成長(zhǎng)的淚水作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的淚水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的淚水作文1
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，回首成長(zhǎng)路上那一串串或深或淺的腳印，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面承載著我們成功的喜悅，失敗的心酸，成長(zhǎng)的蛻變。
又是一個(gè)離別的季節(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走去老師辦公室和老師道別，而我，卻沒有勇氣移動(dòng)腳步。我望著窗外的操場(chǎng)，那里留下了我和同學(xué)們多少玩耍的痕跡，望著樓梯間，那里曾有多少老師找我談心的身影，看著看著，眼淚不知不覺間流了下來(lái)。打開手中的同學(xué)錄，看著舒老師給我的留言：“子馳，別哭！老師也舍不得離開你，但你有自己更廣闊的人生，你會(huì)在自己的人生路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！……”
那次的離別，我哭了，但我明白，離別的眼淚里，有分開的不舍，更有成長(zhǎng)的希望。
腳步聲越來(lái)越近，班上充滿了緊張的氣氛，老師走進(jìn)教室，手里拿著昨日考試卷。“彭子馳，站起來(lái)！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你昨日考試是不是舞弊了？”“我？沒有啊！”我茫然地站了起來(lái)，望著老師嚴(yán)肅的神情和同學(xué)們驚訝，鄙夷的目光，小聲地說(shuō)。“沒有？昨日考試卷不簡(jiǎn)單，全班唯獨(dú)你考得這么好，是不是去辦公室偷看的答案了？”老師像盯著獵物般盯著我。“我真得沒有！”我哭了，我流下了的淚水。
事后，我來(lái)到老師辦公室，老師也相信了我。但當(dāng)時(shí)我委屈的淚水和老師同學(xué)那嚴(yán)肅的神情使我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則，就會(huì)受到他人鄙夷的目光。
又是一個(gè)夏天，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我信心滿滿地報(bào)名參加了400米，隨著一聲“預(yù)備！跑”，所有運(yùn)動(dòng)員像脫疆的野馬般向前飛奔。也許是跑得太快，在第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我的腳一扭，摔倒了，膝蓋狠狠地擦在跑道上，鮮血流紅了整個(gè)膝蓋，我也從第三名變到了最后一名。就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了全場(chǎng)同學(xué)、老師的吶喊加油聲：“加油，彭子馳！”“加油，5014號(hào)”“加油，同學(xué)”，淚水中，我爬起來(lái)，毅然堅(jiān)持著跑完了全程。
我又一次流下了的淚水，但淚水中老師同學(xué)豎起的大拇指使我明白：做完一件事，就是勝利，即使摔倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。
正是這人生路上一次又一次的經(jīng)歷，讓我懂得珍惜擁有，誠(chéng)信待人，堅(jiān)強(qiáng)努力。無(wú)論是成功還是失敗，淚水都在悄無(wú)聲息地伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的淚水作文2
隨著媽媽手中樹枝的一次次抽下，我再也禁不住疼痛，早已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，終于涌了出來(lái)，哭聲也隨之而來(lái)。
事情是這樣的。在這個(gè)天氣炎熱的夏天，我正無(wú)精打采地坐在書桌前，漫不經(jīng)心地寫著，手中的鋼筆似乎有千斤重。我心不在焉地做著作業(yè)，想：這是什么鬼天氣呀，這么熱，還讓不讓人活啊？她自己跑出去玩了，留下我一個(gè)人在這家里做作業(yè)，說(shuō)是半個(gè)小時(shí)，這都兩個(gè)小時(shí)了。哼!
雖然以往也經(jīng)常背著媽媽嘀嘀咕咕，但是卻不敢當(dāng)著媽媽的面把這些話說(shuō)出來(lái)。我終于忍不住心中的煩躁，放下了手中的筆，自言自語(yǔ)道：“這也做了好一會(huì)兒作業(yè)了，不做了，反正媽媽也不檢查，他一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，再說(shuō)我也就這一次。”我抱著僥幸的心理，來(lái)到電腦桌前玩起了電腦。
一旦玩起了電腦，剛剛心里的不安早就被拋到九霄云外了。
開門的聲音響起了，媽媽回來(lái)了。她走到書房里，卻看到我正在玩電腦。媽媽看著我，我表面上沒事，心里卻直發(fā)毛。我想：媽媽知道我沒做作業(yè)？不，不可能。他連作業(yè)都沒檢查，怎么可能知道我沒做作業(yè)？我懸著的心放了下來(lái)。 “兒子，作業(yè)做完了？”媽媽問(wèn)道。
“當(dāng)然做完了，不然我怎么可能在玩電腦呢？”我回答道。
“把做的作業(yè)給我看一下吧。”
“沒問(wèn)題！”我把作業(yè)交給媽媽，心又一次懸了起來(lái)。媽媽一定不會(huì)看出來(lái)的！但是這一次我的心沒有放下來(lái)。
