分享的作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的分享的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
除夕夜那天晚上，我和家人一起邁著期待的腳步奔上了樓頂。
天空上掛著彎月，隱隱散發(fā)出令人振奮的月光。我瞇著雙眼，等待著12點(diǎn)的到來，交雜的鞭炮聲若隱若現(xiàn)，像一個(gè)戰(zhàn)士，用嘹亮的聲音，奪走我的層層睡意。
等待很快就過去了，接下來是一場(chǎng)沒有拘束的“煙火晚會(huì)”。煙花的聲音炸開了，原本寧靜的`夜晚，響起了啪啪巨響。原本無暇的天空，被煙花的“利劍”劃開了一道道美麗的痕跡。千家萬戶都放起了煙花，壯觀的景象令人嘆為觀止。
我當(dāng)然也不甘落后，把煙花點(diǎn)著了。
隨著“咻”的一聲，天上炸開了煙花，接著是一排的煙花齊上，狂濤般的往上竄。煙花還沒炸開，又一排的煙花竄了上去。差不多過了一兩秒，天上的煙花都炸開了，令我驚奇的是，炸開的煙花，再次炸響。仿佛形成了一幅美麗的圖畫。
在一片交雜聲中，我仿佛置身于煙花的海洋，細(xì)數(shù)著每一枝盛開的“花朵”。
過了許久，“煙火晚會(huì)”走進(jìn)了尾聲，我?guī)Щ亓嗣利惖脑律�帶回了滿懷的好心情，好記憶。
分享的作文 篇2
你看那火苗，在黑暗中搖晃著，當(dāng)用另一個(gè)蠟燭去接替它時(shí)，他俯身，把火苗傳給它，自己卻消失在那無盡的黑暗中。
繼而，那根蠟燭的火光卻明亮無比。那天，我正在街上走著，忽然看到幾個(gè)乞丐圍在一起，我懷著好奇的心理走過去想要一探究竟，在得知是一個(gè)乞丐撿到了一個(gè)烤紅薯后，覺得無趣，正準(zhǔn)備走開時(shí)，看到那個(gè)乞丐把紅薯掰成好多塊，分給他身邊的`乞丐。我看到這個(gè)溫馨的場(chǎng)面后，除了感動(dòng)還有震驚，那個(gè)乞丐明明可以直接把整個(gè)紅薯吃進(jìn)肚子里，但他卻無私的把那巴掌大的紅薯分成了好幾份，然后裝作滿不在乎的樣子把自己那塊兒吃掉，這是一種怎樣的胸襟！我仿佛透過他的肉體看到了一個(gè)純凈的、美麗的靈魂，這個(gè)靈魂里隱約浮現(xiàn)了兩個(gè)字：分享！分享仿佛是一座美麗的彩虹橋，它架起了人與人之間心靈溝通的橋梁；分享是一杯清淡的綠茶，沖洗著人們心靈的隔閡，留下一陣芳香。這個(gè)乞丐分享的不僅僅是食物，還有友誼和快樂。
分享的作文 篇3
靜謐的夜，窗外的游絲般的雨勾起了我無端的思緒，一縷熟悉的清香在微微潮濕的.空氣中蕩漾，哦梔子花又開了，剎那間，那個(gè)令我怦然心動(dòng)的瞬間又浮現(xiàn)在眼前。
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，我匆匆走進(jìn)了面館，“師傅，我要一碗牛肉面。”我立即將門關(guān)了，外面的寒風(fēng)呼呼地吹著，一下子我覺得面館里溫暖了許多。
面來了，我狼吞虎咽地吃起來了。“吱嘎”一聲，吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，我抬起頭，進(jìn)來了一個(gè)老人，他收好雨傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水，老人五十多歲的樣子，戴了一頂破舊的帽子，黑色的薄棉襖被洗成了灰藍(lán)色，一個(gè)蛇皮袋騎在他佝僂的背上，空蕩蕩的褲管里露出他干瘦的腳桿。
我這時(shí)吃得更快了，好像整個(gè)臉都進(jìn)入了面碗。老人進(jìn)門并沒有點(diǎn)餐，而是找了個(gè)位置坐下，他好像是進(jìn)來避雨的。這時(shí)，一對(duì)夫妻離開了，碗里還剩下一些面，老人突然從座位起身，走到那里捧起碗吃了起來，靜靜地看著這一幕的我，臉上越來越熱，面吃到嘴里，好像變了味。
書包里還有兩個(gè)面包，我鼓起勇氣把面包遞給老人：“爺爺，給你。”老人臉上的溝壑抖了抖，笑著回答了我：“謝謝姑娘了。”這時(shí)正有一個(gè)女孩進(jìn)來了，看著老人手上的面包，問道：“爺爺，好吃嗎？”老人像懂了什么，笑著給女孩一個(gè)面包：“你嘗嘗。”女孩欣喜地回到媽媽身邊，不時(shí)地發(fā)出銅鈴般的笑聲，女孩把面包掰成兩半，把其中一份給了她媽媽，看到這一幕，我感覺心里更熱了。
我走出面館，雖然凜冽的風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，但是夾雜著梔子花香的城市，令我感到十分愉悅。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享快樂，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
相信只有人人分享自己的一份快樂，才會(huì)為生活添一筆給光彩，為成長添一抹亮色！
分享的作文 篇4
我是一個(gè)稻草人，一個(gè)守護(hù)田野的稻草人。
我的周邊是一塊不怎么大的田地，田地旁孤零地站著幾棵白楊樹，它們是很美麗的，我很喜歡。只是現(xiàn)在，它們的葉子掉光了，光禿禿的，
因?yàn)椋锾靵砹恕?/p>
我是很喜歡秋天的，甚至喜歡到連自己也可以拋棄。因?yàn)榍锾靵砹耍业闹魅恕r(nóng)田的主人老婦人就不必再為吃喝愁苦了。
今年的莊稼長得特別好，那叫個(gè)壯啊！把桿都?jí)旱降仄骄�上了！陽光照在上面，還會(huì)發(fā)出金燦燦的光哩！風(fēng)一吹，就好像金色的海浪一層一層翻滾而來，我置身于其中，就好像置身在金色王國。
主人來了，帶著她的孩子來了，看著這一片燦燦的金色，老婦人那干皺皺的臉上終于展開了笑容，她的孩子在她周圍手舞足蹈“耶！耶！有米嘍！有米嘍！”看著老婦人一家快樂的笑容，我也笑了。
啊，秋天，謝謝你！你的到來，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，緩解旱情。
你的到來，讓主人一家得以豐收之悅，不必為明年生計(jì)奔波。
你的到來，讓主人一個(gè)夏天的辛苦沒有白費(fèi)。
你的到來，讓笑容重新爬上了愁苦的臉龐。
