精選有趣的觀察作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的觀察作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的觀察作文 篇1
上周三，陳老師布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè)：泡豆子。
我回到家便開始泡豆子啦。首先，我拿出黃豆、綠豆、黑豆和紅豆，再拿出小碗，把豆子放進(jìn)大碗里，倒上水。
過了幾個(gè)小時(shí)后，我跑去一看，呀，不得了了！綠豆有個(gè)像細(xì)縫一樣的地方開始變皺了，像爺爺奶奶的手一樣皺。開始，我好擔(dān)心是不是豆子生病了，媽媽告訴我這是正常現(xiàn)象，我的心就放下了。
第二天，我回到家一看。哎呀，黑豆子、紅豆子和綠豆子開始冒出芽尖啦！可是就剩下黃豆沒發(fā)芽。我又心急如焚地把媽媽叫來，問為什么黃豆沒發(fā)芽。媽媽說：“孩子，你要有耐心呀。每一個(gè)生命成長的過程是不一樣的，有的快，有的慢，耐心等待啊！”我聽后就平靜下來了。
幾天過去了，好多豆子的芽長得越來越長，有的還變得彎彎的。可黃豆依然沒有發(fā)芽。到了第九天，奇跡發(fā)生啦！黃豆的芽終于長出來啦。最后，他的芽比其他豆子的芽都長了，有15厘米呢！
豆芽長好了，我要做個(gè)炒豆芽。火開起來，倒了油，我把洗干凈的豆芽倒進(jìn)鍋里，噼里啪啦，再放醬油和鹽。啊！大功告成啦！我嘗了一口，唉，做失敗啦！鹽放的太多了，真咸啊！
不過我還是很開心，我成功地泡出豆芽，還學(xué)習(xí)到許多。
有趣的觀察作文 篇2
這天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，老師把我們帶到操場觀察土壤。
老師對(duì)我們說：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土。現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ジ鱾�(gè)地方觀察土壤。”
我和一名同學(xué)來到了一塊土壤很豐富的地方，我對(duì)他說：“我去拿兩個(gè)樹枝，你在這里等我。”
他說：“好的。”
我開心地跑到一堆樹枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹枝，我走回去，認(rèn)真地對(duì)他說：“現(xiàn)在我們來觀察土壤。”
我和他用樹枝把泥土掀開，發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的尋找食物。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我小心地用樹枝把它弄起來，去給老師看。
我對(duì)老師說：“老師，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！”
老師高興地說：“快給我看看！”我的同伴把樹枝拿來給老師看。老師說：“你們好厲害，你們可是第一個(gè)挖到這東西呢！”
我和同學(xué)把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹枝做了一個(gè)標(biāo)記，以便下次再觀察。
下課之前，老師重點(diǎn)表揚(yáng)了我們組。這節(jié)課，我和同學(xué)都很開心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。
有趣的觀察作文 篇3
今天一早，老師就拿出了一個(gè)盒子，笑容滿面地走過來了。只見她快速地把那個(gè)盒子搖了搖，盒子里發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。我疑惑不解地想：盒子里到底是什么呀？還沒等我想完，老師又搖了搖盒子，這聲音猶如萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上飛奔著。這樣一來，我就更想看個(gè)究竟了。
終于，老師打開了這“潘多拉魔盒”。這時(shí)，同學(xué)們紛紛從座位上竄到那個(gè)盒子前，我看到了，恍然大悟：原來里面是一些種子一樣的東西。老師問：“同學(xué)們，你們知道比河大的是什么嗎？”我們說是海。老師又問：“比海大的是什么呢？”“是……”，我們回答不出來了，老師說：“是胖大海！”頓時(shí)，教室里笑聲一片。
胖大海原來就是這顆種子呀！它的顏色是棕色的，像樹皮的顏色，摸起來粗糙，形狀也很可怕，像一顆縮了水的'大腦。老師說張澤農(nóng)別比喻得那么可怕好嗎？但我覺得就是像。
接著，老師開始今天的胖大海變身“游戲。老師拿出杯子，往里面灌滿了開水。我想：老師倒水干嘛？上課還有閑情喝水嗎？
