精選童話的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的童話的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文600字 篇1
兔子有很多朋友：胖胖豬、大頭熊、刺猬、烏龜……連數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
兔子每天和朋友們一起勞動(dòng)，一起玩耍。他的家里，隨時(shí)都有許多朋友。
這天，兔子通知朋友們，下午一起去看紅葉。他一個(gè)一個(gè)地通知，怕漏(lu)了誰(shuí)，有的還特意到朋友家里去通知。可是，盡管兔子很仔細(xì)地做這件事，還是漏了一個(gè)朋友：刺猬。
下午，刺猬來(lái)找兔子玩，發(fā)現(xiàn)兔子家的大門(mén)緊閉著。住在不遠(yuǎn)處的大樹(shù)上的烏鴉說(shuō)：“兔子帶朋友們?nèi)タ醇t葉了呢！”
刺猬又傷心又生氣：“他怎么就不叫我呀！”他含著淚水，往回走。
傍晚，兔子和朋友們回到了家。樹(shù)上的烏鴉說(shuō)：“下午刺猬來(lái)找你們了呢！”
兔子大聲叫起來(lái)：“哎呀，我把刺猬忘了！”接著他飛快地向刺猬家跑去。
兔子來(lái)到刺猬家門(mén)前，敲門(mén)：“對(duì)不起，刺猬，請(qǐng)開(kāi)門(mén)，我實(shí)在是把你忘了。”
盡管兔子敲了一陣又一陣的門(mén)，說(shuō)了許多道歉的話，刺猬就是不開(kāi)門(mén)。
兔子只好回家。
“他不接受道歉就算了，不用愧疚，你又不是故意不叫他的！”朋友們說(shuō)。“不，我還要去叫他！”兔子說(shuō)。
第二天一大早，兔子又來(lái)到了刺猬家門(mén)前：“刺猬，請(qǐng)開(kāi)門(mén)，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
和昨天一樣，兔子敲了許久的門(mén)，說(shuō)了許多道歉的話，刺猬還是不開(kāi)門(mén)。兔子只好回家。
“你就不要去找他了！”朋友們說(shuō)，“你少了他，還有我們呢，他少了你，才痛苦呢！”“不，我要向他道歉！”兔子說(shuō)。
第三天一大早，兔子又來(lái)到了刺猬家門(mén)前：“刺猬，請(qǐng)?jiān)徫遥艺娌皇枪室獾摹?/p>
兔子努力了許久，仍不見(jiàn)刺猬開(kāi)門(mén)。他正要轉(zhuǎn)身回家，想著明天再來(lái)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，刺猬走了出來(lái)：“對(duì)不起，我早該給你開(kāi)門(mén)的。謝謝你一直來(lái)找我……”他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
兔子和朋友們每天又快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
我知道兔子為什么有這么多朋友了，你知道嗎？
童話的作文600字 篇2
在很久很久以前，兔子的眼睛并不是紅的`。那時(shí)的兔子很高傲，總看不起人。看見(jiàn)隔壁的袋鼠媽媽，它說(shuō)："肚子破了個(gè)洞，你真丑啊。"看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿哥哥就說(shuō)："你的鹿角干嗎長(zhǎng)得那么丑啊，還不如我的長(zhǎng)耳朵呢!"說(shuō)著蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
一天早晨，兔子去森林采果實(shí)時(shí)，不小心掉進(jìn)陷阱。兔子叫啊叫，她扯破了嗓子。隱隱約約才看見(jiàn)有幾只動(dòng)物向她走來(lái)，兔子高興極了，可是定睛一看，是說(shuō)她每天看不起的動(dòng)物，"他們會(huì)不會(huì)來(lái)救我，會(huì)不會(huì)呢?應(yīng)該不會(huì)吧!真糟糕!!為什么我以前要看不起他們呢?"兔子急得像熱窩上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，動(dòng)物們來(lái)了，機(jī)靈的猴子看了便說(shuō)："兔子掉進(jìn)獵人的陷阱了。"