【精選】與夢(mèng)想的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的與夢(mèng)想的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與夢(mèng)想的作文 篇1
人生就像是一杯熱白開，而書就如一包茶葉。兩者只有相結(jié)合才能散發(fā)出茶的清香與妙曼。
我父母的職業(yè)卑微且辛勞。
他們每天蹬三輪上門收舊書報(bào)紙，小時(shí)的我就經(jīng)常被反鎖在塞滿舊書報(bào)紙的大院子里。幼時(shí)的我就經(jīng)常在書堆里跌打滾爬，沒有色彩絢麗和造型別致的玩具，我就與書相伴，拿書當(dāng)積木，拼出我幻想中的城堡。那時(shí)覺得城堡是唯美的，我沉浸其中，樂此不疲。
“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”。雖然清代的那位讀書人因此引來(lái)殺身之禍，但是卻因?yàn)榍屣L(fēng)與書頁(yè)的偶合，孩提時(shí)的我看清了眼前一頁(yè)頁(yè)的散發(fā)著油墨芳香的紙張，那上面如螞蟻般的密密麻麻的文字讓我充滿幻想。我便纏著父母，讓他們講書中那些優(yōu)美有趣的故事。然而他們白天在外面東奔西跑，吆喝了一天，嗓子早已嘶啞干澀，晚上回來(lái)困意陣陣襲來(lái)，可母親仍支撐著為我講著童話故事的妙曼。我沉浸其中，在對(duì)母親的不舍中盼望著自己能結(jié)識(shí)書中四四方方的漢字。細(xì)心的母親看出我的心思，她花了整整一個(gè)晚上，在如山的舊書中幫我“淘”除了一摞漫畫書。這更加讓我覺得書的神奇之處：原來(lái)書不止光有那些看不懂的文字，竟然還有如此好看的圖片啊。
上了小學(xué)之后，我漸漸地能看得懂書中的那些文字了。于是我就一發(fā)不可收拾地喜歡上了讀書這件快樂的事了。我那時(shí)的夢(mèng)想就是抓緊時(shí)間汲取書中的.知識(shí)。放學(xué)后我就在堆滿舊書的院子里整理那些被遺棄的舊書，尋覓著我喜歡的童話故事、名人故事，如饑如渴地閱讀。在書中我也漸漸地理解父母生活的艱辛和不易，明白隱藏在那皺紋和白發(fā)后父愛和母愛。那時(shí)我又有了新的夢(mèng)想，那就是要好好讀書，不讓他們疲憊的身心再為我心力交瘁。
到了中學(xué)后，我更喜歡閱讀的是名著。因?yàn)槊梢宰屓烁惺艿酱髱煹娘L(fēng)范，領(lǐng)略到大師的智慧與情感，體會(huì)到大師的心境與遭遇。也許名著所折射的就是那個(gè)時(shí)代的縮影。當(dāng)我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，在為寶黛之間凄慘的愛情故事嘆息時(shí)，也看到了那個(gè)時(shí)代吃人的封建禮教的殘酷。這難道不都是書的魅力嗎？所以此時(shí)我的夢(mèng)想就是多讀書，讀好書，追隨大師的腳印。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
書帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許我們一生也不能全部讀懂，但我們要把握好每一天。讓書香與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想的作文 篇2
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是科學(xué)家。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家可以發(fā)明一件件高科技產(chǎn)品，可以讓社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，還可以讓人們都能過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮，幸福美滿的生活。
20xx年的一天。在一件寬敞明亮、設(shè)備齊全的研究室里坐著一位科學(xué)家，那就是我。幾年中，我全身心地投入科學(xué)研究。一件件高科技產(chǎn)品相繼在我的手中誕生了。
我研制了一種多功能的衣服。這種衣服具有“空調(diào)”的功能。人們穿上后，在炎熱的夏天里，可以感到清涼；寒冷的冬天里可以感到溫暖如春。這種衣服還有殺菌的功能，穿上以后可以具有免疫能力，預(yù)防疾病。在這件衣服上還有一個(gè)小小的灰色按鈕，只要一按，它馬上變成睡衣，還可以自動(dòng)進(jìn)行清潔。