老師把一顆胖大海放進(jìn)去，又往里面倒?jié)M了開水。老實(shí)木訥的胖大海原本安分地待在杯底，過了幾秒鐘，竟然像個(gè)調(diào)皮小孩一樣躍了上來，又還像小魚一樣快樂地吐著泡泡呢。過了一會(huì)兒，胖大海的一端裂開了，我們所有人都“哇”了一聲。忽然，一顆小種子從里面冒了出來，猶如一個(gè)小嬰兒脫離了母體，慢慢綻放著笑臉。接著，它越變?cè)酱螅淇斓卦谒杏问帲鐫M了整個(gè)杯子。
我們每個(gè)人都喝了一口，還挺好喝呢！
老師說，胖大海還可以清喉潤肺，功能可多了。老師告訴我們一個(gè)道理：不要只從外表的光鮮亮麗去評(píng)判一個(gè)事物。有的時(shí)候，生活會(huì)給我們很多啟示：那就是“人不可貌相，海水不可斗量。”
有趣的觀察作文 篇4
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，還給我們帶來了一個(gè)小驚喜。
首先，老師讓我們閉上眼睛，不一會(huì)兒，老師讓我們把眼睛睜開，我發(fā)現(xiàn)老師戴著墨鏡，捶打著胸脯，我想，老師這是在裝扮大猩猩嗎？我還看見周圍的同學(xué)在哈哈大笑。原來這是觀察六大將軍中的第一大將軍——看。
其次，老師讓我們趴在桌子上，不準(zhǔn)抬頭看。我聽見了一陣歌聲，“海草海草……”還聽見了老師在提醒大家說：不能抬頭看，先用耳朵仔細(xì)傾聽。突然，一個(gè)同學(xué)跟著唱了起來。原來這就是第二大將軍——聽。
接下來，老師讓我摸了一個(gè)神秘的東西，這個(gè)東西摸起來軟軟的，涼涼的。我閉上眼睛聞一聞，又香又甜。我睜開眼一看，它穿著一身金黃的衣裳，扎著一個(gè)綠色的辮子，像一個(gè)金元寶紳士。我忍不住剝開嘗了嘗，哇！又甜又軟，入口即化。原來是個(gè)香甜的小桔子呀。這就是老師想跟我們說的聞、嘗、觸這三大將軍。
還剩下最后一個(gè)大將了，我們?cè)趺匆膊虏坏剑蠋熐那牡靥崾疚覀儯覀冊(cè)诿恳淮味紩?huì)用心去想，所以最后一個(gè)成將軍是——想。
這次課我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還吃到了美味的桔子。我還想再上一次兩全其美的課。
有趣的觀察作文 篇5
嗨，同學(xué)們，你們一定都養(yǎng)過小魚吧？那么，今天就讓我給你們講一下我養(yǎng)的小魚吧！
小魚真是五顏六色呀，有的像穿著紅色的服裝，有的像披著金色的婚紗，還有的像穿著黑色的西服……你們看，這些五彩繽紛的小魚真漂亮啊！
小魚的眼睛圓圓的，像一顆明亮的珍珠；它們嘴一張一合的，不時(shí)還會(huì)吐出一串串泡泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈；小魚的魚鱗又多又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條條漂亮的波紋；小魚的尾巴像一把扇子，在水里自由擺動(dòng)。我還觀察了它們睡覺時(shí)的樣子。用放大鏡認(rèn)真觀察后，我終于明白了，原來它們沒有眼皮。
我真想變成一條小魚和它們一起嬉戲玩耍呀！
有趣的觀察作文 篇6
今天上午，爸媽都出去了。我待在家里，無聊極了！此時(shí)，我恨不得變成一個(gè)穿墻人，“嗖”地穿出去，和小伙伴愉快地玩耍，就算是一個(gè)人玩，只要能出去，我依然能玩得很開心。可是，門被鎖住了，我也只能悶悶不樂地待在家里，做我那個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的“白日夢”。
這時(shí)，我無意中看見了飯桌上的枸杞，腦海不禁閃出媽媽出門時(shí)的囑咐：“媽媽不在家，你要記得泡枸杞茶來喝哦！對(duì)眼睛好。”我皺皺眉頭，便向飯桌走過去，給自己泡了一杯枸杞茶。
我端起杯子，正準(zhǔn)備喝的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)枸杞寶寶們都變胖了。我便放下杯子，安靜地觀察了起來。嘿，枸杞寶寶們還真有趣，有一些安靜地浮在水面上，像是在仰泳，還有一些干脆躲到水里，學(xué)潛泳去了。我的興趣一下子就被這些枸杞寶寶吸引了：為什么同樣是枸杞，卻有些沉有些浮呢？我注意到，下水后的枸杞寶寶們?nèi)甲儩q了，原因是不是藏在這里呢？在好奇心的驅(qū)使下，我把枸杞寶寶們挨個(gè)擠了個(gè)遍，再繼續(xù)觀察浮沉情況，哈哈，它們果然全都沉下去了！原來，小枸杞下水后，身體里充滿空氣，所以才會(huì)浮在水面上，被我擠過之后，因?yàn)榭諝獗粩D出來，水跑進(jìn)了小枸杞的身體里，所以小枸杞就沉下去了。
我拿起自己泡的枸杞茶，喝了一口，有點(diǎn)甜，還挺好喝的！
這真是一次有趣的觀察。
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