實(shí)用的大自然的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
風(fēng)淺淺地掠過(guò)樹(shù)梢，沖刷著我們同樣寂寥的心靈。——題記
當(dāng)?shù)谑|春風(fēng)吹開(kāi)那枝頭沉甸甸的粉色花苞時(shí)，我知道，我此刻站在任意門(mén)的門(mén)檻上，前面是絢爛多姿的青春世界，后面是無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，而中間夾雜著一個(gè)被時(shí)間推著行走的我。
16歲，那是一個(gè)怎樣復(fù)雜而又紛繁的年齡？看著兒時(shí)的歡樂(lè)歲月如炊煙般飄向身后不知名的山脈，看著自己慢慢走向未知的前方。自己卻無(wú)法停下來(lái)，去追逐那段歲月，那段被記憶。
16歲，也許是一個(gè)孤獨(dú)的旅程。一種奇異的感覺(jué)慢慢在心底發(fā)芽，像騰蔓一般纏繞在我們的'心臟里。我們都知道那是孤獨(dú)在肆虐，只是我們無(wú)法阻止。習(xí)慣了一個(gè)人躲在房間里，耳朵里塞著MP5，聽(tīng)著那些或蒼老或空洞的聲音。
年輕的風(fēng)嗎，輕輕吹打著門(mén)前的那束風(fēng)鈴。我伸出手想阻止它的晃動(dòng)，可觸摸到的是一片涼意和風(fēng)的柔軟。新一年的風(fēng)又刮起了，刮在我16歲的天空里，柔柔的。
我閉上眼，傾聽(tīng)著風(fēng)聲，傾聽(tīng)著它為我的16歲唱歌的聲音。
呼呼……
大自然的作文 篇2
大自然有一雙手，它要用這雙手變出真正的美麗。
大自然來(lái)到了湖邊。
它看見(jiàn)人們隨隨便便地把塑料袋扔進(jìn)湖里，習(xí)慣性地把塑料袋扔進(jìn)湖里。湖水變臟了，大自然聽(tīng)到了湖水的哭泣，魚(yú)兒垂死掙扎的聲音。它就用手在湖水旁邊輕輕一揮，岸邊立刻長(zhǎng)滿了青翠的小草，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得也茂盛了。大自然又在湖里洗了手，瞬間，湖水變得清澈見(jiàn)底。小魚(yú)們?cè)谒斜M情地跳躍，有的比賽游泳，有的在午覺(jué)，還有的在玩捉迷藏……
大自然又來(lái)到了森林。
它看見(jiàn)人類(lèi)在砍伐樹(shù)木，建造高樓的房屋……人類(lèi)的所作所為讓小鳥(niǎo)沒(méi)有了歌唱的地方，讓小猴沒(méi)有了歡樂(lè)，讓小鹿沒(méi)有了自由奔跑的家園……大自然生氣了，它用災(zāi)難、沙塵暴讓人們知道了自己的錯(cuò)誤。人們用手又重新創(chuàng)造了許多森林。那里，小鳥(niǎo)在風(fēng)中盡情飛翔，小猴在樹(shù)上吃桃，小兔在草地上吃草，小鹿在溪水邊飲水……
大自然最后來(lái)到了山上。
它看見(jiàn)美麗的樹(shù)木，可愛(ài)的果子，小鳥(niǎo)的'歡樂(lè)……它想，至少這里，還沒(méi)被人類(lèi)污染……
大自然，請(qǐng)您別走，請(qǐng)用您那神奇的手給這世界留一片美麗吧!讓人類(lèi)知道自己的錯(cuò)誤，讓人們好好反省吧!
大自然的作文 篇3
秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹(shù)葉，有大紅色的楓樹(shù)葉，還有綠黃相間的樹(shù)葉，顯得那么和諧，真像一幅優(yōu)美的樹(shù)葉畫(huà)。秋風(fēng)吹起，葉子們便從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，它們象一只只漂亮的蝴蝶在飛舞，像只只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，又像演員們?cè)谔罩邪爬佟；鸺t色的楓樹(shù)葉落在地上一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一片燃燒的'火焰。一片片葉子，看上去像把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已開(kāi)始發(fā)黃，與春天的樹(shù)葉比起來(lái)，可謂是“風(fēng)燭殘年”了。
到了秋天，農(nóng)民們便開(kāi)始忙乎了。天剛蒙蒙亮，人們就拿著鐮刀，推著小車(chē)下地收割莊稼了，瞧！農(nóng)民們的臉上滿頭是汗，它們不停的揮舞著鐮刀，發(fā)出沙沙的響聲，眨眼間，金黃色的稻子鋪滿了一地。
我愛(ài)大自然的美，又愛(ài)美的大自然。
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