觀察的作文四年級(jí)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的觀察的作文四年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文四年級(jí)1
在生活中，每種動(dòng)物都有自己的奧秘，魚也是如此。猜猜魚的秘密是什么呵呵，你不知道那我告訴你！那就是——魚閉不上眼睛。
記得那天，我媽給我買了兩條金魚，一條白的，一條黑的，我就開始觀察這兩條美麗純凈的金魚。魚的身體很大，肚子又圓又鼓，像個(gè)小球。眼睛圓圓的，瞪著像個(gè)小燈泡。嘴對(duì)嘴，時(shí)不時(shí)吐幾口泡泡，好看！看著看著，突然門鈴響了。我問：“是誰”外人回答說：“我是人販子。”我很震驚，但是聽起來有點(diǎn)像姐姐的聲音。于是，我打開門一看，真的是我妹妹。姐姐進(jìn)來問我在干嘛。我說：“媽媽剛給我買了兩條金魚。我在觀察他們。”姐姐聽著，神秘地對(duì)我說：“你敢比別人更長時(shí)間睜著眼睛吃魚嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就和魚比賽了。
時(shí)間一分一秒的過去，眼睛酸疼，終于忍不住眨了一下。我輸了。我問妹妹：“這魚怎么不眨眼”姐姐說：“不知道為什么。我只知道魚是不閉眼的。”聽了姐姐的話，我想：魚為什么不閉上眼睛于是我就用這個(gè)問題和姐姐查了《百科全書》。經(jīng)過檢查，我們知道魚是沒有眼皮的，所以無論是睡覺還是游泳都不能閉眼。我和姐姐豁然開朗。
人生有那么多奧秘！我們要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，多觀察，長大后多探索奧秘。
觀察的作文四年級(jí)2
我家的仙人掌是我爸爸的好朋友給我的。姐姐很好奇，經(jīng)常用手摸仙人掌，仙人掌只好放在陽臺(tái)上。3月份學(xué)校舉辦了陽臺(tái)種植大賽，我積極參加了這次活動(dòng)。我每天給仙人掌澆水。在我的精心栽培下，仙人掌越長越大，球果越來越多。
仙人掌是綠色的，上面有許多刺。事實(shí)上，它是仙人掌的葉子。仙人掌不僅漂亮，還能凈化空氣，防止輻射。
仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。最近因?yàn)槌跞苊Γ钡浇裉觳庞袝r(shí)間好好看看。我看到它皺巴巴的，好像渴了。我以為它渴了。媽媽說還沒死，我馬上給它澆水。沒過多久，仙人掌又變得生機(jī)勃勃。我很開心。仔細(xì)數(shù)了一下，長了五個(gè)子球。我用尺子量了一下。最大的有十五厘米高，較小的大約有四厘米。記得去年仙人掌開了兩朵花，花瓣是白色的，雄蕊是黃色的，有一股淡淡的香味，不仔細(xì)聞就聞不出來。
仙人掌真可愛，太神奇了！我喜歡仙人掌。
觀察的作文四年級(jí)3
7月20日7月26日
這個(gè)星期，我們懷著極大的興趣抓了一群蝌蚪，放在金魚缸里。可惜我們養(yǎng)的金魚和蝌蚪不匹配，小金魚都一條條死了，只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪也想吃金魚的食物。我很高興發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，所以我經(jīng)常用金魚食物喂蝌蚪。
7月27日8月2日
本周，我們有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們近距離放大觀察蝌蚪時(shí)，蝌蚪的大腦開始發(fā)育。我們知道了這個(gè)秘密，真的很開心。因?yàn)槲覀儧Q定把蝌蚪養(yǎng)成青蛙放生，所以當(dāng)我們剛剛做出這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里真的高興了好幾個(gè)小時(shí)。
8月3號(hào)8月9日
