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    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-06-14 17:32:09 老師

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的老師我想對(duì)你說小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文1

      老師,我想對(duì)你說,我們雖然相識(shí)不久,只有短短的兩個(gè)星期,但是我能看出你是一位稱職的好老師。

      你在給我們講課的時(shí)候,總是講得那么精彩,生動(dòng),有趣。你還在班會(huì)上讓我們互相交流,讓我們每個(gè)同學(xué)說出自己的心聲。你給我們批改作業(yè)的時(shí)候,總是認(rèn)真的批改每一道題,恐怕漏掉一個(gè)錯(cuò)別字,你會(huì)給我們指出每一道錯(cuò)題,給我們講解,直到我們聽懂為止。

      老師,我想對(duì)你說,你還把我們都當(dāng)成自己的孩子看待,就像星期五那天,四(一)班一位同學(xué)的爸爸來我們班鬧事(4(1)班那位同學(xué)和我們班的一個(gè)同學(xué)打架了),你卻依然沉著,冷靜,耐心的聽著那位同學(xué)家長的嘮騷。當(dāng)那個(gè)爸爸抬手要去打我們班那位同學(xué)的時(shí)候,你連忙走上前去護(hù)著他,把他拉到一邊,我們都知道,你不想讓他受到傷害,你就像媽媽愛孩子一樣呵護(hù)著我們。

      每天,當(dāng)我走進(jìn)教室看到的第一個(gè)人就是老師你,你就像一個(gè)不知疲倦的陀螺,整天圍繞著我們學(xué)生轉(zhuǎn),你是一位勤奮的好老師。

      不過,我還是想給你提一個(gè)意見,你在講課文的時(shí)候可以聯(lián)系生活,結(jié)合實(shí)際,讓我們聽起來也會(huì)更加深刻,你講起來也會(huì)更加豐富多彩。

      老師,我想對(duì)你說......

      老師,在這次教師節(jié),我送上遲到的祝福:

      祝您節(jié)日快樂,笑口常開!

      快樂每一天!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文2

      夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說:老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

      您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語,使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

      老師,我想感激地對(duì)您說:謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長。

      您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

      老師,我想對(duì)您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使我們改變了不專心的壞習(xí)慣,您眼中鼓

      勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我,體貼的眼神關(guān)注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來激勵(lì)我,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)!

      老師,我還想對(duì)您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

      桃花潭水深千尺,不及老師育我情。

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文3

      潘老師,我想對(duì)你說:“您知道嗎?我又夢(mèng)見您了。我夢(mèng)見您身體恢復(fù)健康了,回來給我們上作文課了!迸死蠋,您什么時(shí)候回來呢?

      潘老師,我想對(duì)你說:“您還記得嗎?在一年級(jí)第二學(xué)期,您照顧我的事嗎?”那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操。在做伸展運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我的頭突然變得暈暈的,接著我的眼前一片藍(lán)色,之后變成了一片黃色,一片紅色……我努力地走到潘老師面前。潘老師看見這一情況,立刻扶住我,抱起了我。這時(shí)候,我實(shí)在忍不住了,一下子嘔吐了起來,全都吐到了潘老師身上。潘老師迅速地把我送到了醫(yī)務(wù)室。她把我的情況向醫(yī)務(wù)室老師說了一下。醫(yī)務(wù)室老師叫我吃了一顆糖,還讓我睡了一覺。等我睡醒過來,潘老師關(guān)切地問我:“你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?是不是早飯吃得很少呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,是這樣的!蔽彝铝伺死蠋熞簧,她不僅沒有責(zé)怪我,還這么關(guān)心我,照顧我,我十分感動(dòng)!斑@件事您可能已經(jīng)忘記了,因?yàn)槟刻於歼@么照顧著我們班的每個(gè)小朋友。但是我還清清楚楚地記著這件事!

      潘老師,我想對(duì)你說:“在我生病時(shí),你是那么關(guān)切地照顧我。現(xiàn)在你生病了,我很想來看望您,但是趙老師說要讓您靜養(yǎng)。于是,我們小隊(duì)給您做了賀卡,讓老師帶給您。祝您早日康復(fù),回到我們身邊!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文4

      老師,我想對(duì)您說,我愛您!我的成長和進(jìn)步點(diǎn)滴都離不開您的教誨和幫助,您是天底下最好的老師。

      老師,我還記得第一次見到您的樣子,那天,您穿著一件紅色的風(fēng)衣,梳著一條高高的馬尾辮,一雙明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)愛之情,令人感到親切和溫暖。當(dāng)時(shí),我想我可真幸運(yùn)!分到了這個(gè)班,有了一個(gè)這么美麗、溫柔的老師。

      老師,我最喜歡您的課了,數(shù)學(xué)課上,您活潑生動(dòng)的語言,簡單有效的方法,讓我覺得這些數(shù)字和符號(hào)是那么多可愛,上數(shù)學(xué)課是多了有趣啊!語文課上,您對(duì)課文的分析你們清晰透徹,猶如一條清澈的小溪,在同學(xué)們的心里緩緩流淌……

      老師,您不僅教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí),還教育我們?nèi)绾巫鋈。您?jīng)常告訴我們要尊敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自己的事情自己做,懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和物……老師,您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)!

