記憶的作文300字四篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文300字 篇1
那天，我和朋友們一起去一家小飯館吃飯，一找到滿意的位子，我們就坐下了。
服務員拿上菜單，我和幾個小伙伴便像一個個野獸一樣瘋狂地掃描著菜單，突然，我看見了幾個字眼“宮保雞丁”，不禁激動地大喊：“宮保雞丁！”并轉頭問大家怎么樣，大伙一致贊成，便等待著這道菜上桌。
過了一會兒，一盤色香味俱全的菜便上桌了。只見一些金黃色的雞肉丁和一些翠綠色的黃瓜丁均勻地搭配在一起，在火紅色的辣椒地襯托下整道菜顯得更加光亮誘人。一陣陣濃郁的香味飄進我們的鼻腔，在色與香的誘惑下，我們再也忍不住了，夾起了一塊雞肉細細地品嘗起來。微微的咸味讓人胃口大開，鮮美的.肉汁真是人間美味呀！再夾起一塊黃瓜，清脆的果肉讓人口齒生香，還有那松脆的花生米，還殘留著雞肉的香味，整道菜搭配得天衣無縫。
我邊吃邊“好吃，真好吃！”伙伴們也笑著稱是，我們邊吃邊聊，那感覺真好。童年時有這么好的朋友，一起吃著這么好吃的菜真是愜意！
那天我覺得吃到的是我平生吃過的最好吃的菜，至今還忍不住回味。
記憶的作文300字 篇2
蟬伏在樹上，仿佛不知疲倦般叫個沒完沒了，太陽刺眼的光芒和難耐的炎熱讓人心中結郁。教室里嘈雜的聲音不斷，我煩悶地捂住耳朵，盯著亂七八糟的手畫地圖，無論怎樣也畫不好地圖，不是少個角就是大小不對，我心煩地把筆摔在桌上發出“砰”的一聲巨響。田老師看我緊皺眉頭的樣子，上前輕聲詢問：“怎么了，是遇到什么煩心事了？”
“地圖畫不好。”
田老師取起地圖，把一張紙壓在上面，用筆在地圖上劃拉著，說：“地圖畫不好的話，可以嘗試把地圖蓋在紙上描一遍，再照著紙上的印子畫，就簡單多了，這叫‘雕版印刷術’……”
這是我們的田老師，她以她獨特的方式，教會了我畫地圖的`“妙計”。
關上記憶的閘門，這是我珍藏的回憶，這是我愛戴的師長。這么多小到不能再小的老師，卻成就了千千萬萬的優秀學子。
謝謝你們，謝謝了不起的你們，在我的歲月里留下了一幕幕深刻的片段，在我的思想中留下了一個個溫暖的瞬間，在我的腦海里留下了一條條深刻的道理。因為有你們，我的生活更光彩奪目。
記憶的作文300字 篇3
每個人都擁有屬于自己童年的記憶。——題記童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑;童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
在那逝去的.年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景;也許是同學們主動幫我打掃教室衛生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風帆，努力向前駛去。
在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎?那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠在文字的世界里散發芳香，永遠……
記憶的作文300字 篇4
幾個星期過去了，每天不知有多少事發生，我卻都忘記了，唯獨那次乘坐出租車的經歷，至今使我記憶猶新，成為我記憶中溫暖的一幕。
那天午后上學，我因午休起晚了，一貫乘坐公交車的我不得不改乘出租車，慌忙上了一輛出租車，道出了學校名，車朝學校的.方向開動了。
因為車程沒幾站，我便忙準備錢，掏了掏兜子只有六元，一下子我慌了，途中，司機和我聊了兩句，我心不在焉的應答著，心里想的卻是到學校司機知道我錢沒帶夠怎么辦？重則踹我下車，輕則罵我幾句下車。到學校了，我來不及作解釋，羞愧地交上六元道：“對不起，我只帶了六元。”那位司機不僅沒訓我，反而卻和顏悅色地問我：“放學怎么回？”我道：“走著回啊！”他又問我：“坐公交多少錢？”我說：“一元�！庇谑撬麑⑽逶樽撸粝乱辉谖沂种校瑢ξ倚πφf：“沒事，如果是兩元，我再給你一元！”
車開走了，我一邊匆匆向學校走著，一邊望了望陌生的司機的出租車消失在車流里，他那魁梧的身材，黝黑的臉龐深深印在我腦子里，他那簡短卻溫暖的話語，讓我突然間覺得這個陌生的城市那么熟悉，陽光照的這座城市那么溫暖，那么明亮！
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