【精華】快樂的勞動節的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂的勞動節的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的勞動節的作文 篇1
五一那天中午一點多，我和哥哥一起去公園里玩。
我們到了公園后，先玩蕩秋千，然后再玩碰碰車，可是這些活動我都不喜歡。
突然，我想吃櫻桃，我跟我哥說：“我們去摘櫻桃吧。"哥哥答應了，我們就騎著車去以前去過的櫻桃園摘。
很快我們到了櫻桃園，主人說想帶走櫻桃的話要付錢。我們走進去以后，就拿了個袋子去裝櫻桃。這時的櫻桃大多不太紅，可是也有一些紅的。滿樹的櫻桃有紅的，有桔黃的，在陽光的照耀下，亮晶晶的掛在樹上，像一個個小燈籠。我東看看西轉轉，突然看見了一個像小兔子耳朵似的櫻桃，可是樹太高了，我夠不
著。我就讓哥哥拿著梯子，扶著我摘櫻桃。終于我摘到了那顆櫻桃，我開開心心地吃著笑著。我們摘著吃著，我想上到樹高處摘，沒想到腳一滑，差一點點摔下來，只是手流了一點點血。
那天，我摘了很多很多櫻桃，才付了五塊錢。我快樂地度過了這個難忘的五一。
快樂的勞動節的作文 篇2
在我的記憶中，最快樂的節日還是去年的五一勞動節。
在那一天，我與爸爸媽媽開始了深圳之游。五點鐘的時候，我們上了飛機，那是我第一次坐飛機，我特別興奮，不時地摸摸這，看看那。兩個小時多后，我們平安地到達了深圳。本來我一下飛機就想趕緊游覽深圳，可是，媽媽提醒我說“：今天太累了，先休息一下吧，明天才有精神玩呀。‘’我們找了一個賓館安頓下來，在夢里，我還想著奇妙而美麗的深圳呢。
第二天早上，平時愛睡懶覺的我也早早起來跟爸爸媽媽一起去歡樂谷玩。我們乘坐地鐵，到了歡樂谷的大門口。看呀，人們排著長龍般的隊伍在買票，好不容易輪到了我們，票卻賣完了。唉，只好再排一次隊了。這次我們成功的進入了歡樂谷。里面真是人山人海，一眼望去全都是潮水般的人群。
我與媽媽先去了自由世界。這里真有趣，小孩子可以在那里自由的選擇職業，可以當醫生，演員，消防員任你選。我當了消防員，最后還給我發了獎品。當一天快要結束時，我去坐了“驚現飛車”從一百米高空往下沖，心都感覺飛了起來，既驚險又刺激。
五一節過的真快樂呀，既能長長世面，又能快快樂樂的過節。這個節日真快樂。
快樂的勞動節的作文 篇3
五一終于來到了，我盼望了很久呢！這個五一我過的很愉快，你知道為什么嗎？別著急，繼續往下面看吧！
我和安庭、張琰、劉星宇約了五一的時候一起去玩，到了約定的時間，我們都興高采烈地來到了集合點——海月五期的大門口，張琰給了我們每人一根棒棒糖，我們就有說有笑的走向了寶能allcity。
玩的過程中，最讓我印象深刻的是看電影。這一次看電影，可沒有家長的份兒，我們可是自己看的呢！我們看的是《聰明的一休之反斗公主》，我們邊看邊吃零食，餅干、好多魚、薯片、紫菜……每個人都吃的津津有味。這部電影很好看，看到感人處，我們的淚水都情不自禁的流下來了。
看完電影我們還一起吃了飯，玩了彈珠……每個人臉上都露出了笑容。
這個五一真愉快，希望每個五一都能這么愉快！
快樂的勞動節的作文 篇4
到了我們期盼已久的五一勞動節，同學們都收拾東西回家，五一勞動節乃是全世界的節日，也是法定的節日，五一勞動節7天是一個漫長又無聊的節日。
五一勞動節七天長假，難免有不少人帶著一家的老老小小出去游玩，我們一家五口人也出去廬山游玩了一番，經過彎延曲折的道路，終于可以登山了，我們從坐車開始，欣賞這秀麗的風景，我們過走拍下這一天的笑容，站在山之中，就有如騰云駕霧一般，到處都彌漫著霧氣，在山之中，還有賣特產的地方，到處都擺著稀奇古怪，色彩艷麗的東西，讓人眼花，一個比一個漂亮，讓游客措手不及，來的時候錢包是滿的，去的時候錢包的空的。
然后我們就去看了瀑布，去得很不是時候，從遠方看過去，就跟一條透明的線一樣，經過重重磨難，最終成為一道美麗的`風景，最后我們又隨處逛逛，便踏上了回家的路，經過無數的轉變，終于出了廬山的門。
快樂的勞動節的作文 篇5
五一勞動節放假了，我們一家都非常高興。今天我們起了個大早，因為我們要去看望外公。
外公家在大河口，這是一個綠樹掩映的秀麗村莊，在撫仙湖畔。外公見到我們很高興，摸著我的頭笑呵呵地說：“鑫鑫長大了，懂事了！”夸得我心里甜滋滋的。
碧空如洗，湖面風平浪靜，湛藍的湖水像平鋪的大塊絲綢。站在外公家門口就能看見時光棧道上的游人來來往往。坐在家門口，吹著涼爽的海風，吃著水果，聽著外公給我們講撫仙湖古老的傳說，海浪有節奏的拍打聲給我們伴奏，真希望時光不要過得太快。
在我們玩的同時，媽媽和姨媽開始準備早飯了，看著她們忙碌的身影，我們幾個小孩也去幫忙了。我和表哥撿菜，表姐和姐姐洗菜。不知不覺，飯菜就做好了，開飯了，看著一桌子的菜，一家人圍聚在桌子旁吃著，談論著，喝著，笑著，比劃著……歡快的說笑聲在屋子里回蕩。
快樂的勞動節的作文 篇6
今天是勞動節，學校放假了。我爸爸媽媽帶著我，與謝鈺、皇甫昕豫、路一揚四家人去清遠游玩。
