實用的描寫中秋節的作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的描寫中秋節的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫中秋節的作文 篇1
一年一度的中秋節終于來臨了。一大清早，爸爸媽媽就上街買菜去了。我就在家里剪"喜"字，貼在墻上，給家里增添喜氣。
下午，爸爸媽媽在廚房里忙乎著殺雞、切菜等```````我就在臥室里折紙鶴，每11個串成一串，表示歡迎中秋節的到來。
晚上，爸爸媽媽姑姑做菜時臉上都洋溢著歡笑，動作比以前利索多了。爺爺奶奶看著豐盛的晚餐，看在眼里，甜在心里。我們早早地吃過晚餐，做好準備，等待月亮的出現。
月亮隱隱約約地出現了。我們洗過手，手里拿著塑料叉，我等不急了，叉起月餅咬了一口，爺爺看見了，刮了我一下鼻子，說："小饞貓。"弄得我怪羞的。月亮慢慢地，越來越圓，越來越亮，發出皎潔的月光，灑落在我們的身上，好像披上了銀色的衣紗，漂亮極了。我指著月亮說："快看呀！快看呀！月亮好美呀！"爺爺奶奶看了看了月亮，說："月亮真美呀，讓我們共同品嘗月餅吧！我們一邊談笑風生，一邊賞月吃餅。爸爸媽媽各拿著一杯陳年老釀，雙雙走到爺爺奶奶的跟前，齊聲說："祝爺爺媽媽福如東海、壽比南山、永遠不老。"爺爺奶奶聽了，笑得合不攏嘴。
我盼望著美夢成真的那一天。
描寫中秋節的作文 篇2
昨天中午第二節語文課的時候，王老師給我們準備了蘋果，還有月餅，準備全班一起過中秋節。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個同學給大家去發。發完后，老師又拿出月餅，其實老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長去領月餅，每個小組長領一個月餅，然后給我們每人四分之一。
吃完后，老師問：“誰還要吃蘋果請舉手。”然后我就舉手了。我覺著老師的創意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。
描寫中秋節的作文 篇3
一年一度中秋節到了，媽媽帶我到超市去買月餅。我興高采烈地跑進超市。
哇，超市里今天人好多，真是人山人海呀！我迫不急待跑到月餅區開始選購月餅。月餅式樣大小不一，有大的像蘋果的，小的像櫻桃的……上面還刻有各種花紋，各式各樣的月餅擺放在一起，好看極了。讓人不知如何選擇，我只好按自己的口味草莓味拿了一些，豆沙味拿一點兒……
回到家里，媽媽告訴我，要先賞月再吃月餅，我和媽媽便出去賞月了。
那又圓又亮的月亮，宛如一面金色的大鑼，又似一位害羞的姑娘，戴著金色的面紗，遲遲不敢露面。過好一會兒它慢慢地摘下了金色的面紗，展現出了它的真面目——銀色，銀光閃閃的月亮就像一個大玉盤。
咦！星星們都到哪兒去了呢？是散步未歸嗎？唯有遠處的天邊幾顆星星在那一閃一閃的，像是小朋友們的眼睛，在調皮的眨著。那幾顆大膽的星星，不知是在和月亮比美？還是在和月亮玩捉迷藏呢？
“咕嚕嚕，咕嚕嚕”。現在眼睛看飽了，輪到獨自抗議了。我可憐巴巴望著媽媽，媽媽看看我搞笑的表情，笑笑說：“走，咱回去吃月餅去咯”。我聽了一蹦三尺高，大步流星地跑到月餅跟前，心里還嘀咕著：“來吧，月餅們，我保證一一把你們全吃掉！”也不管三七二十一，拿起一塊月餅就吃了起來。
唔、唔！還真好吃，甜甜的味道叫人吃了還想吃！
我愛你：中秋節！來年再見！
描寫中秋節的作文 篇4
“月圓人團圓”在這花好月圓的中秋節是家家戶戶品嘗月餅和柚子、舉辦歡樂烤肉大會和賞月的最好時機喔!