      老師,有時(shí)您又像我的一位“大朋友”。當(dāng)我不會(huì)交朋友時(shí),您分析了我性格上的缺點(diǎn),教育我要向同學(xué)們敞開心扉,真誠待人;當(dāng)我遇到難題時(shí),您耐心地給我講解,教會(huì)我解題思路,我恰似找到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,捅開了心頭的一把鎖,是老師您讓我豁然開朗。當(dāng)我取得好成績時(shí),您和謁可親地笑了,仍語重心長地告訴我不要沾沾自喜,驕傲?xí)谷寺浜,要保持一顆平常的心,爭取更大的進(jìn)步。

      老師,我愛您!千言萬語道不盡我對(duì)您的感激之情。現(xiàn)在,我要做您最出色的學(xué)生;將來,我要像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文5

      親愛的老師,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過期了,腦海里只留下,我們?cè)黄鸲冗^的美好的回憶。

      上課鈴一響,您便走進(jìn)教室,從來沒有遲疑。您上課時(shí)的音容相貌,您的舉手投足,您的每一節(jié)課的一點(diǎn)一滴,都時(shí)時(shí)印在我的心里;與您共同度過的日子里,是多么快樂呀,又是多么美好,您那親切的關(guān)懷,愛護(hù),我都會(huì)牢記于心。

      人們都說:孩子是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,有了園丁的精心培養(yǎng),花朵才會(huì)開出美麗的花兒。這句話說得多么好啊!是您給了我知識(shí),讓我能在生活中靈活的運(yùn)用,也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我奔向前程的希望。

      您不只是辛勤的園丁,也是開啟我智慧之門的'鑰匙,是我生活中的引路人,也是我人生音樂的指揮者。

      經(jīng)歷這麼多,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻歷歷在目,就像發(fā)生不久,值得回憶,令人難忘,F(xiàn)在我說聲謝謝,謝謝您陪我一起度過這一年的時(shí)光,也感謝您對(duì)我的培育之恩,知遇之情,在我的回憶里留下了美好的腳印。

      在這里,我只能依依不舍,也只有依依不舍,也只能給您依依不舍。如果我們有緣,以后必定再相遇。我會(huì)把您給我的知識(shí),當(dāng)做我們的留念,而我卻不能給您什麼。只希望,長大后,找到一份稱心如意的工作,再來報(bào)答您。

      您教過許許多多的學(xué)生,只希望您能記住我,我是那個(gè)曾在您的課堂上聽講的小女孩。

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文6

      倪老師,您好,不知道您記不記得,我是您教過的學(xué)生--xxx

      倪老師,您是我小學(xué)當(dāng)中最令我印象深刻,令我敬仰的老師,也是因?yàn)橛辛四?我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高的。

      我上一、二、三年級(jí)的時(shí)候,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),成績非常不好,語文、數(shù)學(xué)經(jīng)?及耸畮追,而英語就更不用談了。但到了四年級(jí),學(xué)校重新分班,我被分到了您的班級(jí),開學(xué)的第一天的第一節(jié)課,你就表揚(yáng)了我,雖然不是在學(xué)習(xí)方面,但仍然使我充滿了信心。于是,我開始認(rèn)真聽講,每天按時(shí)完成作業(yè),一段時(shí)間過后, 我的學(xué)習(xí)成績提高了,考試成績也越來越高。倪老師,謝謝您的那次表揚(yáng),使我有了信心,我的成績才會(huì)提高。