“你是不是沒有做完作業(yè)？”媽媽問(wèn)道。“做了，當(dāng)然做了。”我顫顫微微地回答。“真的？”媽媽又問(wèn)。我不敢直視媽媽那嚴(yán)厲的目光。我低著頭，看著地上。接下來(lái)，便有了開頭的那一幕。
媽媽一邊打我一邊批評(píng)著我：“兒子，你學(xué)會(huì)欺騙媽媽了，如果你認(rèn)為作業(yè)太多，可以給我說(shuō)，我可以適當(dāng)減少，或者合理安排時(shí)間，可你這是自欺欺人，耽誤自己啊。”聽著媽媽的話，我不敢有一句反對(duì)。
事后，媽媽又來(lái)到我的面前，安慰著我。我握著那雙有些粗糙的手，看著媽媽那布著些許皺紋的臉頰，聽著媽媽的話，我再一次流下了眼淚。
是啊，感受著身上的疼痛，我卻知道，這些都是我應(yīng)得的。我不僅欺騙了自己，也欺騙了媽媽對(duì)我的愛，更欺騙了媽媽對(duì)我的期望。
淚水中，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的淚水作文3
這幾年來(lái)，我聽過(guò)不知多少令人感動(dòng)的故事，流下不知多少眼淚，就在星期五的晨會(huì)上，“露珠”又從我的眼睛里冒了出來(lái)。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在蒲州育英學(xué)校。她，是一個(gè)乖巧、可愛的女孩，蒲州育英學(xué)校六（1）班的學(xué)生；她，患了嚴(yán)重的白血病，正在生死邊緣上掙扎；她勤奮好學(xué)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)托付爸爸來(lái)學(xué)校里拿取新課本，獨(dú)自在病房里自學(xué)；她在想著自己的同時(shí)，也會(huì)想著他人，呼吁人們獻(xiàn)愛心，為血癌患者捐助干細(xì)胞。她就是----王怡欣，一個(gè)討人喜愛的孩子。
如果不是一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病奪走了她的健康，她可以像我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，在明亮的教室里學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。以前那個(gè)皮膚雪白，留有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)的王怡欣好像一下子不見了，如今的她骨瘦如柴、疲憊不堪，每天不斷地打針，不僅手上布滿了針孔，腳上也不能幸免，日復(fù)一日，年復(fù)一年，輪番的化療，使她掉光了頭發(fā)，好像一位沒頭發(fā)的尼姑一樣，父母為此也花光了所有的積蓄，現(xiàn)在身無(wú)分文。寫到這兒，我又不禁流下了眼淚，好像自己也身臨其境，好像看到她掉光了頭發(fā)、狼狽不堪的樣子，一想起來(lái)我就心驚膽顫，渾身都起了雞皮疙瘩。
她是那么堅(jiān)強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中，依然一聲不吭地接受醫(yī)生的治療；她是那么勇敢，在巨大的困難面前永不低頭，不退縮、不氣餒、不放棄；她是那么樂(lè)觀，明知道自己得了很難恢復(fù)、治療的癥狀，在鏡頭前依舊那么快樂(lè)，不忘那燦爛的微笑。她的舉動(dòng)，就是為了能早日回到我們學(xué)校繼續(xù)讀書，多么執(zhí)著的一個(gè)女孩！學(xué)校知道這件事后，舉辦了一場(chǎng)捐款活動(dòng)，將心比心，我們要互相傳遞愛心，相信愛能創(chuàng)造奇跡。
王怡欣，雖然我不認(rèn)識(shí)你，但祝你早日恢復(fù)健康，回到我們學(xué)校，支持你！那一次的淚代表了我對(duì)你的祝福!
成長(zhǎng)的淚水作文4
從前，我可以說(shuō)是無(wú)論什么演出、競(jìng)選，都不敢參加，可現(xiàn)在，我不僅通過(guò)競(jìng)選成為一名班干部，還成功進(jìn)入學(xué)校年級(jí)讀書分享會(huì)，并成為嘉賓。
四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽為了我的班干部競(jìng)選打印了內(nèi)容精彩的稿件，我在家里練得滾瓜爛熟，可并沒有下定決心上臺(tái)。到了學(xué)校，看著同學(xué)們的精彩演講，我越來(lái)越不自信，我手里捏著稿子，手心的汗把稿紙浸濕了，稿子被揉皺了，我深深地吸了一口氣，內(nèi)心緊張，充滿猶豫。誠(chéng)然，我想獲得榮譽(yù)，但我畏懼失敗，更怕受到嘲笑，我內(nèi)心充滿焦急。臺(tái)上講著什么，我絲毫沒有聽見，只聽到掌聲一陣響過(guò)一陣。我如果沒參加競(jìng)選，回家肯定會(huì)挨媽媽一頓埋怨，我選擇一頭埋進(jìn)書海里，什么都不去理會(huì)。突然，老師在問(wèn)：“還有誰(shuí)上臺(tái)演講嗎？”我內(nèi)心又開始掙扎，最終，我還是放棄了。
