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    我的英語老師作文

    時間:2022-06-09 20:32:34 老師

    我的英語老師作文15篇

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的我的英語老師作文,希望能夠幫助到大家。

    我的英語老師作文15篇

    我的英語老師作文1

      瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。

      馬老師知識淵博,教學經驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默,引人入勝,讓我們覺得興趣盎然。

      “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室,大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了,馬老師先比了一個洗碗的姿勢,問:“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說:“洗碗!”然后,馬老師再教英語單詞,我們聽了感覺既幽默生動,又牢記在心里。

      馬老師為了我們成績的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業業。她每天要認真地為我們批改作業,放學了還把差生留下來輔導。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長,她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動。

      同學們,難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎?

    我的英語老師作文2

      如果你問我最喜歡的老師是誰?我會毫不猶豫地回答:我的英語老師。

      我的英語老師是胡老師。他高高瘦瘦的,長長的飛毛腿。一頭烏黑的頭發,附帶著一絲絲銀絲,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的頭,有著一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛,像兩顆黑寶石似的,他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵,好像可以耳聽八方似的。

      胡老師幽默風趣,他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次,我發卷子的時候,老師忽然叫道“古月桐”這時我們聽到這個名字左看看右看看,我們班哪里有古月桐這個名字呢?胡老師用手擦了擦眼睛,連忙說:“我看錯了,是胡烔,看來我要去帶老花鏡了。”胡老師的話剛落下,我們哈哈大笑。

      胡老師不僅幽默有趣,還關心同學。有一次,我忽然感覺頭暈,又有些肚子痛,難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常,他走到我身邊,小聲問:“你怎么了?”我低著頭,像蚊子一樣哼哼:“頭暈,心里難受。”他停止了上課,連忙叫兩個同學送我去醫藥室,校醫告訴我,沒什么大事,多休息就好了。

      這就是我們的胡老師,一個幽默有趣,關心同學的老師,這是我最喜歡的英語老師。

    我的英語老師作文3

      新學期我們的英語老師換了,我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起,我們無精打采地走向座位,等待著新的老師來上課。

      這時一位衣著前衛,年輕漂亮的女老師走進來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發,濃濃的眉毛下,一對水靈靈的眼睛不停地轉動,她穿的很時髦,純白色的外套搭配著藍色的牛仔褲,再加上黃色的皮靴子,給人很時尚的感覺。女老師介紹著自己:“我姓張,大家可以叫我miss張,上過樹童英語的同學都見過我。”

      一節課下來后,我們對miss張的好感達到了極點,有的同學竟向miss張要電話和QQ號,大家都把miss張當作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。

      第一、miss張教我們學習單詞的時候,總是用形象的動作來讓我們更快的記住單詞的發音。例如在發這個音的時候,老師就讓我們雙手做出機關槍的姿勢……

      第二、每節課學完后,miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時不太愛學習的田昊,一聽能做游戲,一下子來了勁頭,一節課下來,不僅不做小動作,還被老師表揚了。

      …….

      我想,有了這位miss張的幫助,我們的英語成績一定會更好。

    我的英語老師作文4

      我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學校老師中的校花。她長著一雙大眼睛,棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們,關心著我們。

      有一次,我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子,便親切地問我:“子怡怎么了?發生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道:“我吃過早飯了,可就是不知道肚子為什么會一下子痛起來,連說話都痛。”李老師聽了后連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話,卻讓我的心溫暖起來了。

      李老師不僅關心我的身體也很關心我的學習。

      有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽,雖然我也努力地準備了,可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意,可李老師并沒有這么做,反而耐心的鼓勵我,還把自己心愛的掛件送給了我,告訴我說:“這一次雖然失敗了,但還有下一次,你要重新振作起來,給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收獲永遠是成正比例的,加油!我相信你一定可以的。”

      盡管李老師已經去其它學校任教了,但是李老師的教學方法和教誨之恩我終身難忘!

