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    老師的夢(mèng)想作文

    時(shí)間:2022-06-16 10:36:35 夢(mèng)想

    精選老師的夢(mèng)想作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的老師的夢(mèng)想作文6篇,歡迎大家分享。

    精選老師的夢(mèng)想作文5篇

    老師的夢(mèng)想作文 篇1

      夢(mèng)想,一個(gè)熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢(mèng)想,可都只有“三分鐘”熱度。小時(shí)候,我想當(dāng)護(hù)士,媽媽是我的“小白鼠”;后來(lái),我愛(ài)上了彈鋼琴,享受著每個(gè)指間掠過(guò)的音符,可是好景不長(zhǎng),我又迷上了美食,想做一位甜品師……好一段時(shí)間,我丟失了我的夢(mèng)想。

      我急切地找啊找啊,雖說(shuō)有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目,漫無(wú)目的地度過(guò)了這幾天。這幾天精神是空虛的,一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),那該怎樣前行?像無(wú)頭蒼蠅一樣瞎撞?像小和尚一樣得過(guò)且過(guò)?我放棄了。直到有一天,我才領(lǐng)略了人世的真諦。一份好的工作是能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)地,霎時(shí)間,我似乎在黑暗中尋著了光明。對(duì),我要當(dāng)老師!

      “教師是人類靈魂的工程師!”自古至今,人類就認(rèn)為這是一件極其高尚的事。我不說(shuō)他們有多么偉大,但沒(méi)有功勞也有苦勞。夜晚,我們?cè)缫押ㄈ蝗胨伤麄冞不厭其煩地批著我們的作業(yè);清晨,我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng),可他們卻早早起了床,為我們的課做好充分的準(zhǔn)備。就是這一群默默無(wú)聞的園丁,悉心呵護(hù)著我們長(zhǎng)大,看著我們從幼小的細(xì)苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時(shí)間為我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節(jié)日里他們陪伴的是我們,而不是他們的親人。

      “贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”雖然當(dāng)老師很艱苦,但能竭力付出,再苦的巧克力也會(huì)化作一團(tuán)糖水,甜在每個(gè)人的心中。

      我知道前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我回朝自己的目標(biāo)前進(jìn),無(wú)論遇到什么困難!Go,Go, Go!

    老師的夢(mèng)想作文 篇2

      那天我們學(xué)習(xí)完《夢(mèng)想的力量》一課,老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我毫不猶豫地回答:“當(dāng)一名小學(xué)老師,最好是西部的小學(xué)老師。”

      你也許認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)太普通了,但我卻不這樣想,因?yàn)槲以谝淮慰措娨晻r(shí),然后看到西部地區(qū)的學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,沒(méi)有足夠的老師,甚至一個(gè)學(xué)校都只有一個(gè)老師,我看到了每一個(gè)老師嘔心瀝血、辛勤地付出,但無(wú)怨無(wú)悔。所以,我的`夢(mèng)想就是成為一名西部地區(qū)的老師,成為一名培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁!

      我想,如果有一天我當(dāng)上了一名老師,我一定要到西部去。在那里,而我會(huì)給西部的同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說(shuō),教他們唱兒歌或是流行歌曲,給他們講解許多相關(guān)的歷史背景知識(shí)。我要讓同學(xué)們養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,提出問(wèn)題,然后讓他們自己回答,遇到較難點(diǎn)的問(wèn)題,也可以讓他們分組討論,實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答。然后,我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思,讓他們明白本篇課文的知識(shí)重點(diǎn)。在學(xué)完一課后,我會(huì)教他們?cè)鯓訌?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。總之,如果我當(dāng)上了老師,就一定會(huì)認(rèn)真工作,把祖國(guó)的花朵培育地更加鮮艷、更加美麗,為西部培養(yǎng)更多的人才。

      老師說(shuō)過(guò),擁有夢(mèng)想還不夠,還要為夢(mèng)想而不斷努力,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想,而從現(xiàn)在起,我要更加勤奮地學(xué)習(xí)。作文

