2021我的老師高分作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的2021我的老師高分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2021我的老師高分作文1
說到老師，大家肯定要問：“人人都有老師，你的老師究竟有什么特別之處呢？”真是“鼓槌子打石榴，敲到點子上了”呵呵，她的特別之處就是很嚴厲，噓！安靜，下面聽我說。
x老師長得眉清目秀，長長的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個馬尾，兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒，一口整齊的牙齒白白凈凈，就只是那俊俏的鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡，這給她的美貌減了分。
跑題！現(xiàn)在來說正事，x老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛，在她的課上，誰都不敢搗蛋，因為x老師馴服學生可是有一套的：
1、罰抄課文十遍（那感覺可真是爽歪歪）
2、到教室外罰站，讓經(jīng)過教室的老師都看見（站到你小腿發(fā)酸才罷休）
3、罰掃廁所（那氣味……）
4、放學叫家長來治你（那時候?qū)W校里全是哭聲……）
總之，每一招都能讓你感到x老師的嚴厲，在我們教室里，x老師盯著你看3秒你就死定了，還好，我作文寫的不錯，很討老師歡心，沒有幾次被罰，這樣的老師，你還敢不專心聽課了嗎？
這就是我們的x老師，一個對我們十分嚴厲，又有對我們這些祖國的花朵的期望的好老師，如果你想了解更多，就來我們五（x）班吧！
2021我的老師高分作文2
x老師是一位美麗的作文老師，上課時總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎勵。
x老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時候，頭發(fā)就會變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長著一對彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開心的時候，說話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說，旁邊有一雙大大的耳朵。
x老師把眼鏡拿下來之后總會把同學的名字喊錯，被喊到的人撓撓頭，覺得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時候，我們就會做小動作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。
x老師上課的時候總會帶我們玩游戲，聽說老師還會帶吃的給我們，但x老師是為了讓我們寫作文。
我喜歡上x老師的課。
2021我的老師高分作文3
她，總是帶著一副大大的眼鏡，眼鏡占據(jù)了她大半張臉，顯得特別地搶眼。眼鏡后面的那雙眼睛，總是那么地靈敏，總是能“明察秋毫”，我們也總是逃不過她的“法眼”。
她，就是我們的班主任，讓我們又愛又恨的x老師。
記得有一次，我因為耍小聰明，偷懶，抄了作文書上的文章來冒充我的日記，被x老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到了辦公室，我心想：死定了，絕對不能投降，死扛到底。來到辦公室，看見x老師正在整理辦公桌，上面還堆放著我們班的`日記。我的日記在最上面，翻開著。看到我來了，x老師溫和地說：“你日記確定是自己寫的嗎？怎么我好像在哪里見過。”我堅定地點了點頭，顯得自然又自信，眼睛死死地盯著我的那篇日記。
x老師看了看我，眼神溫和地說：“那你復述一下你的日子吧。”并把我的日記拿在了她手里，這下，我傻眼了，結(jié)結(jié)巴巴地復述了我剛剛看到了那段，后面的卻再也說不出一個字了。自知理虧，頭越來越低，聲音也越來越小。這時，x老師的眼神變得嚴厲了，她狠狠地批評了我抵賴和撒謊的行為，然后，又和藹可親地要求我以后不要這樣了，要誠實，要好好學習。
老師，我知道，你的嚴厲不是為了讓我難堪，而是為了讓我能夠成長，能夠成為更好的自己。
2021我的老師高分作文4
我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——x老師！
x老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學習，天天向上，今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學考試沒考好，x老師并沒有生氣，也沒有責怪他們，而是鼓勵他們說：“這次沒考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學都考得好！”而對那些考得好的同學，他也激勵他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點，找找哪里錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業(yè)的同學她也會給予嚴厲的批評。
記得有一次，我沒有做完作業(yè)，x老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可x老師全然不顧，繼續(xù)批評我。當時，我非常恨她，可后來才明白，x老師可是為了我好呀！
下課時，x老師有沒有了老師的嚴厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
x老師該放松時讓我們放松，該嚴厲時嚴厲，真不愧為我們班的好老師！