我又設(shè)計(jì)了一種可以隨意移動(dòng)的房屋。它的底部裝有四個(gè)輪子，可以移動(dòng)到自己喜歡的地方去。我給它取名為“飛屋”，在房屋的里面有操作系統(tǒng)，就像操作飛機(jī)一樣。可以隨著自己的喜好，隨時(shí)起飛，如果有洪水，火災(zāi)或者地震來(lái)襲，那只要幾個(gè)按鈕就能在幾秒鐘內(nèi)飛離地面，升入空中，這樣天災(zāi)就不會(huì)傷害到人類了。
看！這兒有一輛高級(jí)汽車，當(dāng)然也是我的.發(fā)明之一。別看它與其他汽車沒什么兩樣，其實(shí)它在開動(dòng)的時(shí)候是利用陽(yáng)光帶動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣完全就不會(huì)有尾氣，也不會(huì)有噪音。如果后面來(lái)了車，它還自帶報(bào)警系統(tǒng)，這樣就會(huì)減少交通事故，也能減少環(huán)境污染。
我的發(fā)明一件又一件的數(shù)不完，正在我高興興奮的像中國(guó)的主席匯報(bào)我的發(fā)明時(shí)，這時(shí)候我覺得眼前一閃，在一道亮光之中，我努力的睜開眼，哦，原來(lái)我還是13歲，原來(lái)這是我的美夢(mèng)一場(chǎng)！“快起床了，小懶豬！”外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的叫聲，就這樣，我與夢(mèng)想擁抱了一場(chǎng)！
與夢(mèng)想的作文 篇3
放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我。在那杜鵑盛開的時(shí)候，我有了許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)我想把這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我，白天學(xué)著老師的語(yǔ)氣，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想。于是，到了晚上，我拿著自己心愛的毛絨玩具們，當(dāng)自己的學(xué)生，而自己去當(dāng)一名老師。然后，又拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識(shí)。
二年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)看到二零零三年春天時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時(shí)候，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，用他們的生命換取了千百個(gè)病的`康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫(yī)生，用自己的勞動(dòng)，去換取別人的健康。
三年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。每當(dāng)看到神八、神九登天的時(shí)候，我立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上宇航員，駕駛著宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機(jī)蔬菜，我要研究人造衛(wèi)星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開宇宙的奧秘。
夢(mèng)想是信念、希望，每個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，就像植物不能沒有水，所以，我們要放飛夢(mèng)想。
與夢(mèng)想的作文 篇4
在我迷惘時(shí)，是它給我指引方向；在我受挫時(shí)，是它讓我意志堅(jiān)強(qiáng)；在我絕望時(shí)，是它使我斗志燃燒。它——我的夢(mèng)想。
那天我十分緊張，因?yàn)槲颐媾R著中考——這第一大考，它決定著我人生的方向。盡管我努力備考，但成績(jī)還是那么不盡人意，我沮喪、失落、彷徨，不，那是絕望，我第一次遭受如此深痛的打擊。我獨(dú)自一人，走到那熟悉的草地上，躺下，仰望。那曾經(jīng)璀璨的星空如今卻被白霧籠罩，使我倍感凄涼。仰望著白霧籠罩下的星空，回想起昔日的時(shí)光。