    老師的夢(mèng)想作文 篇3

      我的夢(mèng)想很崇高,那就是當(dāng)一名老師。

      在自己的辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n。要把同學(xué)們所要學(xué)的那一課認(rèn)真?zhèn)浜茫瑐湔n其實(shí)很復(fù)雜,如:要把所要教給學(xué)生重要的知識(shí)在書備好;把重要的內(nèi)容記在書上,以便讓同學(xué)們更好的記錄;有的同學(xué)作文弄不懂來(lái)問(wèn)你,你就一定要回答出來(lái),不然就顯出你沒(méi)有為教書做好預(yù)習(xí);批作業(yè)時(shí),一定要細(xì)心,如果批錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)認(rèn)為你這個(gè)老師沒(méi)有不細(xì)心;但同學(xué)們考試的時(shí)候,眼睛一定‘亮’一點(diǎn),把那些作弊的同學(xué)拉出來(lái),不然就會(huì)毀了他的一生。對(duì)學(xué)生一定要溫柔,不能動(dòng)不動(dòng)就懲罰,除非到學(xué)生把你逼到無(wú)可奈何的時(shí)候,才可以懲罰他們。

      雖然只是夢(mèng)想,但是我一定會(huì)讓它變成真。以后我要好好讀書,奮發(fā)努力的把每一門課都學(xué)好,長(zhǎng)大當(dāng)老師。不過(guò)關(guān)靠這些還不夠,還要每天最好讀12篇作文和1課外書。

      老師你放心,我今后不會(huì)在讓你不高興了,會(huì)讓你面帶微笑來(lái)教室,面帶微笑走出教室。

    老師的夢(mèng)想作文 篇4

      老師說(shuō):“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。”

      “我想當(dāng)科學(xué)家”、“我想當(dāng)宇航員”、“我想當(dāng)明星”……教室里經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們這樣討論著。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。

      從我記事開(kāi)始到現(xiàn)在,接觸過(guò)很多老師。小時(shí)候聽(tīng)著老師講課,感覺(jué)老師無(wú)所不能,我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課,晚上還要備課及批改作業(yè)。每當(dāng)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師還會(huì)利用課后時(shí)間,耐心的為我們講解。看到老師如此艱辛,我心里酸酸的,我立志長(zhǎng)大了做一名老師。

      也許有人會(huì)問(wèn),老師這么辛苦,為什么還要當(dāng)老師呢?因?yàn)槿绻麤](méi)有老師教我知識(shí),我還是一無(wú)所知的孩子;如果沒(méi)有老師教我知識(shí),我就不會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具;如果沒(méi)有老師教我知識(shí),我就不會(huì)學(xué)到各種知識(shí)和本領(lǐng),社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。也正因?yàn)槔蠋熃o了我一葉扁舟,我才能在知識(shí)的海洋里遨游,未來(lái)才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的、光榮的。

      我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。

    老師的夢(mèng)想作文 篇5

      夢(mèng)想?我的夢(mèng)想不是長(zhǎng)大后是什么職業(yè),只是希望讓曾經(jīng)渾濁不清的護(hù)城河變得清澈見(jiàn)底,讓曾經(jīng)昏暗的黑夜變得星光閃爍……你問(wèn)我的夢(mèng)想為什么不是長(zhǎng)大后的工作,而是為了保護(hù)環(huán)境?告訴你吧,即使你再?gòu)?qiáng)大也屬于把你養(yǎng)育成才的祖國(guó),所以,我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),而不是只是為自己著想。還有,環(huán)境會(huì)掌控在一望無(wú)垠的大草原上,你一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡;但是你要是在垃圾場(chǎng),面對(duì)迎面而來(lái)的臭氣,你一定會(huì)變得厭惡,所以,我想保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的生態(tài)資源。

      你問(wèn)我為什么有這個(gè)想法?我可以告訴你,我從小就不喜歡坐汽車。最開(kāi)始我一上車就暈,不一會(huì)兒就忍不住要吐。后來(lái)干脆就不坐車了,可是問(wèn)題又來(lái)了,當(dāng)我路過(guò)一輛汽車時(shí),我就聞到一股怪味,比榴蓮還難聞。又有一輛汽車從我身邊飛過(guò),飄散的尾氣像只小貓似的黏著我,過(guò)了好一會(huì)才飄散了。

      我的夢(mèng)想是讓祖國(guó)更美好!

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