    我的英語老師作文5

      我們這一個學期,換了一位新的英語老師,他姓許。

      初見時,只見他西裝革履,器宇軒昂,嘴下有顆痣,算不上帥氣,也算不上貌丑。可我一見他就心生厭惡,也說不出為什么。

      外表也就那樣了,但不得不說他確實是位好老師,講課細致,該記的筆記也會特別盡心盡責地書寫在黑板上。規定要背的內容他會全盤監督,可以說是十分之一絲不茍了。

      早就聽說許老師很嚴厲,真正接觸他之后便發現,這位老師的嚴厲之中還是有幾分平易近人的,不是人們想象中的那種惡魔。

      最后不得不說的是許老師的字了。他常說:“字如其人。”甚至特地為此給我們上過一節課。但是他自己的字著實令葉某(我)不敢恭維。筆畫相連,說白了就是連筆字,說是連筆字還算是美化,其實就是潦草,很多時候都極難辨認。抄筆記的我們著實是叫苦連天!

      許老師,您常言“字如其人”。可您的字那么潦草,您說說,您是怎樣的人呢?

    我的英語老師作文6

      她是一個很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上;兩道細溜溜的眉毛;一雙小而有神眼睛,薄薄的嘴唇,常常掛著恬靜的微笑。

      她個子不高,站在我們中間像是我們的一員。 她是一個很幽默,可愛的人。一次她在黑板上畫了一只猴子,指著畫,請了一個開小差的同學問她這是什么。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛,裝出一臉狐疑,輕聲地問:“同學們,你們看到過像這種品種的lizard嗎?

      下面一陣哄堂大笑。老師及時糾正說:“這是monkey,以后上課要認真聽。” 有一次,有位同學上課在開小差,陸老師輕輕地走過去,拍拍他的肩膀說:“革命尚未成功,同志仍需努力啊!”

      小朋友有錯誤時,陸老師從不正面批評而是用巧妙的語言給予提醒。 在她的英語課上總是充滿了歡聲笑語,我們也越來越喜歡英語了!

    我的英語老師作文7

      “夢想,是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因”,所以,每個人都有夢想,有人想當科學家,有人想當醫生……而我想當一位英語老師,傳授給小朋友們知識。

      我想當一位英語老師。在上課時,我在講臺上把英語單詞和字母講的栩栩如生,下面的同學們聽得很入神。這時,出現了一個不認真聽講的同學,我便拿起我的“神教鞭”一指他,他便坐得十分端正,眼睛直勾勾地看著我,思維放射出燦爛的火花。我還會與小朋友們用英語對話,用英語唱歌,用英語一起做游戲,一起看英語電影……下課的時候,我會跟他們聊天;在英語方面有困難,我也會幫助他們。我還會在暑假時一起與小朋友們出國游玩兒,不僅玩兒的開心,還可以補充知識,同時增加我們對外國的了解。

      同學們,讓我們好好學習,向著我們的夢想去奮斗吧!

    我的英語老師作文8

      每個周三,是我最開心的的一天啦,因為這一天里,我們會有兩節英語課。相信看到這里,你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。

      我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前,老師都會帶我們唱一首課前歌曲,老師在前面唱,我們跟著老師唱,每次唱完之后,老師會讓我同學之間彼此問好,迎接美好的一天的開始。之后我們便會很開心的開始英語了。

      記得有一次下午上英語老師的課,同學都在跟著老師讀單詞,可是有一位女同學趴在桌子上,頭發看著有點長,蓋在了肩膀上,看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去,溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學,也讓那位女同學清醒了,并且大聲讀了起來。

      老師就像是我們的大朋友一樣,在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們,在我們做的正確的時候,又會來鼓勵我。喜歡我們的.英語老師。

    我的英語老師作文9

      我的英語老師十分漂亮!