2021我的老師高分作文5
我心目中的老師必須很幽默，上課時要講一些笑話讓我們笑。我心目中的老師要平易近人，下課時和我們玩游戲，成為同學們的伙伴。當我們受傷時、打架時要立即阻止并解決。我心目中的老師要給孩子自尊，不要侵犯孩子的隱私。當我們做錯事時，應該聽孩子先解釋，不管解釋是對是錯，都要讓孩子為這件事情道歉。而不是上去就指責孩子這不對，那不對。我心目中的老師應該讓我們多做些有趣的、有意義的實驗。
大家都知道，我們在書本上學的知識就只有大海里的一滴水那么少，所以好的老師應該讓我們從實踐中獲得書本以外的知識。我心目中的老師布置的作業(yè)應該少，而且又能讓我們知道今天這一天學的什么內(nèi)容。我心目中的老師不應該分差生和好生，因為世界上不可能有人會十全十美。有些成績好的人說不定會咄咄逼人、盛氣凌人;有些成績不好的人可能很愛勞動，經(jīng)常打理班級的衛(wèi)生。對，世界上不可能有十全十美的人，就像沒有完美的老師一樣。世界上會有既幽默、平易近人、給孩子足夠的自尊又讓我們多做實驗、作業(yè)布置得少、不分差生和好生的老師嗎?即使有，那也是極少數(shù)。所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別等到失去了才知道老師的好。'
2021我的老師高分作文6
我的語文老師十分幽默，她一開始上課就給我留下了深刻印象。
因為我剛換了語文老師有些不習慣，所以第一次上新語文老師的課就沒怎么聽進去。那是一個下雨天，窗外下著細細密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的聲音說：“耿浩翔，你來說，描寫花的詞語有什么？”耿浩翔慢吞吞的站起來，支支吾吾地說：“嗯……嗯……”語文老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：我看你是在看外面的雨景了吧！”話音剛落，全班哄堂大笑，原來耿浩翔沒有認真聽講，而是望著窗外發(fā)呆。從此我便對這個初識的語文老師有了一點好印像。
還有一次，由于是下午第一節(jié)課，同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了大家，很風趣地說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑的汗流浹背，上課一副萎靡不振的樣子。”
全班聽后，都笑的直不起腰來，有些同學還笑出了眼淚。說來還真奇怪，被老師這么一說，我們一下子精神煥發(fā)，都認真聽起課來。這就是我們語文老師的法寶！
這就是我們的語文老師，一個幽默風趣的老師。
2021我的老師高分作文7
“謝謝您，x老師！”我對我們班主任x老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后，x老師就像變了一個人似的，對我們的要求更加嚴格了。如果誰把一個組詞寫成地名的話，x老師就會在他的試卷上畫上一個大大的叉號。
然而，我想：“x老師嚴格是為了我們好呀！如果她對我們的要求太寬松，我們班也不會保持這個‘第一名’的稱號，會被其他班搶走嘍！”現(xiàn)在，x老師上每一篇課文時，都會先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來，鍛煉我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨著一篇篇地堅持，五天、十天、二十天……
漸漸地，練習了一段時間后，我們概括課文主要內(nèi)容的能力強了起來。至于那些特別難概括的課文，x老師就會把答案公布出來，讓我們抄寫加深印象。
大家都在努力，不知道再過兩個星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上，我們還能不能保持第一名呢？讓我們繼續(xù)期待吧！
我認為x老師的好是“只可意會，不可言傳”的好，x老師的嚴格，是為了讓我們更好，我們不能誤解哦！
2021我的老師高分作文8
我有過很多的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我從沒有忘記老師的音容笑貌。現(xiàn)在，我馬上就要畢業(yè)了，x老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學們提出一個問題，同學們沒有回答，因為我們班的同學個個都是沉默寡言的學生，只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時，老師看到同學們沒精打采的樣子，向同學們投來鼓勵的目光，好像在說：“誰站起來說一說？這，沒什么的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當?shù)恼Z句同學們可以幫你修改。”老師的一個鼓勵的眼神，使同學們的信心倍增，立刻有幾十只手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。
他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯一個標點，不允許錯一個字，更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心，否則，老師一個也不會放過，甚至要求重寫，我一開始覺得老師太嚴格了，后來細想一想，老師其實是為我們好。
老師就像是路燈，為我們指點迷津；老師是智慧神，為我們開啟智慧的大門；老師像橋一樣無私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多么高大，我們應以自己優(yōu)異的成績報答老師的一片深情。
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