【實用】夸夸姐姐的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的夸夸姐姐的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸姐姐的作文 篇1
我的姐姐今年12歲，在無錫上五年級，她的成績在班上名利前茅。她畫畫都非常好，不是老師教的，是他自己自學的'。下面，我就來寫寫姐姐畫畫的事吧。
一天晚上，我和姐姐睡不著，姐姐問：“妹妹，你想畫畫嗎？”我答：“想！”“好，那我們去拿畫筆和彩筆吧！”“好！”于是，我們下樓拿東西時走得像貓一樣輕，因為他們都睡覺了，我不想吵醒他們。拿好東西之后，我們悄悄地上樓了。
姐姐開始畫了，她畫的是秋天的景象，兩只小狐貍帶著寵物，在看秋天的美景。她先畫一棵樹，樹的顏色是紅色的，還有的樹葉飄落下來。接著再畫兩只小狐妖，狐妖的耳朵毛茸茸的，白白的臉蛋，最后再畫一些連綿起伏的山和和一望無際的稻田，雞在山上“咯咯咯”地叫，不巧，風“呼呼……”的吹著，毛毛細雨從天上灑落下來。
怎么樣，我的姐姐厲害不！
夸夸姐姐的作文 篇2
我的姐姐，她中等偏高，五官端正，長得很漂亮。在我的眼中，她勤奮好學，樂于助人，一直是我學習的好榜樣。
有一次，姐姐去補課，我和媽媽去等她一起去吃晚飯。我們到達補課的地方時，時間還很早，姐姐馬上就收拾好書包，坐下來安安靜靜的看書，我們則坐在教室門口靜靜的看著。只見她全神貫注的看著書，一會兒皺皺眉頭，一會又舒展開眉頭，好像解決了一個大問題。我本想趁老師沒來，去找她玩，可看她正在認真地看書，我也不忍心去打擾她。
上課了，姐姐聽課也十分認真。有時豎耳傾聽，有時又靜靜思考，有時舉手發言，有時提筆記錄，那認真的樣子，真讓我覺得比不上她。
老師宣布課間休息了，其他的'哥哥姐姐都從教室里涌了出來，我們卻遲遲看不見姐姐的身影，趕緊把頭探進教室里去找，哦!原來姐姐正坐在座位上呢，筆還“唰唰”地在紙上寫著，我走過去，問：“姐姐，下課了，你怎么還坐在教室里，浪費這美好的時光呢?”姐姐平靜地回答：“上課時有一道題目我還不太明白，我得好好想想清楚。”我“哦”了一聲，似乎覺得自己對于姐姐來說太不如了。
我的姐姐學習刻苦、上進，而且對人很友好。這就是我值得驕傲的姐姐!
夸夸姐姐的作文 篇3
自古有王婆賣瓜自賣自夸，今天我也來個康老漢賣瓜，自賣自夸。你們猜猜我最牛的特長是什么？哈哈，那就是“畫畫”啦。我可不是剛出生就是繪畫大師，就算是天才，那也是要學習的。就像愛迪生說過的那句話：天才是由99 %的汗水加1%的靈感。下面就來聽聽我的學畫畫生涯吧。
我學習了畫畫，并沒有讓我的父母失望，畫出來的畫，簡直就是超大師級的作品，因為我從3歲開始就學習畫畫，我畫畫是因為有一次在電視上看到了一只老虎，簡直就像真的一樣，因為那是法國大師達仰畫的，我就想他能畫的那么好，我也能！我每天畫畫，不畫5.6幅就不過癮。剛開始畫的小汽車像個圓圓的小面包，客車像個長方形，經過我不斷的練習，我畫的越來越好。每節美術課老師都把我的作品放到講臺上，讓其他同學看。后來，雖然學習緊張了，不過我每天還是畫畫。媽媽對我畫的評價也越來越高，由剛開始的“這畫的是什么啊？”到后來的“哇，兒子畫的`真棒！”。記得有一次，老師要重貼班級欄，美術老師和同學們都推薦我，我呢，也就義不容辭的接了這個任務，并且最后完成的非常好。
王婆能把自己的瓜夸，我的畫畫難道不可以夸嗎？
教師評語：與眾不同的寫作風格是這篇文章的一大亮點，開頭引用俗語，讓人情不自禁地想聽完你的故事，結尾再次點題，也點明了中心。
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