哦，秋天，你是偉大的季節(jié)，你讓每一寸土地開滿成熟的'花，你是詩的季節(jié)，為大地譜寫一曲曲豐收的贊歌，你是神秘的季節(jié)，給人們一個(gè)個(gè)快樂的驚喜。
哦，秋天，豐收的季節(jié)，成功的希望！
我再次凝望著農(nóng)田，又笑了。
第二天，老婦人又來了，她的手上，多了一把鐮刀。我知道，該收割了。老婦人蹲在田里手執(zhí)鐮刀，割著稻子，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，活像一曲和諧的田園交響樂，我立在那兒，看著老婦人辛勤勞作的身影，看著那豆大的汗滴，我笑了，我知道，老夫人也笑了。
太陽西落，天邊的余暉遲遲不肯落下，仿佛在等待著什么，余輝映在老婦人的身上，像是為她披了件金紗，若隱若現(xiàn)，終于，老婦人站了起來，哦，收割完了。看著身后那堆稻草垛，她顧不上勞累，又將它背上，深一腳淺一腳地走了，夕陽把她的影子拉得很長很長
我望著空空的農(nóng)田，不知怎么的，心里有點(diǎn)空，昨日還是金色海洋，今日卻只剩下黑色的土地，還有點(diǎn)不適應(yīng)。我呆了小會(huì)，望著土地，心里突然又有了種親切感。
月亮悄悄地升了上來，不知怎么，今天的月亮特別圓，柔和的月光細(xì)細(xì)地灑在我周圍，身邊靜靜的，風(fēng)拂過的聲音都聽得得見。我慢慢地合上眼，沉沉睡去了，我知道，在明年的秋天，會(huì)有一片金色汪洋在這等著我，因?yàn)椋@是我——稻草人的秋天。
分享的作文 篇5
"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同窗同學(xué)們收拾好書包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過幾天就要離開朝夕相處了六年的老師。同窗同學(xué)和眼前這熟悉的教室，我的心情就無法平靜下來，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！
站在教室門口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六年前那狹小。低矮的大門如今已被改建成寬敞。新穎的大門；大門左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同窗同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿了嫩綠的爬墻草，透過陽光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現(xiàn)已變成里一面干凈整潔。內(nèi)容豐富。語言干練的墻報(bào)。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見了，現(xiàn)在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同窗同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)場(chǎng)地。
六年來，就是這所像媽媽一樣的母校把我從一個(gè)無知的孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無論是在教學(xué)樓的樓梯上，還是在操場(chǎng)上都印著我天天上學(xué)放學(xué)的腳印；在這熟悉的教室里，有著敬愛的老師和互相關(guān)心，互相幫助的.同窗同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當(dāng)我從麻藥中醒過來時(shí)，看到的是，老師和同窗同學(xué)一張張熟悉的臉。同窗同學(xué)們圍在我的床邊，有的問我痛不痛，有的問我吃不吃東西，不知是麻藥過后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同窗同學(xué)們不但幫我補(bǔ)齊了筆記，并把我拉下的課程有補(bǔ)上了。這一切我怎么會(huì)忘呢？
在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來，我要用自己的知識(shí)與愛心來建設(shè)自己的祖國，回報(bào)自己的母校。
別了金色的童年，別了親愛的母校！
分享的作文 篇6
分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì)與別人共同分享，那么你將會(huì)獲得。
從小，我便喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ炜照f話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個(gè)人時(shí)的那種快樂。這便養(yǎng)成了我不會(huì)輕易向別人分享心情的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的'相處，怎能沒有感情呢？
快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對(duì)我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。
后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨(dú)處。和朋友在一起時(shí)就玩?zhèn)�開心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì)了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對(duì)他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！
到朋友家里，哭著對(duì)她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。
