高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家整理的高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字，歡迎大家分享。
高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字1
“人們歷來(lái)認(rèn)為，詩(shī)歌有一種神奇的力量，因?yàn)樗苷駣^起人的精神。”這是培根說(shuō)的。但我認(rèn)為，詩(shī)歌不但能振奮起人的精神，還可以使人們成長(zhǎng)。
初次接觸詩(shī)歌是在我四歲的時(shí)候，媽媽決定教我背詩(shī)。我嘟著小嘴表示抗議，可媽媽卻像個(gè)鐵包公，執(zhí)意要將她的計(jì)劃貫徹到底。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開(kāi)始有聲有色地讀起來(lái)：“鵝……鵝……鵝……”媽媽的音調(diào)那么優(yōu)美，那么柔和，我頓時(shí)好像成了通華王國(guó)里的小天使，又像一只陶醉在花香里的小蜜蜂。從背詩(shī)的那一刻開(kāi)始，我就愛(ài)上了詩(shī)歌。慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像;王維、李清照成了我的朋友。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，“明月松間照，清泉石上流”“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”等詩(shī)句我都已耳熟能詳。更令人興奮的是，在我小學(xué)升學(xué)考試中，我憑借詩(shī)歌給我?guī)?lái)的靈感，以一篇《我與詩(shī)歌的故事》得到了老師的大力贊賞。
前一段時(shí)間，媽媽知道我愛(ài)詩(shī)歌，于是就給我報(bào)了詩(shī)歌培訓(xùn)班。我從一開(kāi)始的.不愿意到現(xiàn)在的熱愛(ài)，媽媽說(shuō)她真為我感到自豪。在上培訓(xùn)班的第一天，老師就給我們出了一個(gè)難題：晚上回家自己寫(xiě)一首小詩(shī)。我瞬間有些迷惘，雖然我愛(ài)詩(shī)歌，但是還寫(xiě)不出詩(shī)啊。我愁眉苦臉地回到家。媽媽問(wèn)我：“怎么了?上課還順利吧?”我搖搖頭，回答說(shuō)：“老師讓我們寫(xiě)一首詩(shī)，可是我現(xiàn)在還一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。”媽媽溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“寫(xiě)詩(shī)最重要的是表達(dá)出自己心中的情感，要讓別人讀懂你的思想感情。”我轉(zhuǎn)頭看著媽媽?zhuān)跒槲覀円患易鐾盹垼^上豆大的汗珠滴落下來(lái)，看著很讓我心疼。瞬間，我便明白媽媽所說(shuō)的含義了。于是我便用親情為主題寫(xiě)了一首小詩(shī)，老師也夸獎(jiǎng)我，頓時(shí)我明白了：詩(shī)歌不是要多么地華麗，語(yǔ)言要多么地優(yōu)美，而是用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出內(nèi)心最深切的情感。
這一次的詩(shī)歌培訓(xùn)班，不但明白了詩(shī)歌的根本含義，也讓我成長(zhǎng)了不少，懂得向媽媽訴說(shuō)自己內(nèi)心的情感，懂得幫助家人分擔(dān)家務(wù)……
詩(shī)歌給我快樂(lè)，給了我美好，給了我對(duì)生活的向往……
高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字2
現(xiàn)實(shí)中的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是那么遙遠(yuǎn)，他在自己的世界里，詩(shī)意地活著。
他是一位真正的詩(shī)人，天堂的意象扎根于他的心中。小時(shí)候的田園生活讓他迷戀荒涼的泥土，也許那才是他所鐘愛(ài)的生活，即使食不果腹，也是快樂(lè)的。可是背上了生活的重?fù)?dān)和天才的稱(chēng)呼后他開(kāi)始了城市的流浪，他沒(méi)有幸福地找到在城市的一席之地。在他的家里，你看不到電視機(jī)、錄音機(jī)甚至收音機(jī)，但卻還有詩(shī)歌的力量在支持著他，你可以嘲笑一個(gè)皇帝的富有，但你不能嘲笑一個(gè)詩(shī)人的貧窮，他生活在自己的世界里，孤獨(dú)、單調(diào)、寂寞地寫(xiě)著自己的詩(shī)。
他是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人。“荒涼的山崗上站著七姐妹/所以的風(fēng)都向她們吹/所以的日子都為她們破碎。”這四個(gè)人，每個(gè)人的離去對(duì)他來(lái)說(shuō)都是不小的打擊，尤其是初戀，那種打擊是致命的.。從此他不再考慮那所謂的愛(ài)情，雖然這四個(gè)人幾乎將他推向深淵，但還有詩(shī)歌的力量支持著他再次爬起來(lái)，這并沒(méi)有使他放棄，因?yàn)樗�有自己所鐘愛(ài)的詩(shī)。“我把天空加大地打掃地干干凈凈/歸還給一個(gè)陌生的人/我寂寞的等、我陰沉的等/等待二月的風(fēng)、二月的雨、等待黎明/我選擇孤獨(dú)、卻又期待。”
“從明天起做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴/周游世界/從今明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一棟房子/面朝大海，春暖花開(kāi)。”沒(méi)有塵世的喧鬧，沒(méi)有角逐名利的欲望，只有詩(shī)和遠(yuǎn)方，這是他所向往的生活。一個(gè)靜謐、令人安心的田園生活是他所向往的，是那么地美好，那么地富有詩(shī)意。
最后，他以最解脫的方式離開(kāi)了這個(gè)令他失望的世界，一場(chǎng)以詩(shī)歌為裝飾地游戲人。在那所謂的“詩(shī)意的世界”中自由一飛翔、拼博。
當(dāng)他純潔的身軀靜靜地躺在冰冷地鐵軌上，感受著從遠(yuǎn)方呼嘯而來(lái)的火車(chē)帶著的震動(dòng)，他那顆早已脫離塵世的心和那游弋在精神世界的高貴靈魂，帶著他脫離了這個(gè)世界，而他給后人留下的還有那些美好的詩(shī)歌。
說(shuō)不定此時(shí)，詩(shī)歌的力量正支持著他，在世界的另一邊，詩(shī)意地生活。
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