精選神奇大自然的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的神奇大自然的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
神奇大自然的作文 篇1
隨著秋天輕盈的腳步，來認識神奇的大自然。
我在大自然的清風中聞到了火紅的楓葉，豐滿的果實，還有大自然的芬芳，還有
這個是銀杏樹的葉子，它和我的手掌心一樣大，是扇子形的。它是那樣鮮艷，像一個金燦燦的小扇子，好像是金子做的一樣。再仔細看看，它是一條金魚的尾巴嗎？說像也不像，可是那美麗的扇形，就是那金魚飄逸的尾巴。它是閃著金光的舞裙嗎？是的，它就是那搖曳生姿的舞裙，沒有比它更像的了。它的顏色，它的樣子不就是那美麗少女參加宴會的舞裙嗎？它的葉柄四散伸出無數條葉脈，正像舞裙的裙擺。雖然它已經枯萎，但它依然保留著自己的清香。
一陣秋風掃過銀杏樹的'葉子，嘩啦啦銀杏樹的葉子在空中翩翩起舞，哇！每一片葉子都是不一樣的，每一片葉子都是獨一無二的，這讓我想到了要做自己，要有自己的想法，自己的理想。
這就是我眼中的大自然。
神奇大自然的作文 篇2
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級里中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風，大蘑菇就會長出一堵圍墻，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。
接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個班級里的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的.全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己制作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時間段開呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
神奇大自然的作文 篇3
前天晚上，我正在看著報紙，寫完家庭作業的兒子走過來問：“爸爸，你知道世界上最長的河流在哪里嗎？”我頭也沒抬，脫口而出：“中國的長江。”兒子大聲說道：“錯，是非洲的尼羅河，全長有6600千米。長江是中國的'第一大河，最長6380千米，是世界第三大河流。哈哈！爸爸也有犯錯的時候。”
我一愣，抬頭望著他得意的小臉：“可以啊！你怎么知道這些的？”這時，兒子卻故作神秘，讓我把眼睛閉上，然后從身后拿出一本書，我睜眼一看，原來是他表哥送給他的一套《十萬個為什么》中的一本《植物與地球》。
我當時就擱下報紙，和他一起看起這本書來。真別說，看了書中的內容，還真是大開眼界，書中介紹了諸如世界上最大的、最小的種子；地球的自轉速度為何時快時慢；閃電、風、云是怎樣形成的等等。僅這一冊書中，就有近兩百個關于大自然中的問題答案，難怪兒子愛不釋手，連我也被吸引了。此時我就想到有個名人說的一句話：“書籍是人類的朋友。”真是這樣，通過閱讀書籍，無論成人、兒童均能從中汲取知識，增長見聞，開闊視野。想到這，我決定以后經常陪著孩子一起讀一些課外書，既提高了自己，也培養了孩子良好的閱讀習慣，豈不是一舉兩得。
神奇大自然的作文 篇4
暑假的一天，我和媽媽一起來到溫州的小姨家玩。小姨和小姨夫要帶我們去海邊游玩，我們乘著車一會兒就到了海邊。“真美啊！”我情不自禁大叫起來。大海無邊無際的，蔚藍的海水在陽光的照射下閃閃發亮。海邊金黃色的沙子綿綿的，細細的，我和妹妹連忙脫掉鞋子，赤著腳在沙灘上奔跑，踩在沙子上軟軟的、癢癢的，真舒服啊！
這時，一個海浪打了過來，把我們的褲子都濺濕了。我們干脆卷起褲腳，打起水仗來，幾個回合，我們就成了落湯雞。對了，老師說海水是咸的，今天我要好好證實一下。“孩子，別喝，水很臟！”媽媽見我捧起一捧海水就要喝，急得大聲叫道。“媽媽，您就放心吧，我只想嘗嘗味道。”我伸出舌頭一添，“嗯，真咸！”原來海水真像老師說的'一樣，是咸的。“姐姐快看，姐姐，海水變色了。”妹妹也捧著一捧海水大聲叫了起來。“是呀，蔚藍的海水，在我們手中怎么就變了？怎么也是透明無色的？
帶著這個疑問，我回家后查閱了許多資料，終于明白了：原來，海水本身與我們日常所接觸的水沒有多大區別，也是透明的。我們有時看到綠色的海水，其實是它對綠光的吸收能力而產生的現象；當海水更深時，藍光也被吸收了，海水看上去便成藍色的了。
今天，我終于領略到了大自然的神奇，收獲真大！
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