關(guān)于經(jīng)歷的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，雖然年紀(jì)不大，但我的愛(ài)好可不少，做手工，剪紙，跳繩但要問(wèn)我最愛(ài)哪樣？當(dāng)然是讀書(shū)了！
要說(shuō)我跟書(shū)的淵源那可就長(zhǎng)了，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)，哈哈，大家一定不信，不要著急，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是我還在媽媽肚子里六個(gè)多月時(shí)候，有一天晚上媽媽在看一本偵探小說(shuō)，故事內(nèi)容離奇驚悚，正看到關(guān)鍵處突然肚子微痛，原來(lái)是我的小腳在努力地蹬，好像小胎兒的我也感覺(jué)到了書(shū)里描繪的緊張氣氛一樣，媽媽覺(jué)得很有意思，就搬來(lái)各種各樣的小說(shuō)故事來(lái)讀，然后她驚奇發(fā)現(xiàn)，我真的會(huì)隨著書(shū)里的喜怒哀樂(lè)來(lái)蹬腿打拳，是不是很神奇？
等再長(zhǎng)大一點(diǎn)我成了一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小童時(shí)，就每天纏著媽媽給我讀故事書(shū)，收聽(tīng)很多故事電臺(tái)節(jié)目，津津有味，樂(lè)此不疲。
而等上了小學(xué)后，這些幼兒?jiǎn)⒚傻墓适戮蜐M足不了我了，所以媽媽給我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證。我永遠(yuǎn)都忘不了第一次去圖書(shū)館，看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書(shū)籍帶給我的震撼，以及內(nèi)心里的激動(dòng)振奮。那些帶著油墨味道的書(shū)籍是我聞到過(guò)的最美妙的香味。
從此以后我就徜徉在書(shū)籍海洋里，隨著它跌宕起伏的`情節(jié)浮浮沉沉，為它建筑的奇幻綺麗的風(fēng)景沉迷，為它帶來(lái)的人生哲理沉醉，為它喜悅，為它悲傷。
其實(shí)在讀書(shū)這件事里我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但收獲的卻無(wú)比龐大，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了智慧，讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，告訴我只要堅(jiān)持下去，在未來(lái)一定會(huì)收獲更好的自己。
經(jīng)歷的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我的靈魂脫離了我的肉身，正在我一臉茫然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面有一條通道，于是我走進(jìn)去，打開(kāi)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了天堂。
我到了天堂后看到的第一個(gè)人就是耶穌。他帶我去到他家，在之后的.談話中，我發(fā)現(xiàn)他可以預(yù)測(cè)未來(lái)，于是我便問(wèn)他未來(lái)的地球會(huì)是怎樣的。他說(shuō)“未來(lái)可美妙了，在未來(lái)里，淡水變多，人口變少，國(guó)家由于合并就變少了，科技發(fā)達(dá)，食物變多，動(dòng)物變多，森林變多，污染減少，眾生平等。”聊了一會(huì)后，他說(shuō)：“我要把第十三門(mén)徒的人送到地獄去，你和我一起去吧。”“好！”我正好奇地獄會(huì)是怎樣的，于是我便和耶穌一起把那個(gè)人送去地獄了。
地獄的大門(mén)剛打開(kāi)，一陣血腥味就撲鼻而來(lái)。那些死神一看到耶穌，便跪下來(lái)喊道：“耶穌大人萬(wàn)歲。”然后把我和那個(gè)門(mén)徒拉走了。耶穌大喊一聲：“你抓錯(cuò)了，把你左邊那個(gè)人還我！”然后我就被還了回去。不得不說(shuō)，地獄太熱了。看我那么鎮(zhèn)定，耶穌對(duì)我說(shuō)：“小伙子，表現(xiàn)得不錯(cuò)，我現(xiàn)在就把你送回人間。”于是，我又回到了人間，靈魂也回到了肉身里。
這一次特別的經(jīng)歷讓我明白了死亡并不可怕，但是我們也要珍惜活著的時(shí)光。
經(jīng)歷的作文 篇3
一年一度的籃球比賽又開(kāi)始了。以前，我都是看著別人在籃球場(chǎng)上大展風(fēng)采。我早就想打籃球了，早就想加入學(xué)校的籃球隊(duì)。于是，每一場(chǎng)籃球比賽，我都暗記在心。
