【精選】學(xué)校的樹作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)校的樹作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校的樹作文 篇1
記得有一次,老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè),于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)老師要求寫校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤辏源箝艠涑闪送瑢W(xué)們寫的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長，陪學(xué)校走過幾十年風(fēng)雨的大榕樹。
我站在大榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰能先長到長到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說到這，我能想到世界上最胖的人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過的樣子說，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹。
學(xué)校的樹作文 篇2
我們城南小學(xué)風(fēng)景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學(xué)校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴(yán)寒還是酷暑都堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我們。
春天，大地蘇醒，陽光明媚，遠(yuǎn)離了隆冬的蕭瑟，一切恢復(fù)了生機(jī)：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時(shí)的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個(gè)，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關(guān)懷下，慢慢的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風(fēng)拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現(xiàn)在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風(fēng)擋雨，晴天的時(shí)候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時(shí)候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動(dòng)聽的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時(shí)光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心里，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚(yáng)向上，依然是那樣的堅(jiān)定。
冬天，寒風(fēng)奪去了它最后僅存的美麗，現(xiàn)在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結(jié)的種子吧。當(dāng)我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時(shí)，它毫不畏懼地承受寒風(fēng)的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅(jiān)毅的士兵毫不動(dòng)搖，它在告訴我什么是執(zhí)著，什么是責(zé)任。
梧桐樹的精神是頑強(qiáng)的'，不管任何時(shí)候發(fā)生了什么樣的事情它都堅(jiān)守崗位，一動(dòng)不動(dòng)，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強(qiáng)的精神。它做的貢獻(xiàn)不求任何回報(bào)，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國。我欣賞梧桐樹這種頑強(qiáng)的精神，不管面對(duì)任何的困難都沒有退縮過。
我愛學(xué)校的梧桐樹！
學(xué)校的樹作文 篇3
今天，老師給我們布置的作業(yè)是寫我們那3棵美麗地銀杏樹。
那3棵美麗地銀杏樹是學(xué)校一道亮麗地風(fēng)景線。走進(jìn)學(xué)校，你就能看見教學(xué)樓前面立著3棵高大挺拔的銀杏樹。你們知道嗎?我們學(xué)校里面的3棵銀杏樹很高很高。有多高呢?最高的那棵銀杏樹都超過了教學(xué)樓的第5層樓那么高，就連最矮的那棵銀杏樹也超過了教學(xué)樓的第3層樓。我伸出雙手來抱住銀杏樹的桿，剛好抱住。銀杏樹的葉子是心形的，好像要給你無數(shù)地幸福和快樂。
春天，銀杏樹長出嫩綠的新芽，可漂亮啦!就像老爺爺?shù)囊话寻丫G色的小扇子。
夏天，銀杏樹葉子的顏色漸漸變深，像一只只停在樹上的蝴蝶，真美麗啊!
秋天，銀杏樹的葉子變成深黃色的，葉子漸漸飄落，同學(xué)們都收集了很多葉子來作書標(biāo)。銀杏樹的葉子有許多用處呢，你可以用銀杏樹的葉子拼成一個(gè)巨大的愛心，把它送給自己的父母或是送給老師，感謝他們的養(yǎng)育之恩和教育之恩。
冬天，銀杏樹被冰雪覆蓋了一層又一層，像圣誕樹一樣，要是在上面放些鈴鐺，說不定就真的變成了圣誕樹�？墒倾y杏樹太高了，掛不上去。
看，這就是我們那美麗的銀杏樹。
學(xué)校的樹作文 篇4
今天晨會(huì)課上，莊老師說今天是植樹節(jié)，還說植樹造林，人人有責(zé)，希望我們每人至少植一棵樹。我一聽可高興了，我爸爸就是種花木的，植樹對(duì)我來說，還不是區(qū)區(qū)小事。
放學(xué)后，我和爸爸一起來到田野里植樹，爸爸先挖了很多坑，接著，我和爸爸一起把一顆顆小樹苗放進(jìn)坑里，然后蓋上土，最后給小樹苗澆水，我一邊澆一邊對(duì)小樹苗說：“小樹苗啊小樹苗，你喝了我澆的水，長吧!快長吧!”爸爸也在一旁說：“婷婷，跟小樹比比看，看誰長得快。”我說：“好啊!”