在這充滿歡樂的中秋節，我們離開了車水馬龍的城市，來到了安靜的花田前烤肉。花的香味微微的飄到了我們的身旁，讓我陶醉在這花香中，是什么花香呀？原來是茉莉花；茉莉花輕輕的在風中搖擺，彷彿像只雪白的天鵝般，正在跳著曼妙的舞姿呢！
當我聽到媽媽叫我過去吃烤肉時，突然有一個木炭掉到了草叢里，在這千鈞一發之際，幸好我和爸爸眼明手快，趕快澆水，不然的話，這片美麗的花園就會被燒得光禿禿的，真是太危險了！
經過剛剛危險的事件后，大家都小心翼翼的烤肉。我夾了一塊香噴噴的雞排，雞排一咬下去香噴噴的汁液馬上噴了出來，鮮嫩可口的肉讓我欲罷不能的吃了一塊又一塊。大家吃飽了，躺臥在芬芳的草地上，仰望、欣賞著美麗的月亮；月亮又大又圓，真的是“月到中秋分外圓”呀！
這個愉快的中秋節，讓我吃得好痛快喔！不過，大家還是要小心用火，若是一不小心，把這美麗的大自然燒得光禿禿，那可是會得不償失，樂極生悲喔！
描寫中秋節的作文 篇5
今年的中秋節我們家提前過了，因為我爸爸很忙。
那天早晨，爸爸匆匆忙忙從廣州坐早班飛機回來，又急急忙忙從菜場買了菜，開車帶我們回永嘉看爺爺。到爺爺家，爸爸就忙著燒菜，不一會兒，我就聞到香噴噴的味道。爸爸正在炒粉干，爸爸說：“用柴燒出來的食物，是原汁原味的。”開飯嘍，好久沒有吃到爸爸做的飯菜，聞著香噴噴的味道，吃起來津津有味的。飯后，我和爺爺在外面坐著，那陣香噴噴的飯香香味兒還在回蕩，是一種團圓喜慶的味道。
我的中秋節是香噴噴的，希望“香噴噴”會為我爺爺帶來快樂。
描寫中秋節的作文 篇6
到了爺爺家，家里的人陸陸續續都到齊了，家里熱鬧極了。我數了數，一共23口人。爺爺最高興，看著全家人都到齊了，還激動地流出了眼淚。一家人聚齊真不容易啊，我們在一齊開心地吃了一頓團圓飯。
最后等到了晚上，我們把桌子搬到了院子，桌子上擺滿了好吃的。有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、火紅火紅的柿子、淺黃淺黃的柚子等等，還有中秋節的主角月餅。我們邊吃邊抬頭看天空，月亮像一個羞答答的姑娘出來了，好圓啊！月亮就是一個白玉盤，高高的掛在天空。
吃著月餅，欣賞著月亮感覺真好啊！這就是我的中秋節。
描寫中秋節的作文 篇7
那年的中秋節，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學校臨時調整了作息時間，早早地結束了一天的工作，提前一個小時放了學。
那天放學的時候，我習慣性地站在大門口，目送歡天的學生閃過大門的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過校門的檻，心里盤算著靜校以后早點回家，省得讓白發蒼蒼的老娘，再站在門前的槐樹下翹首，省得讓老娘不知疲倦地長時間地期盼。
傳達室的'保安輕輕地摁下了大門的電動開關，折疊的大門開始緩緩地打開，緩緩地拉長，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話語，然后沿著每天不知要走過多少次的校園大道，急匆匆地掃視著教學樓、實訓樓、學生公寓，看看樓上的窗戶是否關好，看看大樓的樓門是否鎖好，看看學生公寓里是否還有沒有回家的學生……
教學樓的大門虛掩著，沒有上鎖。我的心里有些納悶：下班的時間若是在平時，老師批個作業，寫個教案什么的，早來晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的日子!誰還在加班加點?
我帶著這樣的疑問，推開了虛掩的大門，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語文教研組的門開著，數學教研組的門開著，英語教研組的門也開著。我禮貌性地敲了敲語文教研組本已開著的門，張老師和兩個學生站了起來。
我提醒張老師說：天不早了，有什么事兒明天再說吧。別耽誤同學們回家。
張老師向兩個學生擠了擠眼，會意地笑了笑，又向我擠了擠眼說：看我的學生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過節!