直到五年級(jí)，班干部競(jìng)選再次來(lái)臨。我同樣準(zhǔn)備了內(nèi)容充足的演講稿。可這次，我仍準(zhǔn)備退縮，我只在下面充當(dāng)看客。當(dāng)小彬上臺(tái)后，我驚訝不已，難以想象的是平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)乃尤灰采吓_(tái)競(jìng)選了，我無(wú)法理解他的淚水，只驚異于他哭了。我看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，聽著聽著，我卻聽到了后面同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。我的勇氣在他們的支持下開始膨脹，但我仍有些優(yōu)柔寡斷，好幾次想站起來(lái)，卻又被內(nèi)心的害怕打消了念頭，就在快要結(jié)束時(shí)，坐在后面的小澤開始了對(duì)我的“威脅”：“你上不？你信不信我不投你的票了？”我心里咯噔一下，同學(xué)們鼓勵(lì)了我，他們也對(duì)我寄予了希望，我應(yīng)當(dāng)不負(fù)眾望，努力一博才對(duì)。想到這里，我懷著感動(dòng)的心情，緩緩站了起來(lái)，剎那間，似乎所有人的目光都聚在了我的身上，我笑著，努力地笑著，走上講臺(tái)。“這是我第一次，……”我發(fā)現(xiàn)，我的聲音有些哽咽，我臉上的笑容消失了，好象有淚水在流淌。
突然間我明白了小彬的淚水，那淚水仿佛是在渲泄一個(gè)人的膽怯，一個(gè)人的害怕，一個(gè)人的感動(dòng)。
從這次演講中的淚水后，或者說(shuō)從這次成長(zhǎng)的兌變后，我開始了成長(zhǎng)，開始學(xué)會(huì)了勇敢。最近區(qū)“三好”競(jìng)選中，我說(shuō)得完美流暢。在讀書分享的初賽中，我的發(fā)言頭頭是道，有理有據(jù)。
這，就是一種可貴的成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的淚水作文5
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，一定會(huì)有挫折，有成功，而有一種滋味，卻讓我至今仍難以忘懷……
在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，幼兒園正在招興趣班。我的媽媽為我報(bào)了一個(gè)古箏興趣班。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)對(duì)古箏有幾分好奇，也迫不及待地想去嘗試。剛上第一節(jié)課，被義甲勒疼的我當(dāng)時(shí)就哭了，那些好奇轉(zhuǎn)眼變?yōu)榛一骄畔鲈仆狻Ｎ艺胫痛朔艞夁�是要忍痛堅(jiān)持，無(wú)意間卻看見電視上幾位打扮得很美的姐姐優(yōu)美地在琴弦上彈奏，我不自覺地羨慕起來(lái)，心想：“為了我有朝一日也能站在那樣大的舞臺(tái)上穿著漂亮衣服演奏，我一定要堅(jiān)持努力！
在經(jīng)歷了數(shù)堂課后，我又有了新煩惱：“老師要求每天練三小時(shí)以上，這是挑戰(zhàn)我的極限吧？為了我那多年以來(lái)的夢(mèng)想，我還是艱難地戴上義甲，刻苦地練習(xí)那枯燥煩人的練習(xí)曲，當(dāng)完成那3小時(shí)的任務(wù)后，我把義甲放下，這才發(fā)現(xiàn)，我的左手按弦按得長(zhǎng)了水泡，右手被勒得通紅，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我已忘記這是第幾次眼淚了，嗚嗚地哭地起來(lái)。我之后也開始慢慢適應(yīng)了這樣的生活，掉眼淚次數(shù)變少了，我的古箏水平也在慢慢提高，右手再也不紅了，左手也長(zhǎng)了繭，我仍不懈地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在我大班快畢業(yè)的時(shí)候，我在華人陳老先生的到來(lái)幼兒園之際，在那個(gè)不大卻是我人生第一次演出的舞臺(tái)上表演了古箏，我不敢相信，陳老先生不但為我鼓掌，還和我握手，那一刻，我掉下了眼淚，但，這是激動(dòng)的眼淚，也是我所有眼淚匯聚成的結(jié)果。
直到今天，我還在不懈地練習(xí)古箏，每天下午回家，我都會(huì)習(xí)慣性坐在古箏面前，戴上那曾經(jīng)讓我落淚的義甲，熟練地?fù)崦傧遥恢挥X中，我已經(jīng)在古箏中度過(guò)了8年時(shí)光，我也很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有放棄它。我在煩惱時(shí)撥動(dòng)琴弦，為我解開心結(jié)；在無(wú)聊時(shí)撥動(dòng)琴弦，如同陪我聊天；……雖然我古箏水平已達(dá)到了10級(jí)，可我并不覺得這是盡頭，“精益求精，藝無(wú)止境”，我還會(huì)向前邁步，還會(huì)前進(jìn)！這時(shí)我頓悟：年少時(shí)的眼淚換到了今日的快樂(lè)！還好我當(dāng)時(shí)沒有放棄，成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是酸甜苦辣，在眼淚中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的淚水作文6
在成長(zhǎng)的道路上，喜怒哀樂(lè)，酸甜哭辣，總是陪伴著我們。成長(zhǎng)途中淚水不止一次和我打招呼。有時(shí)淚是甜的，有時(shí)是苦的`……
我一向成績(jī)都很好，我拿到試卷，看到上面的題都是我會(huì)做的，我不由開心起來(lái)，三下五除二就做完了。我信心滿滿地將試卷交了上去，等待試卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不由得大吃一驚。怎么可能，我只考了七十九分。我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，一遍又一遍的檢查，看是不是老師改錯(cuò)啦？結(jié)果我發(fā)現(xiàn)是有許多題目，是因?yàn)橛?jì)算馬虎。看著這滿滿的紅叉叉，像一張大網(wǎng)把我網(wǎng)住，讓我感覺透不過(guò)氣來(lái)。