其他動(dòng)物聽(tīng)了都急忙跑過(guò)來(lái)，他們看了看，討論著。兔子失望了，她想："他們是不是在說(shuō)我呢，說(shuō)我應(yīng)有此報(bào)。這時(shí)，兔子家隔壁的袋鼠媽媽叫了長(zhǎng)頸鹿哥哥：′′長(zhǎng)頸鹿，麻煩你把頭伸進(jìn)去，看能否救上兔子。′′′′行!′′長(zhǎng)勁鹿哥哥把頭伸進(jìn)了陷阱里面去，可是陷阱既深又窄，擠不進(jìn)去，他的角擢來(lái)擢去，看來(lái)，只會(huì)給兔子帶來(lái)危險(xiǎn)，猴子見(jiàn)了說(shuō);′′我來(lái)吧!′′說(shuō)著，猴子拿出手機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)他嘰嘰嚕嚕說(shuō)了幾句話，隨后便見(jiàn)一大堆猴子來(lái)了，動(dòng)物們想不通，叫這么多只猴子來(lái)干嘛?猴子眨了一下眼睛說(shuō);′′別擔(dān)心，看我的!′′只見(jiàn)一只猴子把手弄緊在腳根上，另一只抓住它的腳，這樣，就像一條長(zhǎng)龍，連進(jìn)洞里，猴子瘦弱的手伸進(jìn)洞里，把兔子救了出來(lái)，兔子感激不盡，想起了自己的行為，羞愧地哭了起來(lái)，竟一夜間成了紅眼睛了
從那以后再也沒(méi)有看見(jiàn)兔子高傲，看不起人的行為，紅眼睛的兔子決定不醫(yī)好自己的眼睛，世世代代警誡自己的自己的子子孫孫。
童話的作文600字 篇3
秋天就像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。森林里層林盡染，瓜果飄香。山羊老師看到這“無(wú)邊秋景一時(shí)新”，他忽然想到下個(gè)星期美術(shù)課的內(nèi)容了，那就是樹(shù)葉畫(huà)。他布置了一個(gè)特殊的任務(wù)。他讓大家準(zhǔn)備一些各種各樣的多姿多彩的葉子。
時(shí)間像小馬車，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就過(guò)去了。丁零零……上課鈴聲響了。小豬、小兔、小松鼠都坐到自己的座位上。小豬拿出自己的收集到的葉子，心想：“我收集的葉子最多，肯定做得最好。”他心里美滋滋的。這時(shí)，山羊老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。他把自己做的小金魚(yú)圖片貼在黑板上。這是一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，圓圓的腦袋，大大的眼睛，楓葉似的尾巴，栩栩如生，就像在海里游。山羊老師說(shuō)：“同學(xué)們，這就是老師做的小金魚(yú)，只要認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心一些，就能比老師做得還漂亮。”接著，山羊老師就開(kāi)始將制作的經(jīng)過(guò)。小松鼠和小白兔聽(tīng)得可認(rèn)真啦！眼睛一直盯著老師看著。只有小豬在那小動(dòng)作。他想：“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了，我不用聽(tīng)也能做得很好。”山羊老師講完之后，就讓大家動(dòng)手做。小松鼠做得很好，山羊老師夸獎(jiǎng)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，你真棒！你貼的小金魚(yú)就像是海里的小金魚(yú)游到了你的紙上。”小白兔也在鼓掌，她說(shuō)：“是呀，我也要像你學(xué)習(xí)。”這時(shí)，山羊老師問(wèn)小豬：“小豬，你的樹(shù)葉畫(huà)在哪里呀？”小豬慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……還沒(méi)……畫(huà)好……”山羊老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小豬，上課要專心聽(tīng)講，否則學(xué)不會(huì)本領(lǐng)的。”
小豬聽(tīng)了羞愧地低下了頭。
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