還記得我五歲那年，一天夜深人靜，爺爺牽著我來(lái)到了這片草地上。同樣的躺著，仰望，不同的是那天的星空如此璀璨。爺爺問我，小乖乖，你有沒有夢(mèng)想？我好奇的問爺爺，爺爺，什么是夢(mèng)想啊？爺爺輕輕地拍著我的頭說(shuō)，夢(mèng)想啊，就是你最想到的地方，它是你奮斗的方向。我興奮的對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺，爺爺，我的夢(mèng)想就在這片星空上，我要到這片星空飛翔，它好夢(mèng)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，是啊，在星空中翱翔是無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，可卻沒有幾人達(dá)到，這也是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我興沖沖地問爺爺，爺爺，那你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么啊？爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，我想在的夢(mèng)想啊，就是看著我的小乖乖實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就這樣，夢(mèng)想這一神秘、美好的詞語(yǔ)就此深深地印在我的腦海中。
天意總是那么作弄人，在我九歲時(shí)，爺爺欲然間哮喘發(fā)作，我從老師那聽到這個(gè)消息后眼淚奪眶而出，立馬奔向醫(yī)院。不會(huì)的，不會(huì)的'，早上還好好的，不會(huì)這樣的。我來(lái)到了爺爺?shù)纳砼裕o握著爺爺?shù)氖帧敔攲?duì)我說(shuō)，小乖乖，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后要學(xué)會(huì)自己照顧自己，爺爺不可能總在你身旁。還記得四年前的承諾嗎？一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，迷茫時(shí)就看看那片星空，夢(mèng)想的那顆星會(huì)給你指引方向，堅(jiān)持，夢(mèng)想。我泣不成聲地對(duì)爺爺說(shuō)，我會(huì)的，我會(huì)的，我一定會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。爺爺，您一定要好起來(lái)，您不是還要看著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？說(shuō)完，爺爺笑著目送我離開病房。我坐在病房外，焦急地等待著爺爺?shù)那闆r，那一句話，將我的希望擊碎。爺爺去世了，但我銘記著爺爺去世前的話，堅(jiān)強(qiáng)。
我的心觸動(dòng)著，尋找著夢(mèng)想的那一顆星。我一遍又一遍的尋找著，可始終沒有找到。我沒有放棄，任然一遍又一遍地尋找著。在那黑暗的角落，我抓到了一絲光。那顆星在黑夜中閃爍著，在黑暗的襯托下格外的耀眼、輝煌。那顆星釋放者自己的光芒，那無(wú)盡的力量，照亮了整片星空，照亮了我心中的黑暗。我仿佛看到了爺爺?shù)纳碛埃瑢?duì)著我微笑，豎起個(gè)大拇指。我爺爺，強(qiáng)忍著淚水，沒有落出來(lái)。爺爺慢慢地消失在星空中。霧散了，星空重現(xiàn)璀璨，比我五歲那時(shí)的星空還要耀眼。我奔跑，跑向那至高點(diǎn)，目睹了那初升的太陽(yáng)，照亮了我的夢(mèng)想，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)、擁抱夢(mèng)想。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我與夢(mèng)想可以是咫尺之遠(yuǎn)，也可以是天際之遙，但只要那份承諾還在，只要那份信念永存，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
與夢(mèng)想的作文 篇5
“一個(gè)人可以沒有自由，沒有金錢，沒有權(quán)力，但一定要有夢(mèng)想。”常常聽見這種鼓勵(lì)，作為一名中學(xué)生我當(dāng)然也有夢(mèng)想，并且也為此奮斗過(guò)，喜悅過(guò)，失望過(guò)，迷茫過(guò)。
唱歌，當(dāng)一個(gè)歌手，這是一個(gè)俗套的夢(mèng)想。可是，我羨慕燈光照在身上的感覺，我渴望在臺(tái)上放聲歌唱的機(jī)會(huì)，沒有任何緣由，只是因?yàn)槲覑鬯褚粋�(gè)孩子愛著母親。
我的第一個(gè)舞臺(tái)便是在我那伸不開腿的小床上，打開音響，調(diào)出伴奏，爸爸便是我第一個(gè)觀眾，我拿著我的筆盒，賣力的隨著音樂的節(jié)奏唱著，跳著。在一瞬間總能看見爸爸那慈祥的微笑，作為我的第一個(gè)也是唯一一個(gè)觀眾，我常常把他邀請(qǐng)到舞臺(tái)中央和我一起蹦蹦跳跳，于是，我的夢(mèng)想開始生根發(fā)芽。