在回家的路上，天空中仿佛飄著細(xì)雨，把我一點(diǎn)一點(diǎn)推向黑暗的地獄。大樹搖擺的樹枝，好像在說(shuō)：“你真沒用。”小鳥在天空中飛著嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“你怎么考得這么差。”我的心情十分低落，恨不得馬上跑回家去。
我緊緊的抓著那張七十九分的試卷，嘴里總是在埋怨自己，都怪你馬虎。走回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的沒有一個(gè)人。我默默地躲在陽(yáng)臺(tái)上哭泣。淚水從我的臉頰旁流了下來(lái)，我一想到爸爸那忙碌的身影，想到媽媽那疲勞的面容。想到他們那雙期盼的眼睛，我的心像扎滿了刺，痛苦地跳著，我不禁失聲痛哭。
突然樓梯間傳來(lái)了腳步聲，我趕緊收住了，看看到底是誰(shuí)。是媽媽！我大聲叫了起來(lái)，但同時(shí)內(nèi)心有了一絲膽怯，把手中的試卷藏在了背后。媽媽打開了門，關(guān)切的問(wèn)：“發(fā)生什么事了，怎么哭了？”我默默把七十九分的試卷給了媽媽，媽媽說(shuō)：“傻孩子，是因?yàn)檫@是沒考好才這么傷心嗎？沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你。”聽了媽媽這一番話，我的心更加愧疚了，我依偎在媽媽懷里，同時(shí)我暗下決心，是的，以后的考試中，我一定不能夠再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！
淚水是發(fā)泄的工具。是戰(zhàn)勝失敗與痛苦中必不可少的一部分。每一滴淚水，都是一次難忘的經(jīng)歷。我們會(huì)在這一次次經(jīng)歷變得更加的美好和優(yōu)秀。
成長(zhǎng)的淚水作文7
蓄滿淚水的雙眼，微紅的眼眶，像一個(gè)盛滿水的池塘，在陽(yáng)光的照耀下折射出瑩瑩的光芒。
小時(shí)候，最喜歡看動(dòng)畫片。有時(shí)候，看見灰太狼被打得那么慘，會(huì)覺得它好可憐，看著看著就哭了，還一發(fā)不可收拾。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角涌出來(lái)，滴在衣襟上，倏的鉆進(jìn)去，不見了蹤影。再大一些的時(shí)候，會(huì)特別喜歡一個(gè)玩具，丟三落四的習(xí)慣改不了，想起來(lái)的時(shí)候只能到處找，急得滿頭大汗還是找不到，就坐在地上哇哇大哭，那叫一個(gè)驚天動(dòng)地，哭了一會(huì)兒，哭累了，抹抹眼淚繼續(xù)找。還是找不到啊，怎么辦呢？寫作業(yè)去吧。窗臺(tái)下，一個(gè)小女孩眼角掛著淚珠，一邊啜泣，一邊奮筆疾書，嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字，連起來(lái)是：“怎么這么多作業(yè)。”
再后來(lái)，會(huì)喜歡看書，看到一些悲傷的文字，會(huì)靜靜的流眼淚，滴在書頁(yè)上，被很快吸收了。將書倒扣胸前，望著遠(yuǎn)方，想著主人公的命運(yùn)，為她嘆息為她不平。打開書，發(fā)現(xiàn)紙皺了，暗笑自己的傻，一本書總有幾處那樣的印記。臺(tái)燈下，一個(gè)女孩看著書，靜靜地流著眼淚，燈光將她的臉頰照亮。
后來(lái)，會(huì)有許多煩惱。夜深人靜的時(shí)候，仰著頭望著月亮，清冷的月光灑在身上，潤(rùn)濕了臉頰，伸手摸摸今天新添的摔傷，淚水馬上滴在了傷口上，更疼了。奇怪，摔的時(shí)候怎么沒這么哭呢？夢(mèng)鄉(xiāng)里，每天的內(nèi)容都不一樣，卻有著相同的情緒，枕頭必濕大片，醒來(lái)卻什么都記不起，只是覺得，那好像是一個(gè)很傷感的夢(mèng)。
彎彎的唇角，彎彎的眼角。儲(chǔ)在眼眶里的淚水順著臉頰滑落，在空中，折射出成長(zhǎng)的光芒。
以前，哭的驚天地泣鬼神，恨不得所有人都知道。后來(lái)，都是自己一個(gè)人悄悄地哭。
以前，哭代表很難過(guò)，簡(jiǎn)單而純粹，后來(lái)淚水里摻雜了許多復(fù)雜的情緒。
淚水，哭泣不只是代表懦弱，也是一路走來(lái)蛻變的勛章。從以前到后來(lái)，淚水陪伴并見證著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的淚水作文8
有人說(shuō)，眼淚是失去至親后流露出來(lái)的真情；有人說(shuō)，眼淚是得到1、后萬(wàn)分激動(dòng)的表現(xiàn)；有人卻說(shuō)，眼淚是在磨難過(guò)后的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇見許很多多的妨礙，你會(huì)選擇堅(jiān)持，還是氣餒。
我喜歡這么一首歌，相信大伙肯定很了解，也肯定聽過(guò)——他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少大家還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為何……
夏天，是歌多變的季節(jié)，說(shuō)晴就出太陽(yáng)，談刮風(fēng)就下雨。
