實用的保護環境的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的保護環境的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環境的作文 篇1
清早，我來到公園，一進門就看到遍地開滿了野花：紅的，綠的，紫的，還有小鳥在叫呢!我順著小路走，就到了我最喜歡的小溪流了。
平時，小溪流的河水非常清澈，可今天看到的景象卻讓我大驚失色;河水烏黑烏黑的，像是用黑色顏料染過似的。我從驚嚇當中清醒過來，尋找烏水的來源地，我的眼睛順著水流，很快就找到了烏水的根源地。
我火冒三丈，真想好好批評那家工廠里的人�？晌覂H是一名三年級的小學生，怎么能說服大人們呢?我經三思后決定，找幾名同學一起做傳單，貼傳單……可沒過幾天，所有的傳單都被撕掉了，不行，我們重新商量后，決定把傳單貼在工廠的門口，讓他們自醒一下。
又過了幾天，我又一次來到了工廠，發現烏黑烏黑的`河水不見了，印入眼簾的一幕卻是清澈的河水，在河水的旁邊還立了一塊牌子：“保護環境，人人有責!”我開心極了，這句話深深地印在了我的腦海里。
從這件事中，讓我更懂得了保護環境的重要性。地球只有一個，它是我們的母親，我們人人都有責任去愛護它，保護它!
保護環境的作文 篇2
千百年來有許多思鄉的古詩如詩仙李白的：舉頭望明月，低頭思故鄉。這句話不僅表現了作者的思鄉而且從中一定有自己對家鄉美好景物的贊美和懷念。難道必須這樣才能表現出自己對故鄉的情感嗎？
記得在我家鄉的附近有一條河叫楊柳河。它不僅僅是岷江的一條支流，更是我小時候的的樂園。春天我和伙伴們在河邊釣魚，爬上桑樹摘桑甚，夏天我們在淺水灘上翻開石頭捉小蝦。小蝦在我手上不斷的扭動自身體，它的身上的水不斷的濺在我的身上，讓我不小心滑到水中讓我的衣服都濕透了，我的伙伴們不斷的笑我，這時一股風襲來撲在我的'身體上，可是我感覺不到的一絲冷，只感覺到了溫暖與快樂。有時我們還拿走別人的衣服可是回家有被罵一頓，但是晚上做的夢還是在河邊玩的場景，那是我們最開心的時光。
可是隨著時間的流逝一切都變了包括我樂園。當我再一次去那里時那里已經成了一片廢墟了，灰塵布滿了整個柵欄。我走上去輕輕一抹整個手上都是灰塵，再看著水面上已經腐爛的小魚的尸體不知不覺我的眼淚從我臉龐流下落在了那小魚的尸體上。魚兒的尸體散發的腐臭味夾雜一種恐懼的氣休息不斷的進入我的身體，它不只傷害我的身體更是傷害我那脆弱的心。我轉身離開那被人遺忘的地方，這個我從前的樂園……
在這里我呼吁大家保護環境不要讓故鄉的一草一木被我們親手毀滅，保護環境人人有責。
保護環境的作文 篇3
樹木不見了在野外的高大挺拔，在街道兩旁無助的向天空伸手，而那只手也即將垂下；鮮花不見了在野外的鮮香和芬芳，在狹小的花盆里僵硬地伸展花瓣，而那些花瓣也即將凋零；小草不見了在野外的自由和頑皮，在一條條綠化帶中，被踏得面目全非……
還遠不止這些，看看吧：曾經生機勃勃、鳥語花香的森林被人類變成了寸草不生的荒地；而在我們身邊，一棵棵堅守在城市的衛士身上出現了各種“補丁”：一塊塊樹皮被扒掉；一根根樹枝被折斷；一片片花瓣被撕碎；一朵朵鮮花被摘下；一片片灌木被壓倒；一株株小草被連根拔起……為什么呢，為什么呢？我們把它們從野外帶到城市，難道就是為了這樣的結果嗎？我們對植物造成了多大的傷害��！它們在擁擠喧嘩的城市中為我們吸收二氧化碳，改善我們的`環境，可因為我們，這些年來大氣污染越來越嚴重，尤其是城市中高濃度的二氧化碳讓它們的壽命減少、生命力減弱，而它們又得到了什么呢？我們造成的污染為什么要讓植物們來承擔呢？但如果沒有它們，地球早已是烏煙瘴氣，它們是地球最可愛的衛士�。�
地球需要它們，地球也需要我們。讓我們保護這些可愛的衛士吧，讓我們保護環境吧，讓我們保護地球吧！請不要讓天空再蒙著黑紗，請不要讓大地再失去衣裳，請不要讓海洋再流下灰色的眼淚，請不要讓地球母親再繼續哭泣！
保護環境的作文 篇4
尊敬的校長：
您好!
現在地球各種自然資源數量迅速減少，要是在將來，人類再不珍惜資源，那地球終究會滅亡，人類將無處可去。
在我們的校園里，有時會發現一些污點：個別同學隨意把一個個紙團丟在綠茵茵的草地;經過洗手間，里面空無一人，而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的`植物被調皮的學生折彎了腰;有些同學更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現象的還有許多許多。
尊敬的校長，為了讓我們的校園環境優雅。在此，我提出意見：
一、宣傳環保知識。您可以通過廣播等途徑傳播環保知識，讓同學們增長環保意識。
二、貼環保衛生標語�？梢栽谙词珠g內貼些環保標語，如：“不要讓水龍頭孤獨的流淚”等，使大家時刻注意節約、環保。
三、循環利用可回收物品。可以讓同學們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們去工廠回收，做個環保小衛士。
四、組織值日生進行檢查。讓他們不定時到個班進行檢查，有的話，就加以教育，讓他們對衛生有警惕性。
五、多開展環保性活動�？梢宰屗麄內ブ矘�，也可以舉行比賽，讓同學們廢物變寶。
六、展出環保圖像展覽。收集一些有關環保、衛生等方面的圖像或文字進行展覽，讓師生多了解些知識。
希望校長能百忙之中抽空看看我的這份建議書，希望我們學校能煥然一新。
保護環境的作文 篇5
同學們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著生命所必須的'氧氣，有著適宜的氣候。科學家們說，地球是我們人類生存的家園。
但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰爭的摧毀，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅;野生動物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質使我們染上了疾病……環境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現在,這些災難敲響了人類的警鐘,我們要保護環境,拯救地球,這些行動已引起全世界的積極響應，并得到聯合國的大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀念活動，宣傳和呼吁保護人類共同的家園—地球.
地球養育了我們，我們應該怎樣對待地球呢?我們億萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環境的好壞，與每一個家庭都息息相關。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個國家或地區進入另一個國家或地區。所以，環境保護，要從每一個家庭，每一件事做起，保護好自己家庭的環境，也就是為保護全球環境做出了貢獻。
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人。為了人類社會的可持續發展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們人人都做環保小衛士，從保護身邊的環境做起，從我做起，從現在做起吧!
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