實用的圣誕節(jié)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
說起圣誕節(jié)，這一西方節(jié)日，現(xiàn)在在中國可是非常流行。這不，又一個圣誕節(jié)就要到了，市場上都在賣關(guān)于圣誕節(jié)的東西，小朋友們更多歡迎，他們都在期待著圣誕節(jié)禮物呢。
我也不例外，我也十分期待圣誕節(jié)禮物，雖然我從來沒有得到過。想著圣誕節(jié)禮物，我睡著了……
突然，我的眼前出現(xiàn)了一輛馬車，馬車上坐著一個穿著紅色衣服的老人，這位老人長著花白的`胡須，滿臉的笑容，這不就是傳說中的圣誕老人嗎？圣誕老人對我說：“小朋友，圣誕節(jié)就要到了，你想要什么禮物呢？”我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家。”我對圣誕老人說。圣誕老人說：“你的愿望我一定會實現(xiàn)的。”說著，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經(jīng)半個月了，昨天打電話的時候還說，到元旦前才能回來呢。
哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節(jié)那天，圣誕老人可以實現(xiàn)我的愿望，讓爸爸回家。
圣誕節(jié)作文 篇2
想起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且不會贈送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們青睞的東西物品。
今年，我們學(xué)校的六年級做了一次圣誕聯(lián)歡會，譏諷其他年級的學(xué)生全都跑去觀賞。我也去參觀了，實在他們搞得真是不俗。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可可愛了！
上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做到的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹根上面貼滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上硬了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學(xué)生看到了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！
害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看到六年級那邊非常繁華，就返回自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是于隔年了一個天井。我看到他們的.活動搞得非常好，真想要回頭過去和他們一起玩游戲，一起說道大笑。可是，六年級那一邊的人實在太多了，擠迫都擠迫不過去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了！
我真想要對我們的班主任老師說道一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也需要過一次這樣的聯(lián)歡會呀！
圣誕節(jié)作文 篇3
今天早上起來，媽媽告訴我昨天晚上圣誕老人駕著雪橇給我送圣誕禮物來了，可是我睡著了，圣誕老人就把禮物給媽媽，讓媽媽給我。
我看到一個特別漂亮的紙袋子，裝著一個大巧克力棒棒糖，系著蝴蝶結(jié)，還有一個特別漂亮的小卡片，我可喜歡了，謝謝圣誕老人!
圣誕節(jié)作文 篇4
每當看見桌上的鉛筆盒，我就會不由自主的想起我的媽媽，想起了那個圣誕節(jié)；因為這只鉛筆盒是我的第一份圣誕禮物。
那一年冬天，媽媽非常忙碌，每天都要忙到深夜才能拖著疲憊的身體回家。本來媽媽答應(yīng)我圣誕節(jié)的`時候要帶我出去玩的。圣誕節(jié)那天，我一直在門口張望著媽媽的身影，從天亮等到天黑，可是我直到去睡覺都沒有看到媽媽，只記得自己帶著委屈進入夢鄉(xiāng)。誰知第二天早上起來，看見床頭放著一張紙。打開一看，是媽媽熟悉的筆記：“王玨，對不起，媽媽實在太忙了，沒辦法陪你過圣誕節(jié)，只能給你買個小禮物.在家要聽爺爺奶奶的話，不要淘氣，要認真讀書。”旁邊放著上次我想買而沒能買到的那只鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，心里暖暖的。
這只鉛筆盒一直陪伴我到現(xiàn)在，雖然顏色已經(jīng)很陳舊了，也被我摔的傷痕累累的，但我一直不舍得扔掉它；因為我知道，這里面裝著媽媽滿滿的愛。
圣誕節(jié)作文 篇5
又是一個圣誕夜，時光該總是走的匆匆；當這個冬天來臨的時候，我們還在秋天里留戀。轉(zhuǎn)眼間，只是一季的時間；回首，卻又是一個四季的終點。我們都成了時間的玩偶，沒有誰能避免得了被時間拋棄的命運。