那天，是多么的陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我需要爸爸帶我出去買《鋼鐵是如何煉成的》。可是爸爸遞給我一張紅鈔，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”我接過(guò)錢，心里非常疑惑，平常爸爸連家門都不讓我踏出一步，今天如何就？
我輕松的接過(guò)錢，騎著愛車，出了門。
望望天空，啊，今每天氣真好！我愉快地唱著歌，風(fēng)力一次比一次吹得大，拂過(guò)路邊的小草，小草低下了頭；吹到野花上方，野花散落了一地；刮過(guò)樹梢，使樹梢彎了腰。太陽(yáng)日漸被烏云迷了眼，天色日漸暗沉下來(lái)了，眼鏡開始變得模糊，天邊閃了一下，又閃了一下，“轟，隆。”糟了，下雨了，下大了。完蛋了，我沒帶雨披啊，這鬼天氣，如何剛剛還是好好的，目前就……氣死我了。我拼了命的騎啊，使勁兒得踩啊！“砰。”發(fā)生啥事了？
哦，天哪！鏈條！掉了！雨越下越大，倒下來(lái)似的；閃電、雷聲愈加近，在前方似的；天愈加暗，在夜晚似的。路面積水愈加多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼鏡上，但雙眼好像，也濕了，雨水淚水混合著灌進(jìn)了我的嘴里，但我奮力站起來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，至少大家還有夢(mèng)……”加油，鋼鐵是如何煉成的，鋼鐵是如此煉成的！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為何！”
鋼鐵是如何煉成的，需要千錘萬(wàn)鑿；鋼鐵的煉成，需要幾千度的溫度；鋼鐵的煉成，需要不怕苦，不怕累；鋼鐵的煉成，需要堅(jiān)持不懈，鋼鐵的煉成，有汗，也有淚。
人的成長(zhǎng)，也是這樣的。
成長(zhǎng)的淚水作文9
男孩最偉大的地方，就是：當(dāng)痛苦時(shí)，于無(wú)人注意的地方，默默地留下珍貴的淚水——題記
兒時(shí)的我，很少哭泣，因?yàn)槲乙恢鄙钤诟改笍?qiáng)大的背影下，不會(huì)灼傷皮膚，不會(huì)感受寒風(fēng)刺骨，正因?yàn)檫@樣，成長(zhǎng)之路上的艱辛才能成為它的一部分。
成長(zhǎng)才會(huì)痛苦，痛苦才會(huì)落淚，落淚才會(huì)成長(zhǎng)。這似乎也遵循萬(wàn)物輪回一般，不停的輪轉(zhuǎn)，直到這個(gè)轉(zhuǎn)盤沒有動(dòng)力去繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)轉(zhuǎn)出的路也會(huì)顯得五彩繽紛。
我很慶幸在人生最絢爛的年華中，愛上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它迄今為止都是我生活的一部分，可是在為之奮斗時(shí)，曾遍體鱗傷，曾壯志未酬，曾風(fēng)光無(wú)限，也曾淚雨滂沱。這些豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，能使我于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)。有時(shí)我是隊(duì)中五虎上將，有時(shí)也成了無(wú)名小卒，在這起起落落中，或歡喜，或失落，或驚奇，或痛苦，在這五味雜陳中，便學(xué)會(huì)了寵辱不驚。
前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。”這是非常經(jīng)典的一段，而我卻要說(shuō)：“人的一生，因成長(zhǎng)而雄偉，因痛苦而細(xì)膩，因淚水而滑潤(rùn)，這三者共同鑄造了完整的人生。”當(dāng)我回憶青春時(shí)，我會(huì)因?yàn)榛@球覺得多姿多彩，也會(huì)因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)汗水，淚水，甚至血液而感覺充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的傷痛和淚水懷疑曾經(jīng)的做法，它將會(huì)成為我記憶的一部分，而我也會(huì)珍藏起來(lái)。
就像樹需要甘露才能茁壯成長(zhǎng)，淚水好比甘露，我們需要收獲淚水才能成長(zhǎng)，也就是說(shuō)，淚水是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。
成長(zhǎng)固然需要淚水澆注，但是肆無(wú)忌憚的放聲痛哭則是不成熟的表現(xiàn)，在無(wú)人注意的時(shí)候，整個(gè)世界仿佛都是自己的，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)默默地流淚，傷心。
我坐著船，一路淌著淚水漂流過(guò)來(lái)，漂到多遠(yuǎn)，我就能成長(zhǎng)多少。
淚水是在付出，而且是出乎尋常的付出，不斷的努力之后的結(jié)晶，這種結(jié)晶， 據(jù)說(shuō)是上帝的恩賜，如果隨便哭泣，就會(huì)浪費(fèi)這些寶藏，在你需要時(shí)，不要抱怨山窮水盡，因?yàn)槟鞘悄阕约豪速M(fèi)的。
成長(zhǎng)的淚水作文10
淚水是成長(zhǎng)的見證，我們都曾哭過(guò)，有開心的淚水，悲傷的淚水，后悔的淚水，委屈的淚水，每一行淚水都見證著我們的成長(zhǎng)，每一行淚水都包含著一個(gè)小故事。