      倪老師,您不僅讓我有了信心,還讓我感受到了老師對(duì)考試考得差的學(xué)生,也能如春風(fēng)化雨的給考得差的學(xué)生慢慢講解。

      記得有一次,我考試只考了六十六分,我的心情差到極點(diǎn)了,心想:怎么只考了六十六分,倪老師一定對(duì)我失望極了,一定不會(huì)再喜歡我了,我又要變回差學(xué)生了。想到這里,我不禁潸然淚下,心里更加難過了。晚上放學(xué)之后,您把我叫到辦公室里,我以為你會(huì)指責(zé)我,但您卻要我拿出試卷,慢慢細(xì)心的給我講解,還問我還有什么地方不懂的,此時(shí)此刻,我的心里充滿了感激之情,心想:以后一定要加倍的努力,不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后,天已經(jīng)黑了,而辦公室里只剩下您一個(gè)人了,真的很對(duì)不起,讓您一直留到那么長的時(shí)間。

      您真是一位工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的好老師,在您的身上,我看到了老師無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì),真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話。

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文7

      李老師,現(xiàn)在我讀四年級(jí)了,您再也沒有教我們了,我是多么想念您呀!

      李老師,我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師,雖然個(gè)子不算很高,但是有一張能說會(huì)道的嘴,還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛,而且臉上總是掛著笑容,特別是常常掛在嘴邊的那對(duì)小酒窩。

      我記得,您的眼睛會(huì)說話呢。有一次,您帶我們?nèi)ド瞎_課,課堂上, 我偷偷地看了一下后面,哇,好多老師。您提出了一個(gè)特難的問題,我本來想舉手的,可是想到這么多老師,勇氣早就拋到九霄云外了。突然,我看見您正用鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛在說:"自信點(diǎn),李亞男,你是最棒的!”我終于舉起了手,并流利地回答出了問題,頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,這多虧了您呀!

      我還記得,您對(duì)我非常嚴(yán)格。記得有一次,我租了一本《仙子童話》,上語文課時(shí),我眼睛望著黑板,心里卻老想著那本書,我趁您不注意的時(shí)候,就偷偷地拿出來看,結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子,看了我一眼,仿佛在說:“專心點(diǎn),上課不要看課外書喔!”我會(huì)意地馬上把書收起來,坐得端端正正的了。

      課堂上您對(duì)我們是那樣嚴(yán)格,我覺得您就像一位嚴(yán)厲的母親。課外活動(dòng)時(shí),您和我們一起做游戲,參加跳繩比賽,您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀!

      李老師,您是我終生難忘的好老師!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文8

      在你教我們的時(shí)候我們開始聽你說,關(guān)于你和你教的一屆又一屆學(xué)生的故事。時(shí)間已經(jīng)過去了一年了,不知道那一件事情你是否還記得。

      記得你和我們說過,你錯(cuò)怪你的某一屆學(xué)生的故事。那么當(dāng)你再想起關(guān)于一個(gè)任同學(xué)時(shí),你是否也會(huì)和你的學(xué)生們說,你錯(cuò)怪了他。雖然我從來沒有怪過你,但是受到自己尊敬的老師的批評(píng)心里是會(huì)很難受的。上你的課我一向很認(rèn)真的,怎么會(huì)不按你的要求完成作業(yè)了。

      那是一個(gè)炎熱的下午,您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說:今天,任寒沁同學(xué)沒有按照我的要求去做課堂作業(yè),下課后重做……!”頓時(shí),我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,這次怎么會(huì)……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我,好像在說:任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

      作業(yè)本發(fā)下來了,我急不可待地打開一看,唉!沒什么不對(duì)呀,再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白,但又覺得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不可以這樣批評(píng)我的!

      沈老師,您是我們的好老師,總是處處關(guān)心、愛護(hù)著我們,但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文9

      假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥,老師,您就是廣闊的天空,讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹,老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。

      老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對(duì)您說:其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛您,只不過我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛,因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說聲對(duì)不起。

      老師,我想對(duì)您說其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個(gè)為您,為班級(jí)爭光的機(jī)會(huì)。

      老師,我想對(duì)您說:這幾天,您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得您提的問題,最后肯定會(huì)說出答案,自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來說錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話。不管什么原因,就這樣漸漸地,我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。

      老師,我還想對(duì)您說

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文10

      王老師,我們差不多與您共同渡過了四個(gè)春秋,一同聆聽了四個(gè)新年的鐘聲,您用了四年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生,我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達(dá)的深情。

      王老師,我知道您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí),今后做個(gè)有用的人,所以提高了對(duì)大家的要求。但今天我很想對(duì)您說的是我一直悶在我肚子里的一個(gè)小秘密。

      我記得,您經(jīng)常對(duì)我說,說我上課發(fā)言不夠積極。其實(shí),我上課經(jīng)常想回答,可是我的心里總是擔(dān)心著:要是回答錯(cuò)了怎么辦?在同學(xué)們的眼里,我也許算得上是個(gè)好學(xué)生的形象,可如果是很簡單的問題我卻回答錯(cuò)了,那豈不是下不了臺(tái)?同學(xué)們一定會(huì)笑話我的,算了吧,還是不舉手吧,碰到簡單點(diǎn)的題目再舉手吧!有時(shí)候看看張張、林林她們想都不想就舉手了,就是回答錯(cuò)了,也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經(jīng)常跟我溝通這個(gè)問題,但我一直還是無法克服這個(gè)心理上的障礙,這已經(jīng)成了我的一個(gè)心病。王老師,您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個(gè)心理上的障礙呢?