開心時(shí)，我會(huì)和朋友分享我的快樂；傷心時(shí)，我會(huì)和朋友訴說我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì)和朋友一起解決問題``````我收獲了的快樂。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是的友誼與快樂！
分享的作文 篇7
我的校園座落在綿陽市成綿路，我校是涪城名校。校園老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛、互幫互助。我能在本校讀書，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場(chǎng)，它是我們主要的課外活動(dòng)場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們分班列隊(duì)在操場(chǎng)上整整齊齊做早操。上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的.打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場(chǎng)上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹葉，讓溫暖的太陽照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團(tuán)錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓在小花園的后面，我們的高大的教學(xué)樓很特殊，像個(gè)三合院，院子中間是升旗臺(tái)。高大的教學(xué)樓像一個(gè)伸出雙臂的媽媽，把升旗臺(tái)抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗，望著冉冉升起的國旗，我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書聲，清脆悅耳，讓人覺得神清氣爽。高大的教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施！
啊，我的校園真美好，我愛我的校園。
分享的作文 篇8
小時(shí)候，我總以為，分享有什么好，自己一個(gè)人獨(dú)自享受，不是更快樂嗎？可有一件事，讓我改變了對(duì)分享這個(gè)詞的看法
記得那是一個(gè)六一兒童節(jié)，老師大方地宣布我們可以帶零食來學(xué)校吃，好讓我們度過一個(gè)快樂的節(jié)日！
六一那天，經(jīng)過一系列的節(jié)目，終于到了吃零食的環(huán)節(jié)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常激動(dòng)，拿出自己精心準(zhǔn)備的各種零食。我也帶了，是十個(gè)棒棒糖，我不愿與他人分享，自己嘴上叼著一個(gè)，剩下九個(gè)都藏在抽屜里。
突然，我看到我的好朋友拿了好幾包薯片，其中還有我們都喜歡的燒烤味，我的口水在嘴里咽了一口又一口。終于，我忍不住了：能給我這包燒烤味薯片嗎？結(jié)果對(duì)方回答了一句：拿你帶的東西來換。我實(shí)在是太想吃那包薯片了，馬上就去抽屜里找我和她都最不喜歡的'藍(lán)莓味棒棒糖。找著找著，耳邊傳來了朋友自言自語的聲音：我也喜歡，她也喜歡，怎么辦？唉，算了，給她吧，那樣她一定會(huì)很開心的。聽了這句話，我眼淚都快出來了，把抓在手心的藍(lán)莓味棒棒糖換成了兩個(gè)她最愛的芒果味棒棒糖，說：給你！她開心極了，馬上就把薯片給了我，還一刻不停地說：多謝了！多謝了！多謝了我抱著心愛的薯片，樂滋滋地對(duì)她說：謝謝你讓我學(xué)會(huì)分享！讓我明白分享的滋味竟是如此快樂！
分享自己擁有的東西，就如分享自己的快樂。如果只有自己一個(gè)人快樂，那又有什么意思？自己快樂，讓別人也快樂，難道這不是很好的一件事嗎？
分享的作文 篇9
“哎”我一回到家便大嘆一聲。媽媽著急地問：“你又怎么啦?”我回答：“小張同學(xué)又和我鬧矛盾了，就因?yàn)槲曳艑W(xué)后沒有給他吃薯片。”媽媽安慰我說：“好吃的東西本來就應(yīng)該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情愿的答應(yīng)了。
第二天下午，我終于放學(xué)了。我和同學(xué)們開開心心的走出了校門。我悄悄的拿出來書包里的薯片。不想讓小張看見，我自己吃了起來。這時(shí)小陳和小朱同學(xué)一起去元祖買了一個(gè)虎皮卷吃了起來。只見她們兩個(gè)人一人一口吃的津津有味，一邊吃還一邊談笑風(fēng)生。我心中開始動(dòng)搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那里把薯片捧在了手里，對(duì)小張說：“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悅的笑容，小張拿起了一片薯片放到了嘴里咬了一半，嚼了起來，他一邊嚼一邊說：“這是什么口味噠?真好吃!”我回答：“是牛排味的!”說著我也吃了一片，不知道為什么這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴里嚼了兩三下便吃進(jìn)了肚子里，小張同學(xué)舔了舔手上的`薯片屑，咂了砸嘴。看著他滿足的笑容，我把薯片桶伸到了他面前：“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學(xué)臉上露出了快樂的笑容，你一片我一片，我們一邊吃一邊笑，我暢聊著學(xué)校里有趣的事情，在快樂中不知不覺的到家了。
分享是快樂的，有時(shí)能使我們或收獲友誼，可能只是一個(gè)蘋果，一個(gè)故事，一片薯片。
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