那天，放學(xué)了，我回到家中，媽媽一見我回來(lái)，立馬過(guò)來(lái)問(wèn)道：“學(xué)習(xí)怎么樣？考試了沒？考多少？”我隨口搪塞過(guò)去，媽媽也真是的，我在學(xué)校那么辛苦，好不容易回到家里，可得好好放松放松，媽媽你一點(diǎn)也不理解我，不近人情，想著，我打開電腦，開始玩了起來(lái)，我剛玩了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊去寫作業(yè)，老師留的作業(yè)趕快寫完，寫完后寫我給你買的卷子。”我萬(wàn)般不情愿的關(guān)機(jī)，正好吧，小伙伴們來(lái)找我玩了，我和他們出去瘋玩了半天才回到家里吃飯，吃完飯后，又像往常一樣看起了電視，媽媽催促我去寫作業(yè)。
我打開作業(yè)到書房后，無(wú)可奈何的坐了下來(lái)，媽媽也坐過(guò)來(lái)，開始了一番說(shuō)教：“唉！你這次一定要狠補(bǔ)數(shù)學(xué)，馬上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大學(xué)，你這幅樣子，怎樣迎接小升初考試呢？”我一聽，就生氣了，淚水積滿了眼眶，我忍著，說(shuō)：“我難道不想考好嗎？你是我媽，還打擊我的自尊心，張口閉口都是初中，我壓力很大的。”媽媽見狀，嘆了口氣說(shuō)：“你以為我不想讓你輕輕松松的呀，我很不放心，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，我真的很郁悶。”媽媽緊皺著眉頭，聲音也升高了，淚水不受我的控制，流了下來(lái)，我語(yǔ)氣軟了下來(lái)說(shuō)：“媽媽，你別郁悶，我知道考不好是我的錯(cuò)，我也想考好啊，現(xiàn)在，我滿腦子都是考初中這三個(gè)字，壓力大。”媽媽表情變得柔和，說(shuō)：“不要給自己太大壓力，我是為你好，行了，你好好努力吧。”我看到媽媽薄弱的背影，突然感到一陣心疼，媽媽已經(jīng)為這個(gè)家操碎了心，我不能再讓她傷心了，哽咽道：“媽媽，你放心，我會(huì)好好努力的，我一定不會(huì)讓你失望的。”媽媽聽到后，語(yǔ)調(diào)歡快了許多，說(shuō)：“行，你好好學(xué)習(xí)。”我看到媽媽這樣子，淚水不在苦澀，是啊，為了媽媽，一切都值。
淚水使我們?cè)絹?lái)越成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你有一天不再輕易掉眼淚了，那就說(shuō)明，你長(zhǎng)大了，淚水伴著你長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)后，淚水也會(huì)自然而然消失，而淚水背后的每一個(gè)小故事都是最美好的回憶。
成長(zhǎng)的淚水作文11
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都有眼淚的時(shí)候，為什么會(huì)流眼淚？因?yàn)槭チ擞H人？失去了朋友？還是因?yàn)橛龅搅丝嚯y？我的淚水是因?yàn)椤覀兊乃陌鄰氐椎亟馍⒘恕?/p>
散學(xué)典禮的那一天，我沒有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，六年就這么過(guò)去了，我們以后不知道什么時(shí)候才能見面了。我懷著悲傷的心情，來(lái)到了學(xué)校。走上教室，同學(xué)們正在高興地玩耍，臉上沒有不開心，但是我知道，他們的內(nèi)心一定很傷心，只是不想表達(dá)出來(lái)而已。
要下去開散學(xué)典禮了，成群結(jié)隊(duì)的下去了。正在聽著校長(zhǎng)的演講，站在我后面的同學(xué)就忍不住問(wèn)我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英。”
開完散學(xué)典禮，回到教室。同學(xué)們似乎不開心了，低下頭，好像在想什么。誰(shuí)都不想面對(duì)這一天，但是遲早都要面對(duì)，不可以逃避。老師說(shuō)：“友情的感觸很深，同學(xué)之間的友誼不可破滅。”是的，同學(xué)就是我生命中的一部分，沒有他們的開導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，我是如何走到現(xiàn)在？
“八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過(guò)得很快，很快就下課了，很快就放學(xué)了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來(lái)了，可能是很快就要分開了，還有很多話沒有說(shuō)，所以，趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，就趕緊說(shuō)。我擔(dān)心，他們會(huì)忘記我，就不會(huì)理我了。
“叮叮叮……”下課鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學(xué)校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴(yán)厲的張老師；舍不得嚴(yán)厲又有風(fēng)趣的盧老師；舍不得見識(shí)多廣、嚴(yán)厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴(yán)肅的電腦老師；彼此了解的同學(xué)，還有其他班的好朋友，活潑可愛的馨儀，樂(lè)觀開闊的曾儀，成績(jī)優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見不到你們了。