“孩子以后找不到工作，誰(shuí)養(yǎng)著他？”“唱歌是他的夢(mèng)想，你竟然不支持他，簡(jiǎn)直不可理喻。”深夜中，總是被這爭(zhēng)吵聲叫起。他們總是為了我大吵大鬧，我受夠了。在那一夜，一根導(dǎo)火線引爆了長(zhǎng)期儲(chǔ)存的炸藥。“好，你就好好得守著你和你兒子的夢(mèng)想吧！”媽媽去了姥姥家。
我求爸爸把媽媽請(qǐng)回來(lái)，他卻不以為然，此事我犟不過(guò)他便就此作罷。第二天爸爸帶我去了一個(gè)地方，那里是我終身難忘。一個(gè)三十平米的小房間，外面站著老師和父親，那是我離我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)最近的一次，把話筒高度調(diào)到最低，我站在板凳上仰頭歌唱，在經(jīng)歷了兩首歌的時(shí)間后，爸爸和老是低頭說(shuō)了幾句話，他們兩個(gè)便到了隔壁辦公室，我跟了出去，我掂起腳來(lái)，慢慢的，慢慢的，透過(guò)門的縫隙我聽到了“你兒子沒有音樂天賦，學(xué)不好音樂的，您另請(qǐng)高明吧！”撲通，我的心里的.石頭落了下來(lái)，把我的心擊打的是那么的痛，爸爸走過(guò)來(lái)，牽著我的手，“寶貝，走，回家。”我假裝問他怎么了。他裝作開心的說(shuō)“老師說(shuō)你唱歌很有天賦，我?guī)闳フ腋玫睦蠋煛！币宦飞希覀兌寄徽Z(yǔ)，是那么的寂靜，眼睛開始微微泛紅，我用手摸了摸眼睛，裝作若無(wú)其事。到了一個(gè)飯店，我便和爸爸下了車。
我們終究是默默不語(yǔ)，爸爸打破了僵局。“兒子，明天我?guī)闳ジ玫牡胤饺W(xué)音樂。我說(shuō)：“不用了，就這樣吧。”“你怎么了？唱歌不是你的夢(mèng)想嗎，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”“自欺欺人好玩嗎”我眼角開始濕潤(rùn)“我想告訴你野雞飛上天為什么不能變成鳳凰，因?yàn)樗鼪]有潛質(zhì)，它終究還是只野雞，這是不能改變的。我累了，我被你欺騙的更久了，該結(jié)束了。”
我強(qiáng)忍淚水，走在馬路上，一輛輛車在馬路上穿行，是冰冷的，昏暗的，我迷茫著，月光照映著樹葉射下來(lái)那一刻，我至今都無(wú)法忘記，是那么的痛苦。回到家，書桌上擺著一封信“對(duì)不起，我不應(yīng)該欺騙你，我也沒有話想向你訴說(shuō)，只求你能原諒。”
叮鈴鈴，鬧鐘發(fā)出刺耳的聲音，我從床上爬起來(lái)，打開音響，爸爸聞聲而來(lái)，我們像以前那樣歡唱，跳舞，只是不同的是爸爸的頭上多了些銀絲。
終于知道青春與夢(mèng)想的距離是親情！
與夢(mèng)想的作文 篇6
書籍是人的良師益友，是人類進(jìn)步的階梯。人們有刻骨銘心的痛苦，卻很少有刻骨銘心的快樂，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，刻骨銘心的快樂就是讀書！我的一本好書是《波普先生的企鵝》，這本書是（美）理查德·阿特沃特著。
油漆匠波普先生很想去極地探險(xiǎn)，在南極的一個(gè)探險(xiǎn)家杜雷克上將送給波普先生一只小企鵝，叫“庫(kù)克上校”。有一天，它有點(diǎn)孤單，就悶悶不樂，波普先生只能向水族館求救，水族館那也有只企鵝，因患病而孤單，這樣波普先生就收留了它，起名叫“葛蕾塔”。后來(lái)，它們生蛋并孵出了10只小企鵝，叫“哥倫比亞、維多利亞、尼爾森等。波普先生認(rèn)為它們是天生的表演家，就開始訓(xùn)練它們。在一些人的配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西兩岸。這下，波普先生可是出了名啊！
這本書，語(yǔ)言輕松幽默，我如饑似渴地一口氣讀完了。波普先生的企鵝在波普先生家、在車站、在旅館的一幕幕是多么有趣，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)又產(chǎn)生了無(wú)限的向往。波普先生最終實(shí)現(xiàn)了他的'夢(mèng)想——到極地去探險(xiǎn)。是呀，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有夢(mèng)想就會(huì)有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)想的人就會(huì)多姿多彩！
而我的夢(mèng)想是什么呢？我要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)人類對(duì)社會(huì)有用的人才！尤其要致力于環(huán)保工作。
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