課間的快樂的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的課間的快樂的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間的快樂的作文 篇1
叮鈴鈴， 叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像剛出籠的小鳥，“飛”向操場。
放眼望去，我們班的同學(xué)，女生在玩抬花轎，石頭、剪刀、布。男生在玩接力賽、捉迷藏和一些打槍的游戲。這時，我看見操場的一角，申澤像猴子一樣從鐵梯上竄下跳。突然，他從鐵梯爬了 下來
，然后，他又爬去了鐵梯的最頂上，又翻了個身下來了。我目瞪口呆的看著他，因為他只用了三分鐘的時間便把這套動作完成了。最后，我和申澤去找王嘉樂，玩了起來。我們玩的是捉迷藏，先石 頭、
剪刀、布，申澤輸了，這局是申澤抓，申澤在去抓王嘉樂時候，我快速的跑了過去摸一下樁，這時王嘉樂被抓了，這回王嘉樂并沒有追申澤而是來抓我，等我意時到王嘉樂要來抓我的時候，已經(jīng)晚 了，
王嘉樂已經(jīng)把我抓住了。
我們正玩著，上課鈴響了，我嘴上說：“都上課了，還玩什么玩。”心里卻想：“這一定是最快樂的大課間。”
課間的快樂的作文 篇2
下課的鈴聲響了，老師說下課了。同學(xué)們都興奮的沖出教室來到操場上玩耍，我在和同學(xué)一起玩跳大繩，我隨著節(jié)奏在跟著大家一起跳，最后我和好朋友張一凡又跳了雙人跳繩。
這時上課鈴響了，就這樣課間休息結(jié)束了，我又回到教室準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。
課間的快樂的作文 篇3
上午兩節(jié)課后，同學(xué)們開始了歡樂而又多姿多彩的大課間活動。同學(xué)們有的'踢毽，有的跳繩，有的跑步……
踢毽的同學(xué)在玩“欠債還錢”，他們你踢幾個，我踢幾個，不分上下。跳繩的同學(xué)花樣可多了！在魚貫跳繩的同學(xué)們一個緊接著一個跳過去，玩得不亦樂乎，在合作跳繩的同學(xué)們整齊地跳著，其他在跳繩的同學(xué)們有些人成雙人組在雙人跳，有些兩人組的同學(xué)發(fā)明了新玩法，即使只有兩個人，也能像在跳長繩同學(xué)一樣：兩位同學(xué)開始甩繩，甩了幾下就其中一人跳進(jìn)去，交替跳。有些人是一個人跳繩。他們玩得歡天喜地。愛跑步的同學(xué)們在操場上你追我趕，一會兒跑到這，一會兒跑到那，甚至一些老師也在操場上跑步。
快樂的時間總是短暫的，就在同學(xué)們玩得最盡興的時候，催促大家回教室的音樂聲響起了，沒辦法，同學(xué)們只好在老師的帶領(lǐng)下回到教室。可是，回到教室后，同學(xué)們?nèi)匀怀两诖笳n間活動的快樂之中。
課間的快樂的作文 篇4
下課鈴響了，我們像一群歡快的小鳥走出教室，排著整齊的隊伍來到操場上玩四人八足的游戲。
盧老師先把我們女生分成兩隊，男生分成兩隊，然后再開始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：每4個人走一次，由這邊走到對方那里，然后對方又走過來，來回走到。
游戲開始了，我們女生踩上木板走到對面，可是，才走了幾步路就摔倒了，可我們并沒有放棄，而是站起來繼續(xù)走，但是，我們又摔倒了。老師看見了，就走過來對我們說：“孩子們，你們可以喊口令啊！”我們聽了老師的話，就站起來，一聲一聲的喊著：“12，12......”喊1的時候走左腳，喊2的時候走右腳，就這樣，我們女生取得了勝利。
今天真開心！我喜歡這個四人八足的游戲，但我更喜歡這個快樂的大課間！
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