植完樹，我和爸爸高高興興地回家了。
學(xué)校的樹作文 篇5
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹。它們的身軀十分壯碩、挺拔，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，它們那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已�。幌阏翗湔鎵寻�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。香樟樹的樹皮很粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
還有，樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
我愛香樟樹，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
學(xué)校的樹作文 篇6
今天，秋色宜人，天朗氣清。我和同學(xué)一塊兒去學(xué)校看銀杏葉。想到馬上就可以看到金燦燦的銀杏葉，我和雨涵在車?yán)镩_心的像兩只嘰嘰喳喳的小鳥。
到了學(xué)校，我看見了大片大片的銀杏葉。只是我們來得太早，樹葉只有一些是黃澄澄的。我撿起一片金黃的葉子，不由自主地唱起了一首歌，名字叫《銀杏樹下》歌詞是：走在那排樹下，葉子悄悄地落 在肩上……
我看到葉子的形狀有的像一把小扇子，有的像兩把小扇子，讓我很好奇！
我和同學(xué)們?cè)阢y杏樹下，跑啊！跳��！歡呼啊！追逐啊！等我們玩累了便各自快樂地回家了。
這次看銀杏葉，讓我感覺到了大自然的美，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境！
學(xué)校的樹作文 篇7
我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。
春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽地站著，我們?cè)诖髼顦淠抢锍藳�。�?dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。
夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻�(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。
秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來時(shí)，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。
冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽�，我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)�。所以我們都愛在那里打雪仗�?/p>
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹！
點(diǎn)評(píng)：
楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！
文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來講，有些許不妥之處哦！
建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際情況哦！
學(xué)校的樹作文 篇8
從我上學(xué)那天起，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前這棵楊樹，那時(shí)它還不能稱之為大白楊，大約有二、三層樓高，可以做我的師兄了。
春天到了，大楊樹的枝丫上吐出了一絲新綠，好像一個(gè)剛生出來的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片鵝黃，生機(jī)勃勃。一年一年過去了，只有大楊樹還陪在我身邊，我和它已經(jīng)有了深深的感情，大楊樹和我一起成長�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為了棟梁，我也一定要發(fā)揚(yáng)大楊樹的精神，成為祖國的棟梁之才。
夏天來了，大楊樹的葉子變得茂盛了，象一把綠色的遮陽大傘，好像在對(duì)我們微笑，我們跑累了，就去大楊樹下休息，使我們倍感涼爽，此時(shí)大楊樹已經(jīng)大約有四、五層樓那么高了。
秋天，樹葉都變黃了，有的還是半黃半綠的，秋姑娘的風(fēng)一吹，黃葉都紛紛飄落下來，像一只只黃蝴蝶，爭相飛走，好像在向我們道別，也為大楊樹作了充足的養(yǎng)料。
冬天到了，凜冽的寒風(fēng)襲過，小草柔弱地低下頭，只有大楊樹還堅(jiān)強(qiáng)地守侯在那里。大風(fēng)終于投降了，潔白的雪花飄落下來，打在樹上，像加了一層白色的染發(fā)劑，讓大楊樹在來年春天長得比今年還好。
學(xué)校的樹作文 篇9
在我們校園里，有許許多多高大爾粗壯的銀杏樹。那里春天花苞滿枝，夏天枝繁葉茂，秋天枝葉燦燦，冬天枯枝敗葉。一年四季都是一幅幅美麗的畫卷。
遠(yuǎn)看，那棵銀杏樹就像一位士兵，永遠(yuǎn)保護(hù)著它的子民和土地，近看，這棵銀杏樹的樹枝都露了出來，就如同一只巨大的蜘蛛。這棵樹的樹枝是棕色的，有的扎在泥土里吸收養(yǎng)分，有的還露了出來，縱橫交錯(cuò)，就像麻花一樣。銀杏樹的樹干筆直筆直的，就像一位軍人在站軍姿，是那么五官端正，樹干上有許多青苔，摸起來滑溜溜的，還非常粗糙，就優(yōu)如媽媽做過家務(wù)那粗糙的手，樹皮上還粘著樹漿，又像固體膠一樣，摸上去就像扯不下來了一樣。銀杏樹樹枝非常牢固，更像給銀杏樹增添了一層保護(hù)罩，更給我留下了層次感，銀杏樹的樹枝還很堅(jiān)固，要是你的手不費(fèi)力氣，就別想折斷一根樹枝。它的葉子有時(shí)候是清綠的，有時(shí)是嫩綠的，還有時(shí)是淡黃的，真是顏色各異。銀杏樹的形狀就像古代的折疊扇。
銀杏樹的花朵在四月中旬開，它的花朵淡黃淡黃的，就像農(nóng)田的稻谷一樣，可真是漂亮。直到了十一月，銀杏樹就接出了果子，那果子是乳白色的，這銀杏果的顏色跟雞蛋的顏色非常相似，只是大小不同，它的皮有毒，你可以把銀杏果的皮剝開，還可以燉肉吃。
在秋天的時(shí)候，銀杏葉經(jīng)過微風(fēng)絲絲吹佛，葉子就飄落下來，就像一群群黃澄澄的蝴蝶，在空中飛舞，落在大地上就像給大地鋪上了黃地毯，又像大床，睡在上面舒服極了，真希望這是我家的床�。∥以阢y杏樹的旁邊跳起民族舞，那些黃蝴蝶也跟著我的節(jié)奏，一起跳起來了，我還在銀杏樹旁捉迷藏，玩得非常開心，我還沒藏好就被這些黃蝴蝶給察覺到了，讓人覺得非常驚喜。
啊！這些銀杏樹可真是高大爾粗壯�。�
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