人生的作文400字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的人生的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文400字 篇1
人生是殘酷的，仿佛肅殺的冬天；人生是酷熱的，仿佛炙熱的夏天；人生是涼爽的，正如豐碩的秋天；人生是溫暖的，正如普照的春天。人生如四季。然而人生無(wú)常，冰冷四處碰壁后，不要灰心，春季的大門(mén)正向你敞開(kāi)。來(lái)自社會(huì)的暖，來(lái)自家庭的`暖，無(wú)時(shí)不在身旁縈繞。
戰(zhàn)亂時(shí)期，暖是一種安定；安定時(shí)期，暖是創(chuàng)造的文明。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受溫暖。李白也有過(guò)他的輝煌：坐龍床，戲高力士……，此時(shí)他不過(guò)是想要一時(shí)清閑，那是他追求的溫暖。杜甫四處流亡，感百姓，憂(yōu)國(guó)君。那時(shí)他所需溫暖不過(guò)是天下的安定啊！有時(shí)，人生之暖可望而不可即。但是，只要我們奮斗了，人生之暖就可以達(dá)到，不要絕望，溫暖時(shí)刻伴隨著你！
在家里，母親為你端茶倒水，這不是溫暖嗎？爺爺奶奶悉心的呵護(hù)，不是溫暖嗎？家庭處處有溫暖。工作失利，回家一兩句安慰，內(nèi)心暖流激蕩。考試成功，回家一兩句祝賀，內(nèi)心暖流激蕩。可見(jiàn)，人生之暖永遠(yuǎn)伴隨你成長(zhǎng)，伴隨你一生。
所以，不要絕望，輝煌在后面；不要惆悵，迷惘只是瞬息；不要哭泣，人生不那么悲傷，人生之暖伴隨你成長(zhǎng)。人生如四季，我們現(xiàn)在就是春天——溫暖的季節(jié)，百花盛開(kāi)。
人生的作文400字 篇2
書(shū)籍是人生的陽(yáng)光，只要沐浴到了，心就會(huì)被溫暖；書(shū)籍是人生的伴侶，只要不離不棄，心就不會(huì)疲憊；書(shū)籍是人生的價(jià)值，只有長(zhǎng)年積累，你的人生才會(huì)是五彩繽紛的。
人生的陽(yáng)光
書(shū)籍可以滋潤(rùn)一個(gè)人的心靈，都說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)籍可以在你充滿(mǎn)困惑，迷茫與疲憊時(shí)，為你照亮前方的路。
人生的伴侶
書(shū)籍是每個(gè)人的伴侶，只要從兒時(shí)開(kāi)始就勤奮好學(xué)，未來(lái)，就多了一份希望，正如田北辰在紀(jì)錄片中所體驗(yàn)的社會(huì)地位——底層生活。如果一個(gè)清潔工從兒時(shí)、年少時(shí)和成年時(shí)一直發(fā)奮讀書(shū)，積累知識(shí)。從始至終都不拋棄自己的“伴侶”——書(shū)，他便不會(huì)有如今的自己，不會(huì)忙忙碌碌一整天，盡管辛苦一天才得到那一份微不足道的回報(bào)，身心又怎會(huì)疲憊？社會(huì)在嚴(yán)厲懲罰拋棄人生“伴侶”的人。
人生的價(jià)值
讀書(shū)本質(zhì)的價(jià)值是讓人擁有議價(jià)能力。正如文章中所說(shuō)的那樣，如果不讀書(shū)，則沒(méi)有人生議價(jià)權(quán)，并且尊嚴(yán)更是銷(xiāo)聲匿跡，這樣可悲的人生，難道是我們所希望的嗎？若想讓人生不悲觀，賦予它價(jià)值的`唯一途徑就是從小奮發(fā)圖強(qiáng)，而書(shū)籍就是你人生的意義。
若想多一個(gè)選擇，便多多讀書(shū)。人生的道路上，若想有自己選擇的能力，便讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
人生的作文400字 篇3
其實(shí)我們的人生一直都是卜彩斑斕的我們根本就不知道紋，哪會(huì)有這什么樣的好機(jī)遇，也不知道在將來(lái)的時(shí)間呢，你會(huì)遇到什么樣的人才。
就好像我突然想到那一次在躬行樓下課之后，我們?nèi)タ礃窍略O(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的展品，他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)還有很多東西都表現(xiàn)得非常好，只是那些對(duì)于我們外行人來(lái)看，就是非常了不起的。
也許在這個(gè)世界上，我們就是要經(jīng)歷多多少少不一樣的東西，那些不一樣的風(fēng)景，才能夠成就我們?nèi)松?繁華，我們記憶當(dāng)中必須要有一些東西才能夠足夠充實(shí)。
不然的話(huà)，我們總是會(huì)想不明白這些時(shí)光到底碌碌無(wú)為在哪里。我們每天都在抱怨自己的生活，每天都在嫌棄自己，嫌棄身邊的人，可是這從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)把這些時(shí)間運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，充實(shí)自己，提高自己，反而更有用。