早上，吃完早餐，我們帶好行李出發了。經過二個多小時的開車，我們來到了清遠的一家飯店吃午飯。午飯時，有口感美味的清遠雞吃，還可以用雞油拌面條吃。吃完飯后，我們來到天子山瀑布風景區游玩。這個景區有很多瀑布，我們先來到延龍瀑，然后來到天后瀑布。天后瀑布好壯觀，水從山頂沖下來，站在瀑布面前，水汽迎來撲來。大家都站在瀑布前面拍照。看完天后瀑布后，我們繼續走，又走了一段路后，我來來到天子瀑布。天子瀑布是幾條水流流到一個水池里。水池里的水再下流。我們又爬山，又玩水，玩得很開心。途中，還吃了美味的豆腐花。晚上，我們回到清遠市區吃飯。吃完飯后，四個小朋友一起玩游戲，玩得很開心。大人則喝得滿臉通紅，大家都很開心。
快樂的勞動節的作文 篇7
勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”
勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”
勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。
勞動創造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。
勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。
腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。
快樂的勞動節的作文 篇8
五一節的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我來給你上課吧!”媽媽一聽，很高興，“好啊，從現在起，你就是陳老師。”
只有媽媽一個學生還不夠，我拿來兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個學生啦!
上什么課呢?我喜歡畫畫，那就上美術課吧，我讓媽媽先等一會，先畫一幅畫，我畫的是吹泡泡，因為想趕快給媽媽上課，我畫畫的速度比平常要快很多，不一會兒，就畫好了。
哈哈，有了這幅畫，我可以上兩節課啦，語文課和美術課，語文課可以教看圖寫話啊——媽媽聽了我的安排，夸我真聰明!
好了，開始上課啦!一根過期的長棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時，我就跟學校里的老師一樣，當媽媽不認真時，及時提醒她;想出很多問題，問媽媽，讓媽媽舉手發言;當媽媽答錯時，我也沒有批評她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語文課和美術課，我還不過癮，又給媽媽上了一節數學課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒有難倒媽媽。數學課上，我一不小心，把100寫成10了，這個錯誤被媽媽發現了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬不能再出錯了，老師教錯了，學生學到的知識就是錯的，那就是誤人子弟。
所有的課都上完了，一共上了1個半小時，真累呀。看來，當老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個好老師呢!
快樂的勞動節的作文 篇9
今天是“五一”勞動節，我想做一件有意義的事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛的，所以我想通過這次勞動節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到了一個好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開始擦洗門窗。我仔仔細細、認認真真地將家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可將我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎？”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃將，慢慢地掃起來。最后，我開始洗碗。我將餐桌上的碗筷收拾好，搬到洗碗池，堵住下水口，打開水龍頭，放了大半池水，還擠了一些洗潔精，用手將水攪動幾下，讓洗潔精溶化在水里，水冒出一串串泡泡，碗才可以洗。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊！
這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”
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