看得張老師真心的笑容，我夸獎學生說：你們長大了，也懂事兒了。不過，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開的時候，發現兩個同學的眼里噙滿了淚珠，發現張老師的臉上帶著一絲焦急，似乎感覺她們之間有什么“秘密”，但又不好問，也不好說，便說了一句你們聊著我再去看看，轉身走向了數學教研組。
敲了敲數學教研組的門，里面鴉雀無聲，沒有一點的聲音。聽到我的敲門，教數學的董老師從隔壁的英語教研組里走了出來。他一看是我，一邊和我開著玩笑說“是不是要和我們一起過節”，一邊悄悄地給我使了個眼神，示意我到他的辦公室。
在他的辦公室里，我也和他開起了玩笑：看來是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問他是什么原因不能回家，他給我發起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點責任感都沒有，兩口子動不動就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無辜的孩子無家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話從何說起。看到我滿臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個學生的父母離婚以后，誰也不管孩子，不是跟著爺爺奶奶過，就是跟著叔叔大爺過。聽說學校為了讓老師和學生過好中秋節，提前放學以后，知道他們心里很難過，我們幾個老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過節。
我有些感動了，掏出手機，打了兩個電話，一個打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個打給了開小餐館的朋友，告訴他去買幾斤月餅，買，幾斤水果，再給我炒上幾個菜……
當一輪皓月高高地掛在樹梢的時候，我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會接近了尾聲，母親蓋著一件棉衣依在了沙發上。一桌子的飯菜已經冰涼，桌上的碗筷似乎一點也沒有動。
聽到我走路的聲音，母親睜開了昏花的雙眼，問我吃飯了沒有，我給母親撒了慌說：學校有點事兒沒顧得上吃。她掀開那件蓋在身上的棉衣，端起已經冰涼的飯菜，打開煤氣灶，一一倒在鍋里，又一一盛在盤子里……
中秋晚會結束了許久，母親關掉了播放廣告的電視。問我過節了怎么還這么忙?我告訴母親回來晚的原因，母親什么話也沒有說。盡管那晚我吃的特少，但母親沒有象往常那樣問我為什么吃得這么少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿意的笑容。
描寫中秋節的作文 篇8
秋風乍起，一年一度的中秋節又到了。
中秋因在八月中旬，顧又名“八月節”，中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。而吃月餅，賞月又成了中秋節特有的習俗。
中秋節，顧名思義是一個團圓的節日。每每此時，思家戀鄉的情緒便又涌上了心頭。談起“家”這個詞，在每一個人的心中，似乎都是那樣微妙而甜蜜的感覺。它給予我們的是溫馨，幸福，更是彌足珍貴的責任和力量。生活的腳步不斷的逼迫著我們，靜靜的一個人站在車水馬龍的都市，絡繹不決的人流里，去玩味瑟瑟的秋風帶給你成熟的氣息。大學生活已快近尾聲了，但回想經歷的大學的四年里，得到的確很寥寥。知識學的不夠扎實，能力又沒有很好的去鍛煉。于是，恍惚之間感覺自己壓力真的很大。總是在嘗試認真去做一件自己喜歡的事，但又都是半途而費。冥冥中，蕭瑟的秋風忽起忽落，陰晴的月光忽暗忽明。惟有時間的長河，亙古不變，悄無聲息的流淌。一個人無論他聲名多么顯赫，他的事跡多么偉大，但一個人最終面臨的結果只有一個那就是死亡。因為有死亡，而我們的生命就有了一個期限，因為這個期限，我們才能活的更加精彩。生命的美妙在于他所經歷的從生到死的這一過程。過程是漫長的，這需要我們一步一步的去做，每一步要為自己立一個目標。為著實現這個目標，不斷的奮斗，從而使自己達到更高的一步。生活像我們爬樓梯，每爬上一階，都是實現了一個目標。但當我們爬上最高的一層時，發現自己真的提升了許多。這正如保爾。柯察金以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。保爾是他那個時代年輕人心目中的英雄，他經歷了重重的考驗，在面對愛情，家庭，友誼問題上，經受住了考驗，最終實現了他的宏偉目標。成功并不是遙不可望，無可企及的，他更是一種堅定了的信念，勤勞的汗水和堅持不懈的付出。年輕人被認為是沒有經驗，但我想經驗是可以慢慢積累的，我們相信自己，因為我們年輕。
秋風拂過，帶走了思念，捎來了成熟和希望。
僅以此文，獻給所有追求成功的人！
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