      她有一頭棕黑相間的頭發,平時喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛,每當上課時,那雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張秀氣的櫻桃小嘴,十分美麗。她的個子不高,身材很苗條,看起來楚楚動人。

      英語老師的愛好很廣泛:唱歌、跳舞……其中,在學校最常見的,就是帶著我們“走進”游戲世界,這樣既能讓我們學到許許多多單詞,又讓我們牢記這些知識,還能讓我們體會單詞知識的魅力,十分有趣。

      英語老師上課非常有意思,而做游戲則是更勝一籌。有一次,英語老師打開了游戲“時裝秀”的大門:第一項任務是用舊報紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西,做成各式各樣的衣服。我選了“魔法師”這個角色,回家,我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天,我和大家一樣,穿著自個兒的衣服在講臺前后、左右走秀,老師則用手機為我們拍下了這有意思的一幕。

      這樣一來,我們就和英語老師結下了深厚的感情,我也會珍惜和英語老師在一起的時光。

      我愛我的英語老師!

    我的英語老師作文10

      我的英語老師—Seven:大大的眼睛,棕色的頭發,紅紅的嘴唇,美麗極了!但她讓我印象最深刻的,還是她讓我勇敢舉手發言的這件事。

      以前,上英語課我不敢舉手發言。無論預習的再好,可是一聽到老師提出問題,讓我們回答。我真想挖個地洞,馬上藏好。老師發現了我這個問題,就在課間休息的時候,單獨對我說:“Mike,你的聽寫和作業,什么都是很棒的。但是你的舉手發言還是太少了,你可要努力了!”我聽了Seven老師的話,點了點頭。

      有一次回答一個問題,老師叫到了我的名字,我馬上站起來,說了一個答案,雖然是錯的,但是,我從老師的臉上看到了親切鼓勵的目光。從那次以后我不段的讓自己的發言更積極。

      這個星期六,我課間換獎勵卡的時候,Seven老師對我說了一句我最想聽到的話:“Mike,你現在上課舉手發言的次數滿多的,而且回答得也很好,希望你繼續努力哦!”我聽了,開心的說:“老師,我一定會努力的!”Seven老師聽了,甜甜的笑了,露出了兩個美麗的酒窩!

    我的英語老師作文11

      我們終于上五年級拉!終于,也有了新的英文老師來教我們,我們的新英文老師是全老師,大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽光。看起來全老師非常和藹,但是對我們的要求還是很嚴格的。有時我們讀錯了一個音標,全老師也會耐心的教導我們說:“你讀錯了,應該是這樣這樣讀……”

      說到和藹可親,全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了,有些老師,發現學生做錯了一點點小事,要么是劈頭蓋臉的一句,要么讓他去罰站。可是全老師不會這樣。有一次,我們班的陳昊同學上課玩珠子,結果全老師走過來,陳昊以為要怎么了,結果很害怕,但是,全老師并不是劈頭蓋臉的罵人,而是告訴陳昊,這樣做是不對的,什么的,最后陳昊對老師說了對不起,老師也就原諒了他了。

      全老師說話也很幽默。那次開家長會,爸爸也把全老師的事情告訴了我,全老師說:“小孩子考試,就算靠的不好,作為一個家長,也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊,你怎么這么傻啊’之類的話,小孩子的自尊心很強,受不了這些打擊的。”說完了,家長們都鼓起掌來。

      這就是我們的全老師,我很喜歡她。

    我的英語老師作文12

      是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的?