當(dāng)我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學(xué)們看到我哭。
這個(gè)是成長(zhǎng)中的一個(gè)小階段，一個(gè)痛苦的階段，一個(gè)成長(zhǎng)的階段。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的淚水作文12
到益陽(yáng)實(shí)踐基地軍營(yíng)的第二天，我們正在學(xué)包餃子，突然教官叫我跟他走，我一臉茫然，不知道有什么事。當(dāng)我看到在一旁等待的班主任周老師，我心里忐忑不安起來(lái)，預(yù)感發(fā)生什么不祥之事。果然周老師摸著我的頭說(shuō)：“你爸爸生病了，我?guī)闳デ搴眯欣睿s緊回去，你爸爸想見你！”我聽到這個(gè)消息如晴天霹靂擊中了心，我出來(lái)時(shí)，爸爸不是好好的嗎？難道爸爸病得很嚴(yán)重？我心慌意亂地清好了行李，心神不寧地坐在回家的車上，總感覺車開得好慢好慢
終于到家了，我一下車，就看到了眼里噙滿淚水的媽媽。她拉著我來(lái)到房間里，只見躺在床上的爸爸一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛沒了力氣睜開，我連喊了幾聲＂爸爸”“爸爸＂。爸爸好像知道我來(lái)了，留下了血色的淚珠。吃飯了，看著爸爸那副模樣，悲傷涌上我心頭，我哪還吃得下飯啊。
爸爸最終還是沒能熬下去，四十剛出頭的爸爸因突發(fā)腦溢血離我們而去了！
爸爸去世的那一天，天陰沉沉的，特別壓抑。奶奶趴在爸爸床邊哭得撕心裂肺，喊著：“我的兒呀”媽媽撲到爸爸身上歇斯底里地哭著。那一刻，我感到格外悲痛，心像灌了鉛似的，沉重極了，低著頭，眼淚止不住地往下流，往日的情景浮現(xiàn)在眼前：
爸爸身體健康時(shí)，每天6點(diǎn)多出去做事，直到晚上10點(diǎn)才回家。他每次見到我都對(duì)我笑，還要抱著我，親親我，嘴里念著＂臭崽＂＂臭崽＂；有時(shí)間時(shí)，他吃完飯就拉著我散步，總說(shuō)：＂吃完飯要散步，才健康。＂；吃團(tuán)圓飯時(shí)，我們都等忙碌的爸爸回家一起吃
回想著這幸福的一幕幕，我終于忍不住了大聲哭了起來(lái)，眼淚像決堤的洪水，肆意的流淌下來(lái)
那一刻，我真切地感受到了親人離世的悲痛，也懂得了生命的珍貴，更懂得了要珍惜家人在一起的生活。那一刻，我明白了我要堅(jiān)強(qiáng)，雖然撐起我們一片天的支柱倒了，但以后我要為媽媽撐起一片天，要讓爸爸在天之靈放心。
成長(zhǎng)的淚水作文13
人世間最真摯的愛，莫過(guò)于親情。人間有真愛，天地見親情。
幻時(shí)之淚
我初降人世，母親就為為我而流淚，因?yàn)槲沂撬龕鄣慕Y(jié)晶，我就是她愛的回報(bào)。時(shí)間仿佛就在那時(shí)被禁錮，她的笑，她的淚，是因?yàn)槲业拇嬖冢菚r(shí)的淚是甜甜的，沒有苦澀與辛酸。隨著我日益成長(zhǎng)，母親就無(wú)時(shí)不在我身邊看著，守候著。我生病了或是受傷了，母親總是第一個(gè)沖在最前面。我至今仍記得五歲之時(shí)，那個(gè)年齡段是充滿了好奇與調(diào)皮，總是拉著她的手問(wèn)東問(wèn)西。一次意外發(fā)生了，或許是口渴了，去倒倒熱水，沸騰的熱水頃刻間全潑到了身上，我的哭聲換來(lái)了母親的淚水與呵護(hù)，淚中飽含著自責(zé)與痛苦，愛的淚水是咸的，是我那時(shí)品味到最澀的味道，至今我的左胸還有那片燙傷后的傷痕。幼時(shí)之淚是喜與悲的集合，是疼與愛的交集。
青春之淚
每當(dāng)覺得自己長(zhǎng)高了，就越發(fā)的高興與喜悅，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。可是母親總是不理解我，不認(rèn)同我的一切。漸漸地，一道無(wú)形的溝壑就形成了，那是感情的阻隔。我時(shí)時(shí)刻刻都想架起一座橋梁，去溝通心靈深處的那扇窗，可是又不知道怎樣訴說(shuō)。國(guó)慶節(jié)前夕，住校的學(xué)生們都急著回家，所以公交站臺(tái)是人山人海，早已將那里圍個(gè)水泄不通，乘不上車，無(wú)盡的焦急占據(jù)著我的心房。最后在同學(xué)的建議下，我打算在他家借宿一晚，明天一早便回家。這個(gè)愚蠢的做法，讓家人為我奔走勞累了幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲椅椿丶遥赣H來(lái)到學(xué)校找我，卻不見人，焦急、無(wú)賴與擔(dān)心，母親的萬(wàn)千思緒折磨著她脆弱的神經(jīng)。電話打給班主任，不知道多少回，更不知道跑了多遠(yuǎn)，只為找到我。那是我還在同學(xué)家愜意，將母親的掛念丟至千里之外。后來(lái)，我的到同學(xué)通知后，急忙奔回家。回到家后，我哭了，淚流滿面，母親也哭了，眼眶都紅通通的，淚水順著臉頰而下，那是放心、生氣與無(wú)盡牽掛的淚水，那是無(wú)數(shù)疑問(wèn)充斥心間的淚水。青春的淚水，是為母親的勞動(dòng)而后悔，青春的淚水，是為母親的牽掛而贖罪。
天下最偉大的愛就是母愛的愛！因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，才有了不同的淚，不同的愛。媽，我的成長(zhǎng)，使您時(shí)常流淚！
