快樂元宵敘事作文

快樂元宵敘事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂元宵敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新學期第一天早上，空氣格外清新，白云如舟，載著傳統的元宵節。

　　今年的元宵節不同于以往——它是開學的第一天，也是元宵節。今天，我在學校度過了一個有趣的元宵節。“叮，叮，叮”，一陣急促的上課鈴聲，把我們逼進了教室。老師手里拿著幾張紙，很神秘。“今天是元宵節。為了慶祝元宵節，我們學校舉行了猜燈謎活動！而且還一起品嘗元宵。”

　　突然，鍋在教室里爆炸了，學生們跳了三英尺高。伴隨著歡呼的聲音，我們班的燈籠上解謎語活動拉開了序幕：老師熟練地在黑板上花了十盞紅燈籠，把那幾張紙貼回燈籠上，并告訴我們規則：“每個人拿一張紙，寫下自己的名字，折疊起來。我會閉上眼睛。如果有人解決不了，我再畫一個同學。

　　游戲開始了。老師在上面抽簽的時候，突然從吵鬧變成了沉默。每個人都屏住呼吸，默默祈禱，希望畫出自己。最后，老師第一個挑出了我們班的新同學——羅民峰。她走到黑板前打開一個謎語——一只黑色的鞋子，但歹徒用黑色的底色劃破了鞋口，露出了白色的里子。然而她撓了撓頭，想不明白，最后不得不后悔下臺。然后他又挑了一個同學，但還是猜不出來。就這樣，連續四個同學都沒猜對。但是下面的同學都躍躍欲試，迫不及待的上臺了。觀眾一片混亂，“我，我，我”的聲音不斷傳來。就在老師即將宣布答案的時候，其中一個學生——嚴海濤。他說了答案，拿了獎，高高興興走下舞臺。

　　這時，我很著急，想快點起床。這次我沒有得到我想要的，但是我得到了趙云想要的。我一連等了十幾個同學，桌子上還有四五個簽名的時候，終于有幸拿到了，心里好開心！我跳上跳下走上舞臺，打開了一個標志。看到的時候，和尚穿著五顏六色的衣服——（外號《水滸傳》人）。然后，我就懵了，老師一直問我“和尚是誰？”但是我哪里認識《水滸傳》里的人？我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。絞盡腦汁也想不出答案，但又不甘心放棄，只好向同學投去乞求的目光，卻沒有人回答我。最后只好放棄了機會…解燈籠上的謎語以一陣笑聲結束！學生迫不及待地開始下一個項目：

　　吃完元宵，我們排隊去食堂。開始吃元宵：有的同學狼吞虎咽，有的慢慢吃？仔細品嘗。我先咬了一口，突然嘴里塞滿了那股濃郁的芝麻味，讓我愛不釋手。吃完飯，同學們帶著喜悅和笑容離開了食堂。

　　“吃元宵，做元宵……”又一首兒歌讓我想起了這意味深長的一天，我又期待著元宵節的到來。

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