      那年,我從廣州轉到上海。當時,有些常見的詞匯我都讀不準,一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生,不用說,就會知道老師該有多辛苦。

      一次,我背英語課文,有一個單詞發音不準,老師一遍又一遍地幫我校正,由于緊張,我還是讀不準,急得我額頭直冒汗,老師不厭其煩地教我,直到我將音讀準為止。像這樣的事已不計其數。

      記得還有一次,有幾道英語練習題我不會做,放學后,老師單獨為我補課。天色已漸漸地暗了下來,老師仍一遍又一遍地教我,一個小時過去又是一個小時。媽媽不放心地趕到了學校,一進教室,見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,媽媽被感動了……

      一天,媽媽給丁老師打電話為我請病假。丁老師說:“寶寶爸爸的來信我收到了。”這時我才得知,爸爸給丁老師寫了致謝信。當媽媽再一次向丁老師道謝時,丁老師只說了一句“不要謝,這是我應該做的。”這是一句多么樸實無華的言語呀!讓我好感動。

      我在這個學校讀書倍感溫暖,因為這里到處充滿了愛。

      老師的愛——哺育著我的童年,也將營養我一生。

    我的英語老師作文13

      每次,我在和別人談起英語時,都會不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。

      鄔老師上課十分有趣,有時玩字母游戲,有時表演對話,讓我們在游戲中學到了許多知識。

      鄔老師也是一個認真、負責的人。如果有同學發音不標準,她就會一遍一遍地耐心糾正,直到那位同學改正錯誤的讀音。就因為她的認真和負責,我們班的同學們讀起課文來發音都十分標準,活像一個個小外國人。

      下課鈴聲響了,鄔老師又會變身為一個調皮的“小女孩”。有一次,我正在練習打乒乓球。她飛快地跑過來,用手中的一卷報紙將我的乒乓球打落在地上,然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯,使我哭笑不得。

      鄔老師就是這樣一個認真、負責而又調皮的人,是她讓我喜歡上了英語,希望她能永遠教我們班!

    我的英語老師作文14

      我的英語老師姓王,是一位三十出頭的男老師,他矮矮的個子,常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。

      英語老師非常和藹。他那一張臉上經常堆滿了笑容。上課時,他給我們講習題,我們沒有弄懂,他會細心地再講一遍。有一次,我有一道英語智力題不會做,王老師慢慢的跟我講:“這個題的意思是說,你在前面寫一個單詞,后面的單詞的開頭必須是前一個單詞的最后一個字母,就像語文的詞語接龍的游戲一樣。比如,“語文”的后面就可以跟“文學”,那么英語也是一樣的,懂了嗎。”“懂了。”我覺得王老師多么親切呀!

      王老師也有暴躁的時候。每當王老師走進我們的教室,總會聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學天不怕地不怕,在王老師講課的時候吃東西、講話。那一節英語課,我們班的楊晟一直講話,被王老師發現了,王老師走下講臺,到了楊晟的位置那里,像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺上,王老師的臉頓時顯露著嚴肅的神情,我們全班的同學都被嚇呆了。

      這就是我們英語老師,一個脾氣既溫和而又暴躁的老師。

    我的英語老師作文15

      我們班最近出了個隱形俠,她可不是身邊的同學,而是我們的英語老師,不只是是我這樣認為,而是大家公認的。

      上課鈴響后,學校里安靜了許多,可我們的教室卻還像開生日會一樣熱鬧。不過這種快樂并不長久,因為“隱形俠”要來了。她躲過了我們班有名的大嘴巴和三個偵察兵,從后門默默走進來,拿出手機,照了一張全景圖,聽著手機的拍照聲,我們才察覺到她的出現,但為時已晚。

      她雖然一言不發,但她滿是嚴肅的臉,連老虎見了都要怕她三分。

      她開口了,張口說到:“英語書抄三遍。”雷聲般大的嗓門,連整個教學樓都帶回聲的。說完就從前門走出,過了5分鐘,再次放松的我們又開始低聲說話。沒想到她又從后門進來,說道:“再加一遍!”這次整個班級都安靜了一節課,老師再走時,之前熱鬧的我們,早就已經鴉雀無聲了,因為害怕有第五遍。

      哎,誰讓她是隱形俠呢!而且她可從來都是說到做到。

      這就是我們班的“隱形俠”,你們班有這么厲害的老師嗎?

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