【精選】小狐貍的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小狐貍的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小狐貍的作文 篇1
有一天，小狐貍樂樂求媽媽帶著自己去奶奶家玩，樂樂的媽媽答應了。在去的路上，走著走著，樂樂被一只經過的小蜜蜂吸引了注意力，便跑去追它。
樂樂追著蜜蜂跑啊跑啊，經過了很多地方，當它捉到蜜蜂想要往回走時，發現自己找不到媽媽了，也不知道該怎么回去，樂樂越想越害怕，它擔心天黑后會有大灰狼出沒，把它吃掉，當做晚餐，想著想著，樂樂哭了起來。“媽媽發現我不見了，一定會很擔心我的。”樂樂自言自語道。這時，樂樂的好朋友小猴子噠噠經過，看到了樂樂，問：“你怎么哭了呀？”樂樂將事情的原委說了一遍，噠噠信心百倍的說：“這件事情交給我吧，我會安全的把你送到你媽媽身邊的。”聽到這句話，樂樂心里舒服多了，在噠噠的帶領下，它們穿過森林，穿過花叢，穿過一條小河就回到了樂樂的家，此時樂樂的`媽媽正在家里左顧右盼等著樂樂回家，看到媽媽著急的樣子，樂樂心里后悔極了。
和噠噠告別之后，樂樂飛奔進家里，看到樂樂之后，樂樂的媽媽并沒有責怪樂樂，樂樂很后悔，并向媽媽保證下次不會再亂跑了。
從此，樂樂成了一個不亂跑的好孩子。
小狐貍的作文 篇2
小狐貍有一棵茂盛的蘋果樹。
一年秋天，小狐貍的蘋果樹結出又大又圓的蘋果，小狐貍看著燈籠似的蘋果，心里默默地想：這么大的蘋果，吃起來一定非常可口，可不能讓被人搶去了。一天，一只口渴的小烏鴉撲著翅膀飛了過來，說:“小狐貍，能給我個蘋果嗎？”“哼，我為什么要給你，這蘋果樹是我的，上面的`蘋果也是我的。”小烏鴉再次乞求到:“小狐貍，我嘴巴真的很渴，求求你給我一個蘋果吧。”“那你是你我是我，我為什么要給你一個蘋果呀！”小狐貍爭辯道。小烏鴉聽了小狐貍的話，十分生氣，立馬就走了。小烏鴉一邊飛一邊想：這小狐貍，太沒人情味了，真是一只鐵公雞，一毛不拔，連一個蘋果也不給。過了幾天，蘋果樹枯萎了，小狐貍大吃一驚，“這是怎么回事？！”小狐貍緊張地喊道。就在這個時候，小狐貍突然明白了一個道理：如果不與朋友分享快樂，快樂就會離你而去。小狐貍馬上到樹林里去找小烏鴉，對小烏鴉說:“對不起，小烏鴉，我不應該那么自私，你能原諒我嗎？”小烏鴉聽了小狐貍的話，說：“既然你承認錯誤了，那我就原諒你了。”小烏鴉和小狐貍一起來到蘋果樹下，他們一起照顧蘋果樹，奇跡發生了，蘋果樹居然復蘇了。上面還結出了比以前更大更紅的蘋果。
從此，小烏鴉和小狐貍就成為了形影不離的好朋友。
小狐貍的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”動物世界放學了！小動物們都收拾好書包走出了教室，又跳又唱的，可開心啦！
就在這時，小狐貍嚷開了：“快來看看啊！走過路過不要錯過，轉到什么得什么！只要5角錢…”小松鼠聽了，急忙去轉了一次。“洋娃娃，洋娃娃…”小松鼠心里高興地想著。可指針卻停在了空白處。“哎呀，真可惜啊，就差一點就能轉到玩具了”小狐貍說著，臉上還露出了得意的笑容。接著，小麻雀，小老虎，小豬，每人都轉了3次，可誰也沒有得到什么。小老鼠感覺不對勁，便趁小狐貍不注意時偷偷溜到了轉盤的后面，他發現后面有一個小型的機器，讓指針總是停在空白處。
到了晚上，小老鼠請W博士做了一個一模一樣，功能卻相反的機器，小老鼠打洞到了小狐貍家，把機器掉了包，便回家睡覺了。第二天，大家都轉到了自己喜愛的玩具。小狐貍看到大家開心的.笑容，便知道了陰謀已經敗漏，就夾著尾巴灰溜溜的逃走了。
這個故事告訴大家：做人要踏踏實實，不能像小狐貍那樣騙人，不然最后吃虧的還是你自己。
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