【熱門】童年的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
要讓孩子贏在起跑線上，這句話在多少家長腦中根深蒂固，不時縈繞在他們眼前，于是為了他們好，家長們在孩子們本該充滿無限歡聲笑語的童年中塞滿了興趣班、老師、成績。
柳宗元曾言，雖日愛之，其實毀之。說的大約就是這個道理，家長們以愛之名，將孩子們囚禁在牢籠里，窗外的世界絢爛無比，孩子們卻很少能去徜徉在大自然的懷抱中。家長們怎會允諾孩子們去玩物喪志，卻不知志大者亡物養志，也不知自己的行為給孩子們帶來多少痛苦與壓抑，知識雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子吞下去就喪失了樂趣。
其實家長要讓孩子贏在起跑線上，也不過是為了讓孩子在長大后能夠幸福快樂過的安穩，不必疲于奔波，可當他們的孩子在一起童年時至無盡的作業與興趣班時，孩子們的心中不會充滿遺憾嗎？更美好的人生并不能和富足的物質生活畫等號，這將會使孩子們心中一個永遠無法補全的缺口，再多的金錢與名利都不能彌補，而是窗外那湛藍的天。
所以家長們又何必執著于從小就對孩子們進行魔鬼訓練，童年只有那么長，真的要讓他流失在興趣班中嗎？孩子們的快樂才是最重要的不是嗎？孩子們的`燦爛的笑容抵得上所有絢爛，況且正如追風箏的人所言，孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要涂上自己喜歡的顏色。家長們不能只順著自己的心意，也要顧及孩子們的感受，所以家長們要學會換位思考，理解孩子們所想給予他們自由的空間，讓他們肆意翱翔，相信他們成為巨膺，而不是事事都須父母顧問的巨嬰。
其實孩子們都站在同一起跑線上，只是家長們不明白，其實孩子們的童年快樂更重要，希望家長們明白。
童年的作文 篇2
我的童年是五彩繽紛的，有一件事情是讓我一直念念不忘，那我就拿一件事情給大家說一說吧!
記得有一次，我正在樓上看書時，看見媽媽走到了樓上，手中握著幾顆種子，走到了一個裝滿泥土的盆子里，將種子埋在了盆子里，用腳把土踩平，用水澆，我抬起頭，問:“媽媽，你正在干什么?"她立刻回答：“我正在種芝麻!"“種芝麻?"我疑惑不解的問道�！笆茄�!我這是種芝麻，將種子放入泥土中，將其填平，澆上水，需要很長時間，才能夠結出果實，俗話說：‘種瓜得瓜，種豆得豆�！�!"我一想：如果將寫字本種在泥土里，那么長出來之后，就是寫字本書了嗎?哈哈!我真是天才呀!
于是，我就說干就干。我一下子沖進了我的房間，拿起水壺，跑到了門口有泥土的地方，將泥土刨開，將寫字本放入了刨好的小坑中，用腳把土踩平平，又用水壺澆完了水，完事之后，我拿上了水壺，就跑進了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口，可每一次我就覺得有點遺憾，但我都從不氣餒，鼓勵自己最終有一天，寫字本樹一定會生根發芽的�？墒侨赵氯缢�，兩年過去了，我的寫字本樹一直沒有長出來。我非常困惑，以至于我茶不思，飯不香。爸爸見了，就問我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不寧的，是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的問題，如果有的話讓我這個‘大教授’來替你排憂解難吧!"我聽了就把整件事情的經過一字不露的講給了他聽。他聽了，立刻大笑起來，說：“傻孩子，書是靠人類制造出來的，不是種出來的!"我聽了才明白了。
我在這里度過了一個快樂的童年。
童年的作文 篇3
那是發生在四年前的一件有趣的事。那時的我與人很難相處，只要有人對我聲音大些，我就會發火，我就生氣，我就想打人。
有一次，我的同桌一不小心用手拍了我的肩膀，我便大發雷霆。我用惡毒的語言使他流下了傷心的眼淚。從那之后，他就再也不和我同桌了，也不再理我了。可我并不傷心，我反而感到高興，我想：“我就要這樣，誰也不能阻止我�！�
我知道我再這樣下去遲早會犯下滔天罪惡的，誰能救救我呢?
終于有一天，我自個找到了解救我自己的神丹妙藥。
那一天，我在上數學課，課上得死氣沉沉的。上課時，我有時還不聽，結果作業做得一塌糊涂。我的心更煩亂了，我簡直暴跳如雷。
后來，老師叫我們把作業訂正好再交過去。我東張張，西望望，最后一個訂正好作業。我排隊時，一不小心踩到了我前面一個同學的腳，同學立馬轉過身來，我立刻蹲下，只看到他轉身對我罵了一聲，我心里竊喜，以為不是罵我。突然，我又覺得她是對我說的。這時，我馬上意識到自己的錯，嚴肅地站了起來，把想再次傷他手收了回來，心里想：“和同學友愛相處不是挺好的嗎?”就這樣，從此我再沒傷過人。
從那件事過去之后，我就以笑話來消除內心的憤怒。之后，我就成了一個友好的人。
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