      王老師,但不管您是批評(píng)我還是鼓勵(lì)我,我都一直把您當(dāng)作我的朋友,一直喜歡聽您的課,一有什么困難,我第一個(gè)想到的就是您,經(jīng)常會(huì)發(fā)短信給您,您不會(huì)嫌我煩吧?

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文11

      老師,我想對(duì)您說,您真像我的媽媽,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且在生活上也很關(guān)心我。

      一次,我考試考得很不好,正當(dāng)我傷心時(shí),您輕輕來到我身旁安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題。草紙用了一張又一張,您一點(diǎn)也不厭煩,連眉頭都不皺一下,十分耐心,直到我聽懂為止。我抬起頭看看您,只見您滿頭大汗,眼睛里寫滿了鼓勵(lì)和關(guān)懷,您輕輕地對(duì)我說:“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連“謝謝”都忘了說。

      記得有一次,我在打鬧中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我領(lǐng)到辦公室,用溫水輕輕地為我洗鼻血,還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住,告訴我不能碰它,一會(huì)就好。放學(xué)了,您見我的鼻子還輕微地流血,而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了,就又給我換了一塊,還幽默地說:“回家可要多吃點(diǎn)肉補(bǔ)充一下營養(yǎng)喲!”

      老師,這時(shí)我覺得您真的很像我的媽媽。

      老師,我還想對(duì)您說,您雖然愛我、疼我,可您也不放過我的每一次過錯(cuò)。記得有一次上課時(shí),我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了,您用嚴(yán)厲的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請(qǐng)收起來!”我趕緊收起卷筆刀,溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想偷懶玩耍時(shí),就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……

      老師,我想對(duì)您說,您不僅是我的嚴(yán)師,更是我的慈母,您這么疼我、愛我,我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文12

      在夜深人靜的時(shí)候,你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師?下課了,當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí),可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師?

      師老師是辛勤的園丁,將我們培育成長;師老師是明亮的燈塔,給我們這些小船指引前行的方向。

      師老師,我想對(duì)您說……

      還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí),我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境,哭著不想上學(xué),連媽媽都哄不住我。您知道了這個(gè)情況后,不斷地鼓勵(lì)我,并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡單的問題就表揚(yáng)我,這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,并且開始喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和老師。

      還記得二年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我比較貪玩,字寫得不好,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我,讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫好一個(gè)字,您告訴我“字如其人”,做人要做堂堂正正的人,寫字也要寫的端端正正。

      就在昨天,我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說話,被您罰站,您生氣地說我最近管不住自己,太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無地自容;丶液笪一叵肓俗约鹤罱谋憩F(xiàn),確實(shí)是太浮躁,沒有靜下心來。

      是誰將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋?是誰將一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩變成活潑、開朗的小主持人?沒錯(cuò),就是敬愛的師老師讓我變化這么大。

      在此,我并不想說什么華麗的語言,我只想真誠地對(duì)師老師說:“老師,謝謝您!您辛苦了!”

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文13

      在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,發(fā)生了一件令我慚愧的事情,至今,我還記憶憂新。

      那是星期四的下午,上完第三節(jié)課的課間休息,我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩,嬉戲打鬧,就在我們玩的正高興的時(shí)候,我一腳踹過去,只聽見“咔嚓”一聲,走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了,當(dāng)時(shí)嚇了一跳,這該怎么辦呢,怎么會(huì)踢到玻璃上呢?我驚慌失措,這時(shí)上課鈴聲響了,我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來。

      這一節(jié)課老師講的什么,我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進(jìn)去,下課的時(shí)候李老師說,李航程到辦公室來一趟,這時(shí)我的心就像十五只吊桶打水,七上八下,這件事情是我完全寫在臉上了,還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。

      我忐忑不安地向辦公室走,雖然教室離辦公室很近,但我卻用了好幾分鐘,心中充滿了恐懼和不安,到了辦公室,您的語氣柔和,沒有一絲沖動(dòng),和藹可親地給我講道理,問我,玻璃扎破了腳了嗎?我說沒有,老師說以后做什么事情都要注意安全,知道嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里熱乎乎的。老師說放學(xué)叫家長過來一趟,我的心一下子又繃了起來,還是要告訴家長哪。