如果我們談?wù)撨@個(gè)星期，我們會(huì)更開心。小蝌蚪每天都有新的變化。突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪后腳開始長了。當(dāng)我們用大放大鏡觀察這個(gè)的時(shí)候，我激動(dòng)得差點(diǎn)打碎了我媽最喜歡的花瓶和我爸最喜歡的魚缸。
8月10號(hào)8月16日
嗚嗚嗚！這一周，連最后一條小金魚都死的可憐，嗚嗚！我很難過，但它給了我更多的力量。我決心把蝌蚪養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回歸自然，健康自由的成長！
觀察的作文四年級(jí)4
今天上語文課的時(shí)候，去電教室和同學(xué)、402班的同學(xué)、老師做實(shí)驗(yàn)。我真的很興奮。
我發(fā)現(xiàn)這種水果很小，和核桃差不多大。它的表面是橢圓形的，像雞蛋的形狀，肚子又圓又鼓，穿著棕色的衣服。放在鼻子旁邊聞聞。感覺像梅花。我們把它放在水里，他在水里靜靜地漂浮，就像一個(gè)美麗的女孩在水里游泳。不一會(huì)兒，他的皮膚被微風(fēng)慢慢吹掉，體積越來越大。小尾巴消失了，周圍的水慢慢地變了顏色，變成了褐色，前后好像披了一件白紗衣。過了一會(huì)兒，胖大海的身體完全看不見了，皮膚已經(jīng)完全脫落，就像一個(gè)赤裸的小女孩。最后胖大海的'皮都不見了，看起來像大花，棉花云，小金魚在水里自由游動(dòng)。還聽說胖大海有清熱潤肺等功效。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我感到非常興奮。我終于知道胖大海有什么作用了。
觀察的作文四年級(jí)5
今天在婆婆家觀察烏龜。
小烏龜很可愛。它的背上有十三個(gè)綠色的塊狀圖案，很像一個(gè)綠色的蜂巢。它肚子的底色是土黃色，有一些甲骨文形狀的圖案。小烏龜?shù)念^看起來像蛇頭，但是比蛇頭可愛多了！當(dāng)你觸摸烏龜時(shí)，它的頭會(huì)立即縮回到它的硬殼里。“縮頭烏龜”得名。小烏龜好膽小！烏龜擅長游泳！蛙泳、自由泳、跳水.都是自學(xué)的！它可以在水中變成“快龜”。烏龜是食肉動(dòng)物，小動(dòng)物的腸子和肝臟里沒有什么不是烏龜?shù)拿牢丁｝斪τ兴膫�(gè)“手指”，又矮又胖，很可愛！烏龜還有個(gè)微縮豬鼻孔，你不覺得好笑嗎它流鼻涕！不信。我親眼看到的。聽說烏龜是長壽動(dòng)物，至少能活幾百年！所以，是長壽的象征！
小烏龜好可愛！沒想到，竟然是兩棲動(dòng)物，真的讓我大吃一驚！我喜歡小烏龜！
觀察的作文四年級(jí)6
我家陽臺(tái)上有三盆吊蘭：金邊吊蘭，銀邊吊蘭，純綠色吊蘭。
蜘蛛植物的形狀有獨(dú)特的美。看起來像是煙花散出時(shí)的姿勢(shì)，優(yōu)雅獨(dú)特，特別醒目。蜘蛛植物深綠色的葉子又細(xì)又長，層層疊疊，四處伸展，微微垂著頭，就像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，羞澀地站在那里。
夏季吊蘭生長最旺盛，葉子越長越長，斜掛在盆邊，枝條頂端拉出新的枝條，枝條上長出一簇簇新的生命。這些小綠葉都是興高采烈地長大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像個(gè)溫軟的娃娃，嬌艷無比。
吊蘭不僅有獨(dú)特的美感，而且對(duì)室內(nèi)有毒氣體的吸收能力也很強(qiáng)，所以也有別名：室內(nèi)凈化器。
在母親的精心呵護(hù)下，蜘蛛植物長得更加生機(jī)勃勃，綠油油，生機(jī)勃勃，賞心悅目。我媽還告訴我：吊蘭sp。具有頑強(qiáng)的生命力，只要曬曬太陽，澆水，它就能快樂地生長。聽了媽媽的話，我更愛吊蘭，更愛它的頑強(qiáng)精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)像蜘蛛植物一樣退縮放棄。
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