以前，我們學(xué)校校隊(duì)的勝利場(chǎng)數(shù)是很少的，雖然大多數(shù)比賽我們都輸?shù)脩K不忍睹，不過(guò)，我看過(guò)的每一場(chǎng)籃球比賽都打得很精彩。在這些比賽中，我要么是以啦啦隊(duì)隊(duì)員的身份為我們隊(duì)加油，要么是以觀眾的形式默默地觀看比賽。看比賽時(shí)，我的心情總是不能平靜，都是以波濤洶涌的心情看完比賽。不管我們隊(duì)是輸還是贏，我都無(wú)能為力。所以，我立志要成為一名優(yōu)秀的籃球隊(duì)隊(duì)員。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)目標(biāo)，在暑假時(shí)，我報(bào)名了學(xué)校的籃球班。
在籃球班里，我訓(xùn)練得非常非常認(rèn)真，所以經(jīng)常獲到老師的表?yè)P(yáng)，訓(xùn)練成績(jī)自然也很好。在這段時(shí)間，我在這個(gè)籃球班里遇到了許許多多的同學(xué)，也交了一些好朋友，所以，我在這個(gè)暑假過(guò)得非常開(kāi)心，也很充實(shí)。
暑假快結(jié)束了，我們籃球班也要解散了。在訓(xùn)練的最后一天，我們的教練告訴我們，在這最后一天里，大家會(huì)舉行一次比賽。我心里想：“練習(xí)了這么久，我終于可以打一場(chǎng)比賽了，我在這里這么優(yōu)秀，正好可以測(cè)試一下我的成績(jī)。”
教練分好隊(duì)員，裁判哨聲一響，我就沖了出去，搶先拿到了球，我直接向球筐奔去。如果在三分線外投籃，我還不一定投得中……算了，還是試一試吧，萬(wàn)一中了呢？
可是，命運(yùn)總是不能事事都順心的，就在我跳起來(lái)投籃時(shí)，一個(gè)同學(xué)跳了起來(lái)，把球給斷了。可惡，你仗著身高優(yōu)勢(shì)，就可以隨意斷球？不可能的，想斷我的球，想都別想！
夢(mèng)想很強(qiáng)大，現(xiàn)實(shí)很可怕。我的球總是被他斷下來(lái)，當(dāng)然，他的球也總是我被我攔住，我們兩個(gè)不停地把球爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，像推磨一般。這樣，就導(dǎo)致我們雙方上半場(chǎng)得了個(gè)平局。我的心里那叫一個(gè)氣啊！
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我和我朋友不管球，直接向“三分線”跑去，我和朋友一左一右，分別守在“三分線”外，等待著。對(duì)方中也有兩個(gè)人朝我們跑來(lái)，對(duì)手接住了球，敏捷地帶球一轉(zhuǎn)，躲過(guò)了我們的夾擊，而且，更令我吃驚的是，他隔著三分線、距離球筐非常遠(yuǎn)，輕輕一投，竟然進(jìn)了！天哪！這個(gè)球是用衛(wèi)星定位導(dǎo)航的嗎？這么準(zhǔn)！決不能再讓他拿到球，我要抓緊了。可是，攔住他并沒(méi)有那么容易，我們之間的比分竟然被拉到了30比0！唉，計(jì)劃趕不上變化啊！
不過(guò)，殘酷的現(xiàn)實(shí)倒使我們激起了勝利的信心，對(duì)手把他們的決招都使出來(lái)了，現(xiàn)在，我們也要使出決招了。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我小貓咪啊！
我直接沖向籃球，籃球一搶到手，我運(yùn)著它往對(duì)方球筐沖去。自然，所有的'對(duì)手都向我包圍了過(guò)來(lái)。哼哼，正合我意，我猛地一沖，把球一拋，傳給了我的朋友。哈哈，對(duì)方的人都在我這兒，沒(méi)人防我的隊(duì)友。我的朋友用力一投，沒(méi)進(jìn)，不過(guò)不要緊，球彈出了三分線，他又接住了。但這時(shí)，對(duì)手也追到了，他假裝跳起投球，卻是一個(gè)假動(dòng)作，人跳起來(lái)了，球卻并未出手。對(duì)手上當(dāng)了，跳起在空中，無(wú)力回天了！我的隊(duì)友猛地一投——進(jìn)了。比分改為30：3，開(kāi)張大吉！
受到了他的鼓舞，我們士氣大增，火力全開(kāi)，長(zhǎng)傳短投，投進(jìn)了一球又一球。我們的啦啦隊(duì)員越叫越兇狠，我們的隊(duì)員也越打越兇猛，最后，我們居然贏得了比賽。
我們贏了，尖叫聲，喊聲震動(dòng)了整個(gè)地球。這次比賽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我知道了，比賽——就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗！
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