      那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的,我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了,回家以后,我不知道怎么跟家長說這件事,我很猶豫。

      一直到您給家長打來電話,家長才知道這件事。媽媽也狠狠地批評(píng)了我一頓,做錯(cuò)什么事要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才是好學(xué)生。老師我想對(duì)您說:對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,沒有跟您說一聲就走了,還讓您等了很久。您的寬容比海深,老師,我愛您!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文14

      在這個(gè)一晃即逝的初中三年里,雖然時(shí)間不長,但卻發(fā)生了許許多多的事情,但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級(jí),因?yàn)橛幸粋(gè)老師讓我明白了許多許多。

      今年我剛開學(xué)的時(shí)候就看見了這樣一個(gè)女老師,她有束長長的黑頭發(fā),大大的眼睛,柳葉似的眉毛,經(jīng)常穿著一身黑衣服,伴她那嚴(yán)肅的表情,顯得很莊重。

      第一次看見李老師,我覺得李老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,但在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我與李老師的接觸也越來越多,我卻發(fā)現(xiàn)她原來是一位慈母。

      我在上課時(shí),非常喜歡開小差,時(shí)不時(shí)地左顧右盼,但當(dāng)李老師講到精彩部分時(shí),我又會(huì)集中精力認(rèn)真的聽講。也許我在李老師的眼里是一個(gè)極不聽話的壞學(xué)生,但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的,而且我還對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)充滿了信心,雖然李老師也會(huì)批評(píng)我,但我覺得李老師的批評(píng)更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子,所以我的心里感到很溫暖,同時(shí)也讓我更有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

      李老師我想對(duì)你說:你既是我的老師,也像我們的母親一樣溫和的對(duì)待我們,對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。每當(dāng)我開小差時(shí),您時(shí)刻耐心地提醒我,叫我上課認(rèn)真聽講,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好,您時(shí)刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度,讓我一步一步成長,您對(duì)我的關(guān)懷,我永遠(yuǎn)銘記在心,而且會(huì)伴我成長。

      李老師,感謝您對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)銘記您的教誨,時(shí)刻用它來指導(dǎo)我成長,您的話語言行一直會(huì)激勵(lì)我前進(jìn),我要深深的向您鞠躬!李老師,謝謝您!

    老師我想對(duì)你說小學(xué)作文15

      親愛的藍(lán)紫老師,時(shí)間的腳步走得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跟您走過了兩年的學(xué)習(xí)生涯。您的笑聲、您和藹可親的目光、您溫和的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也要結(jié)束了,這也意味著我們即將要分開了,老師我心中有千言萬語要對(duì)您說。

      沒有忘記我剛升入三年級(jí)的時(shí)候,對(duì)“作文”這兩個(gè)字我感到多么陌生。是您的耐心教會(huì)我如何使用標(biāo)點(diǎn)、如何劃分段落、如何讓我積累的好詞好句變成筆下生動(dòng)的語言。您帶領(lǐng)著我們讀書寫博,讓我自由的遨游在書海中,快樂的飛翔在校訊通的藍(lán)天下!您看,我如今寫的博文已經(jīng)是揮筆自如、文筆生動(dòng),這都是您耐心指導(dǎo)的功勞。井老師我想對(duì)您說:“謝謝您!”

      忘不了您愛讀書,把同學(xué)們“傳染”的都變成了一只只“小書蟲”,您把家里珍藏的書借給同學(xué)們一起分享,讓我在“書香班級(jí)”里沐浴了一身的書香,“井老師我愛您!”

      忘不了您每星期為我們精心準(zhǔn)備的班會(huì)課,我在班會(huì)課練跑了內(nèi)向,練出了膽量,讓我在今后的人生中更自信、從容。我想對(duì)您說:“謝謝您給了我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),讓我的童年更加豐富多彩!”

      我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,這也讓我在課堂上偶爾做些小動(dòng)作,您總是從百忙之中抽出時(shí)間和我面對(duì)面的談心,您的慈祥像媽媽一樣讓我心生溫暖!

      忘不了您在校園里像朋友一樣和我們手拉著手,您知道嗎?那種幸福的感覺讓我每次想起都感覺特別的幸福!

      老師,您是一盞指路燈,不讓我們走入歧途;您是雨露,滋潤著我們的心靈;您是一根紅燭,燃燒自己照亮別人······

      真心的感謝您,我最最親愛的藍(lán)紫老師。〒肀В

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