【必備】四季的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四季的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季的作文 篇1
我愛家鄉的四季，它是我成長的地方，記錄了我生活的點點滴滴，下面就讓我來給你們介紹一下吧。
春天，萬物復蘇，小草悄悄的探出頭來，柳樹也換了新裝，孩子們都脫下了沉重的棉襖，向大自然了奔去。我和小伙伴們在草地上放風箏。到了天黑也不肯回家去。別提多自在了。
當春姑娘穿著花裙子離開時，夏姑娘邁著輕快的步伐來了， 火辣辣的'太陽把大地烤的熱騰騰的，孩子們便赤著身子，向水中沖去，像一條條歡快的魚兒在水里來回游躍。我和姐姐一起去河里捉小魚小蝦，到了晚上。我們吃了一頓既豐盛又美味的佳肴。
秋姑娘的到來讓我們都始料不及，她用寬大的衣襟把夏天的炎熱遮住了。同時也把涼爽和豐收帶給了人們。果子都成熟了，農民伯伯們帶著豐收的喜悅去迎接自己的勞動果實。我和爺爺提著大竹籃到果園里去摘又大又香的蘋果。一路上走著，笑著，談著，一陣陣笑聲在林中回蕩。果園里的蘋果露出了粉嘟嘟的小臉蛋。時流露出了潔白的牙齒，都在歡迎我們呢。
冬天來了，寒冷的天氣把一切都凍住啦。一朵朵小花從空中飄落，不久，地上便變成了白茫茫的一片。大人們領著孩子，到雪地上堆起雪人來，我們在雪地里面打滾，你追我趕，別提多開心了。
我愛我的家鄉，它承載了我太多的童年回憶，我的童年令我終身難忘，我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的四季!
四季的作文 篇2
走過校園的四季，像是穿過一位畫家的畫室，五顏六色也有了動作，匆匆而過，則是畫家的新作。
校園的春天，是翠綠色的。那是畫家開心用筆的時候，她在草地上使勁一抹，青草就成了她的顏料，她將其涂抹在了校園的各個角落，校園的春天也就出現在我們眼前了。那些穿著小花襖的我們，和春雨里我們舉著的小花傘，則是畫家高興地閑筆，畫出來讓人見了也高興，看一眼就可以讓人留戀春天。
校園的夏天，是大紅色的。那時候，多半是畫家熱情的時候，但也有是畫家惱火的時候，她將畫筆使勁一甩，沾染了高溫的顏料，自自然然就成了大紅色，無論畫家畫出什么新作來，我們只覺校園的汽水少了，雪糕也少了，在操場上跑幾圈，趕緊就都鉆進了超市小賣部里，貪戀夏天里那一根根入口即化的雪糕。
校園的秋天，是金黃色的。這會兒的校園，是畫家愛走出畫室，隨便逛逛的秋天。畫家也不著急著畫畫，只是隨手拾撿一片地上的落葉，夾進她隨身攜帶的書籍里，秋天的新作也就在這樣的畫面中生成了。那畫面因著落葉的金黃，也有了金黃一片，那校園因著這金黃一片，也有了秋的意蘊。
校園的冬天，是黑白色的。那黑是枯樹枝的黑，那白是白雪的白，這些都是校園里寂靜的部分，我們注意到時，畫家已經冬眠去了，她的`顏料盒已經干掉了，她的畫筆也已經干掉了，唯獨她畫作上的我們，在校園里穿梭來穿梭去，準備著期末的考試，也準備寒假的到來。
走過校園的四季，像是穿過以為畫家的畫室，五顏六色也有了動作，匆匆而過的，則是畫家的新作。
四季的作文 篇3
一年四季都有不同的聲音，讓我們一起來聽聽吧!
春天，樹木抽出了新芽，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機，樹上的小鳥在“嘰嘰喳喳”的'唱歌，一陣春風“呼呼”地吹來，雷公公打起了“隆隆”的大鼓，忽然，下起了春雨，漸漸的，雨小了，天上出現了彩虹，老遠就能聽見小朋友“哈哈”的笑聲。
夏天，知了叫著:“好熱呀!好熱呀!”我來到瀑布旁，“好涼爽呀!這里的空氣好清新呀!我聽見了瀑布“叮叮咚咚”的歌唱，小鳥為現場增加了氣氛，小草和小花在跳舞，現場變成了音樂會。
秋天，一陣涼爽秋風的“呼呼”的吹來，樹葉像一只只紅蝴蝶和一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，果園里傳來農民伯伯的豐收的歡笑聲。
冬天，雪像一個個精靈從天上落下來，為“叮�！表懙氖フQ樹披上了銀裝，小冰雹從天上落下來，落在窗戶上，響起了“噼里啪啦”的聲音。
這聲音真奇妙!
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