今天是圣誕節(jié)，這是我第一次在外地過圣誕節(jié)，也是我第一次告別家人、朋友、同學(xué)，一個人的圣誕節(jié)。夜幕早已降臨，今天是農(nóng)歷十二月初一；月色伴著點兒濃霧，所以大地并不像往常那樣銀裝素裹；月光輕輕的灑落在濃霧上，偶爾一棵樹影在這朦朧的月色下也會像一個身姿曼妙的女郎。展示出新城院不一樣的美態(tài)。
圣誕夜的來臨，窗外燈火交相輝映，人群伴著美妙的圣誕歌在狂歡；有男生，有女生，有男女生一起的，而在那些情人專屬的浪漫地則是一對一對的戀人在月色下享受著情人的溫柔。整個新城院都充斥著歡樂的氣息。我獨自在宿舍，隔著窗子，看著這歡樂的風(fēng)景，明月裝飾了他們的夢，他們裝飾了我的孤獨。人群在狂歡，唯我品孤獨。真是應(yīng)了一句話“孤單，是一群人的狂歡；狂歡，是一個人的孤單。”
我坐下來，打開抽屜，映入眼簾的是那本陳舊的泛黃的相冊，每當我不開心或者倍感孤獨的時候我便會把它打開看看。頓時，只感覺時光的海濤里飛濺著的浪花從前怎樣一滴一滴的敲著我的心盤，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲著我的心弦，回憶就像酒嗝一樣止也止不住的涌上心頭。以前我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；一起歡樂，一起憂傷；我的生活中朋友們從不缺席。但如今，只我一人在這陌生的地方品味孤獨，這是人性的悲哀，還是歲月的'無情，我自己也判定不清。
也許人一生中有很多時候，不知道自己到底為了什么活著，亦或許一生中有很多東西經(jīng)不起歲月的考驗，終將淪為時間的玩物，然后被拋棄。而我們只是一味的沉浸在自創(chuàng)的氛圍里，抑或沉默，抑或瘋狂；抑或暫時忘卻渾渾噩噩的蹉跎歲月，抑或眺望未來那朦朦朧朧薄如蟬翼的希望。
多情總被無情惱，一個人的圣誕夜，我與孤獨為伴。
這篇文章表達了作者在圣誕夜一個人與孤獨為伴的內(nèi)心的感受。文章富有豐富的意蘊，情感真摯，語言表達優(yōu)美流暢。不足之處是思想感情上稍顯低沉了些，努力！
圣誕節(jié)作文 篇6
平安夜的傍晚，我不停地拉開窗簾向外張望著，圣誕老人今天會不會來給我送禮物呢？他會給我送什么樣的禮物呢？圣誕老人只會給乖寶寶送禮物，淘氣寶寶即使路過家門也不會送禮物。我今年成為一名小學(xué)生，還光榮地加入了少先隊，圣誕老人應(yīng)該不會忘了我吧，我心里一直在想著這個問題。
媽媽對我說：“你今年長大了，圣誕老人也許不會來了。而且他也不太可能送你公主玩具之類的禮物，那太幼稚了些。”我趕緊問：“那他會送什么禮物呢？”“你猜猜看？我猜想他會送你許多好看的書吧，你現(xiàn)在最需要的.就是閱讀。”媽媽回答我。
我有點失望，但是想一想，又覺得媽媽說的話有道理，我是應(yīng)該多讀些書。第二天一早醒來，我在枕邊看到一個信封，上面寫著一句英語：“孩子，請你愛上讀書吧！”信封里裝著一百元，圣誕老人讓我去書店挑選自己喜愛的書籍。
我把信封抱進懷里，高興得歡呼起來：“圣誕老人果然沒有忘記我！放心吧，我會愛上讀書的。”
圣誕節(jié)作文 篇7
今天，我一進教室就發(fā)現(xiàn)有些不一樣。黑板上畫著一個可愛的小雪人，還有五彩繽紛的氣球。林老師的頭發(fā)上戴著兩個紅色的鹿角發(fā)夾，同學(xué)們看了都發(fā)出笑聲。
原來今天我們要舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動，在同學(xué)們期待的小眼神中，“非常許愿”活動開始了！游戲規(guī)則是：兩位同學(xué)當圣誕樹，兩位是愿望仙女，林老師說想什么東西，仙女就要找到，必須要放到樹上不能掉下來才作數(shù)。
第一輪開始了，陳思語和程靖博把手打開當大樹，林老師突然許愿說：“我要一個鉛筆盒！”小仙女李沛穎和賈子瀅找到了筆盒放上去了，陳思語用力夾住，程靖博也很穩(wěn)，兩人不相上下。第二次老師說要紅領(lǐng)巾，說時遲，那時快，兩人以迅雷不及掩耳之勢，把自己的.紅領(lǐng)巾取了下來，放到兩棵“大樹”身上。陳思語的頭上裹著紅領(lǐng)巾，模樣十分滑稽，她自己都忍不住笑了。程靖博的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，再加上他胸前本身就有的紅領(lǐng)巾，看上去像個得了“健忘癥”的人，把大家逗得哈哈大笑。接下來，林老師要的東西越來越古怪，后來竟然要一枚硬幣，程靖博組的人有硬幣，便得意洋洋地放在了他的肩上，可這就像是壓死駱駝的最后的一根稻草，程靖博的樣子看起來已經(jīng)快不行了，本來是一棵很高大挺拔的樹，結(jié)果變成了一棵東倒西歪的樹。
才藝展示的時間到了，終于可以看表演了。陳思語表演的是《你笑起來真好看》。她大方地走上講臺，笑容特別甜美，歌聲也很悅耳，大家把熱烈的掌聲送給了她。
今天真是最快樂的一天。我們還獲得了圣誕禮物，真是收獲滿滿呀！
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