗開始漸漸變淡，黑暗終被光明代替。母親終于開口了："月亮堅(jiān)持穿過那黑暗的云層為的是將那光亮灑向每一個(gè)黑暗的角落。所以只有堅(jiān)持才能迎來象征著希望的光明。這樣的堅(jiān)持是最難能可貴的。"
再次看向天空中那散發(fā)著光芒的明月，我毅然地邁出了家門去院子中跑步。月亮的光灑滿了整個(gè)院子，踏著堅(jiān)定的步子在風(fēng)中奔跑著。那無力感又隨著我的奔跑而襲來，腿也開始麻木，但是有一個(gè)信念告訴我要堅(jiān)持。我攥緊了手，要緊了牙根，繼續(xù)向前，不畏寒冷的風(fēng)，不畏漆黑的夜。周而復(fù)始，日復(fù)一日。
終于迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我抱著堅(jiān)定的信念，聽著那歡呼聲沖過了終點(diǎn)線。當(dāng)我站在第二名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我知道我成功了，迎來了屬于我的光明。
俗話說堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持如月光驅(qū)走了重重的烏云，散發(fā)出微弱卻堅(jiān)定的光芒指引著我走上那堅(jiān)持之路。堅(jiān)持給我留下了可貴的回憶，讓我明白了這可貴的道理。正如母親說的那日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持是最可貴的。
堅(jiān)持的作文 篇9
我就是一個(gè)又高又胖的女生，我喜愛跑步，但我卻堅(jiān)持不了多久。
一次體育課，老師要我們繞操場(chǎng)跑兩圈，一聲令下，然而我們班就散了，七八個(gè)男生跑在最前面，在他們緊之后兩個(gè)女生，一個(gè)就是我，另一個(gè)就是我們班的一個(gè)小個(gè)子，她的外號(hào)叫“孩子”，她就是我們班的女生里跑得最快的.一個(gè)，我排第二。“孩子”雖然比我矮一截，但她總就是跑在我的前面，而且沒有停一下，不像我們班其他的女生，總就是在最后。
雖然我的體力很差，但我還就是堅(jiān)持不停地跑完了兩圈，因?yàn)槲也幌胼斀o男生，所以我總就是一邊跑一邊喊：“堅(jiān)持就就是勝利。”跑完后，坐在學(xué)校的商店里喝著可樂，不明白為什么，那時(shí)會(huì)覺得很開心。
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