成長(zhǎng)的淚水作文14
成長(zhǎng)的含義是什么？誰(shuí)也無(wú)法具體描繪。而在我看來(lái)，成長(zhǎng)是需要淚水的。 “乖，自己爬起來(lái)！”母親在遠(yuǎn)處用糖呼喚著我。看著最愛的糖和媽媽，我堅(jiān)定地爬了起來(lái)，踉蹌的步伐還未邁出，整個(gè)人又早已倒在地上。那種痛可能不算是痛，但我卻哭的聲嘶力竭，母親還在遠(yuǎn)處，只是一直喊著：“乖，自己爬起來(lái)。”疼痛逼出的淚水讓我學(xué)會(huì)了行走。
父親用溫暖卻又粗糙的大手握著我連鉛筆都拿不住的小手。一邊用手中的鉛筆描繪著，一邊用嘴說(shuō)著：“1”。父親拿開了那雙對(duì)我來(lái)說(shuō)不可缺少的手，我開始學(xué)著寫“1”。“1”的世界結(jié)束了，“2”又該怎么辦？父親沒有理會(huì)我，只是說(shuō)了一句：“模仿老師的例子學(xué)著寫。”鼻子微酸，我的淚水流了出來(lái)，可是父親只是看著我不出聲。哭完了，我只有選擇繼續(xù)“2”的行程。咬牙堅(jiān)持的淚水讓我學(xué)會(huì)了書寫。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里，仿佛為我引領(lǐng)一條通往清晰的道路。淚水一滴滴落在老師的辦公桌上。“雖說(shuō)這里是學(xué)校，可你也不能享有特殊待遇呀。要知道等你到了社會(huì)上是沒有人愿意這樣遷就你的。”老師面對(duì)著我說(shuō)。我哭得更加厲害，老師又補(bǔ)了一句：“別人能坐后排，你也不會(huì)成為例外，哭解決不了問(wèn)題的。”他不再說(shuō)話，只是轉(zhuǎn)著手里的筆望著窗外，我也被這日光吸引過(guò)去。委屈而出的淚水使我學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)存的一切。
看著銀灰色的QQ頭像，我還是選擇問(wèn)候一句：“我想你了，還好嗎？”那日雖是烏云密布，你卻是如此的開心，我不知道那種笑是真實(shí)的快樂(lè)還是悲傷的面具。我也只好將嘴角向上揚(yáng)起。第二日，老師說(shuō)你不讀了，我的心卻顫抖的如此厲害，好似失去了什么一樣。
那一天，我總是呆呆地看著你的座位，眼淚慢慢溢出眼眶劃過(guò)臉頰落到手上，我才明白，原來(lái)我哭了。同情而出的淚水讓我明白友情的可貴。 我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，只是我們太容易忽視一些細(xì)節(jié)。回憶自己走過(guò)的路，我認(rèn)為，淚水是見證我們成長(zhǎng)的最好觀眾。
成長(zhǎng)的淚水作文15
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)哭泣，有的是失敗時(shí)傷心的淚水，有的是離別時(shí)苦澀的淚水，有的是成功時(shí)喜悅的淚水，而最讓我印象深刻的，便是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我那成長(zhǎng)的淚水。
那是夏日的一個(gè)下午，老師在班級(jí)里宣布了要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息，同學(xué)們都躍躍欲試爭(zhēng)著報(bào)名。身為體育差生的我本不做什么打算，老師的下一句話卻讓我不以為然的心情灰飛煙滅。“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)800米長(zhǎng)跑是每個(gè)人都要參加的。”
“只剩一周時(shí)間了”，我心里琢磨著，“我要緊著這幾天多練練。”就這樣，這個(gè)想法便在心中扎了根。早上我便與媽媽一同去公園跑步，起初還沒跑兩步就氣喘吁吁的了，過(guò)了幾天慢慢適應(yīng)了，但速度還是很慢，眼看著時(shí)間一天一天過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。
我站在候賽區(qū)，看著一個(gè)個(gè)班級(jí)完成比賽。一恍神，便輪到了我，我忐忑地站在起步點(diǎn)，心快從嗓子眼里跳出來(lái)，隨著一聲響亮的哨聲，選手們都如離弦的箭一般飛了出去，我也不敢慢下來(lái)，努力和大家的速度保持一致。起初還好，我盡量按節(jié)奏去呼吸，但越到后面，長(zhǎng)時(shí)間的奔跑讓我體力不支，打亂了呼吸節(jié)奏，只剩大口大口的喘氣，雙腿的麻痛遍布了全身，我努力邁開步子，雙腳卻像千斤巨石墜著一般，怎么也提不起勁。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，讓我聽不清同學(xué)們的加油聲，我步子慢了下來(lái)，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，同學(xué)們的聲音又回蕩在耳邊，我看向前方，只有最后一點(diǎn)路程，我心里想著：“不說(shuō)贏第一了，一定要跑完全程才行啊。”前方朋友在大聲地為我加油，忽然，身上好似提起了力氣，我用盡全身最大的力氣向前沖去。
終于，我過(guò)了終點(diǎn)，我大喘著氣，淚水也不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)，但不知怎的，我笑了，我很開心，我終于突破了自己，我第一次感受到：成長(zhǎng)的淚水是甜的。
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