一旦有時(shí)間有閑暇的時(shí)間就去學(xué)英語(yǔ)。
具備背單詞去練練短語(yǔ)，雖然自己擴(kuò)大積累量，卻在無(wú)數(shù)的時(shí)間和空閑當(dāng)中讓自己變得更加優(yōu)秀，這些我覺(jué)得都是人們可以在日常生活當(dāng)中去看到的。
所以生活對(duì)于我們來(lái)講，也能夠行到明白。
人生的作文400字 篇4
人生似乎永遠(yuǎn)都是這樣，有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。沒(méi)有人可以把握住生命中的一切，沒(méi)有人知道什么時(shí)候想要的東西回來(lái)，也沒(méi)有人知道什么時(shí)候心愛(ài)的東西會(huì)消逝。
而在這無(wú)常的人生中，人又為什么會(huì)相愛(ài)呢？因?yàn)閻?ài)與人生一樣的抓不住。因?yàn)闊o(wú)常，所以美；因?yàn)橐酪溃粤魬伲灰驗(yàn)閯e離，所以珍視；因?yàn)樽ゲ蛔。詯?ài)。
假如愛(ài)有如一塊落寞的石頭，可以隨意地抓住，那也就無(wú)趣了，正因?yàn)槠錈o(wú)常，才會(huì)吸引。這就如同生命一樣，只是過(guò)程，不是目的'。它的可悲是不能重新來(lái)過(guò)；它的可喜是不必重新來(lái)過(guò)。她只是平靜的發(fā)生，發(fā)展，再平靜的流逝……抓不住，也不必抓住。
所以我接受無(wú)常的人生，接受無(wú)常的愛(ài)，雖然上帝常常會(huì)收回我沒(méi)有來(lái)得及珍視的東西；所謂風(fēng)清，月圓，水秀，花繁，以及一切一切的其他如此，無(wú)疑需要相似的心境。如果太過(guò)患得患失，幸福會(huì)走得更快，失意會(huì)來(lái)的更急。常言“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，對(duì)于所擁有亦是如此，假如以所有不為其所有，以所無(wú)不為其所無(wú)，便可稱(chēng)為“達(dá)觀”
彩筆描空不受染，利刀割水不留痕；余愿為空，余愿為水…
人生的作文400字 篇5
在生活中大家都有過(guò)成功，成功能給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)、增強(qiáng)自信心和自豪感，我的成功有很多，但令我至今都念念不忘的是那一次。
記得，在上六年級(jí)的時(shí)候，在國(guó)慶前一天，老師留了兩篇作文，一篇是寫(xiě)國(guó)慶見(jiàn)聞的，另一篇是寫(xiě)朋友的，可能是大家玩心太重了吧，開(kāi)學(xué)后，好多同學(xué)的作文都不合格。第二天，當(dāng)同學(xué)們的作文稿都發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻沒(méi)有我的，我感到特別奇怪，我心急如焚地想“難道我的作文不合格，挨老師撕了嗎？”正在我焦急似火的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“我接下來(lái)讀兩篇作文，大家評(píng)一評(píng)這兩篇作文好在哪里。”接下來(lái)老師開(kāi)始讀了起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著，竟然讀的第一篇作文就是我的，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我的作文沒(méi)被斯，而是被老師拿去當(dāng)范文讀了，要知道我的作文被拿去當(dāng)范文，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很不容易，記得三年級(jí)的時(shí)候，我根本不會(huì)寫(xiě)作文，是媽媽經(jīng)常給我講寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物等各類(lèi)的'作文應(yīng)該怎樣去寫(xiě)，這我才一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)寫(xiě)了，這難道不值得我去高興嗎？剎時(shí)，我內(nèi)心感到一種自豪感，我終于成功了，我的作文第一次被拿去當(dāng)范文去讀，我太高興了，高興地我都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
雖然那是一件小事，但是他對(duì)我的意義不小，雖然這種成功算不了什么，但是他對(duì)我有著非凡的作用。常言道：“功夫不負(fù)有心人。”我的作文成功了，讓我體會(huì)到了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能成功。
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