精選讓人感動(dòng)的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讓人感動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
5月12日，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。
汶川大地震正是因?yàn)橛羞@么多舍己為人的人，才會(huì)有這么多人生還，如果有更多舍己為人的人，世界將會(huì)更加美好！
讓人感動(dòng)的作文 篇2
夜，是那么寧?kù)o；月，是那么皎潔；星，是那么閃耀。風(fēng)兒輕輕的吹著，像在唱一首悅耳的歌曲。獨(dú)坐在窗邊的我，看著“星云月”和諧的靠在一起，情不自禁的想起這樣一件事……
“唉，表哥住哪一棟我都還沒(méi)問(wèn)，怎么辦呀？真糟糕！”我在小區(qū)門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知如何是好，一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起：“小朋友，怎么了？”我抬頭一看，是個(gè)皮膚黝黑，穿戴整齊的保安。我有些不好意思的說(shuō)：“我去親戚的家，忘了問(wèn)具體地址……”我還沒(méi)說(shuō)完，他馬上就對(duì)我伸出援手，把手機(jī)遞給我“打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧。”“謝謝。”我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)電話，問(wèn)完地址，向他道了謝，便要走了。剛邁出左腳，我就意識(shí)到自己錯(cuò)了：“我是頭一次來(lái)，而且這個(gè)小區(qū)這么大，上哪找去啊？”于是我又回頭：“保安叔叔，8號(hào)樓怎么走？”他指著前面：“前面三岔路口直走，然后再左拐一個(gè)大彎，再右拐，就可以看到8棟了”我再次謝過(guò)他，向前走去。雖然他講的很細(xì)，但我還是搞不太清楚，所以，要認(rèn)真觀察，生怕走錯(cuò)了。慢慢地走了許久，終于看到了8棟。可是后面好像隱隱約約傳來(lái)了腳步聲。我一開(kāi)始以為是幻聽(tīng)，但是過(guò)一會(huì)兒，我馬上認(rèn)定后面有人在跟蹤我，因?yàn)槟_步聲愈來(lái)愈明顯。我猛地一回頭，十分驚訝，竟然是保安叔叔！“你怎么跟蹤我呀！”我一臉疑惑地問(wèn)。他忙擺手：“你誤會(huì)了，我是怕你走丟了。既然你到了，我也回去了，再見(jiàn)。”
我一下怔住了，他是怕我走錯(cuò)了啊！我看著他遠(yuǎn)去的身影，心中不禁涌起一股暖流，令我感動(dòng)不已。
明月的清輝灑滿(mǎn)人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的'境界里，光明無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)。
讓人感動(dòng)的作文 篇3
我已經(jīng)走過(guò)了人生中13年的旅途。13年，似乎并不是很漫長(zhǎng)，但是，就是在著13年中，我漸漸的明白了許多事理，漸漸長(zhǎng)大……
這13年中，有許多的人曾給予了我?guī)椭Ｔ诩抑校o予我?guī)椭俏业哪棠獭Ｄ棠淌且幻诵萁處煟挲g已經(jīng)快七旬了，身體一直不太好。但奶奶的心并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的逐漸增大而衰老起來(lái)，她的心仿佛還是少年時(shí)，經(jīng)常與我開(kāi)開(kāi)玩笑，下下棋，或討論數(shù)學(xué)題，在她的身上，我絲毫找不出長(zhǎng)輩的威嚴(yán)。奶奶對(duì)我十分疼愛(ài)，因?yàn)榘职謰寢尦３２辉诩胰ネ獾兀裕乙恢备棠套 ?3年中，大概有七八年的時(shí)間是在跟著奶奶度過(guò)的。奶奶對(duì)我的飲食起居照顧的井井有條，她最擔(dān)心我的個(gè)子，因?yàn)榘职趾褪迨逶谛r(shí)候，家中生活貧苦，爸爸與叔叔的個(gè)子都比較矮，奶奶覺(jué)得自己最對(duì)不起的是爸爸，因?yàn)榘职中r(shí)候沒(méi)能過(guò)上幾天好日子，奶奶常常懷著一絲歉意而嘆氣，于是，她吸取了以前的教訓(xùn)，現(xiàn)在的生活好了，她無(wú)論如何也不能讓我重蹈覆轍。因此，她一有好吃的，就留給我，可她與爺爺，卻似乎仍然吃著貧窮時(shí)期的產(chǎn)物——“雜燴”。看到這些“雜燴”，我就感到惡心，設(shè)置想吐，但奶奶卻不嫌棄。我問(wèn)她為什么要吃這樣的飯，她總是十分從容的回答：“孩子，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但也不能浪費(fèi)啊，要知道，在以前，如果能夠吃到這樣的飯菜，也是很不錯(cuò)的。”
在學(xué)校里，給予我?guī)椭娜擞泻芏啵纾豪蠋煟瑢W(xué)等等。但是，我印象最深的是孟繁梅老師。
孟繁梅老師是我在二、三年級(jí)時(shí)的班主任，她比較嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲之中又不乏慈愛(ài)。在三年級(jí)時(shí)，孟老師曾讓大家重新推選班干部，在大家的推舉下，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是，就在我剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)，對(duì)班里的大小事務(wù)還不熟悉時(shí)，曾有很多男同學(xué)私下商量，如何撤掉我這個(gè)班長(zhǎng)，于是，那一段時(shí)間，我經(jīng)常受到這些同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，心里簡(jiǎn)直就是有苦說(shuō)不出。后來(lái)，孟老師知道了這件事情，于是，她便出面替我擺平了這個(gè)局面。那些同學(xué)看到這個(gè)情況，也不再說(shuō)什么了。還有一次，我與一個(gè)同學(xué)曾發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，于是。我受到了很大的打擊，想不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)了，并且也對(duì)孟老師說(shuō)了，孟老師把的叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一段話，那時(shí)的情景，我至今歷歷在目，我是抽噎著聽(tīng)完老師講完那段話的。于是，我聽(tīng)從了老師的教導(dǎo)。
除了應(yīng)該感謝個(gè)人以外，我還應(yīng)該感謝黨和政府。現(xiàn)在，每個(gè)人都應(yīng)該接受九年制義務(wù)教育，而且免除一切學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，這給每一個(gè)家庭都減少了一筆較大的開(kāi)銷(xiāo)。
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