【精選】快樂是作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂是作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
快樂就是這么簡單靜靜的坐在濃密的樹蔭下，風(fēng)兒輕輕地吹飛了草葉上的灰塵，草葉兒輕易地得到了快樂；樹葉們享受著溫和的陽光，他們也很輕易就得到了簡單的快樂，我呢？回憶著以前那些簡單的快樂……
風(fēng)兒悄悄地把我引到窗臺(tái)前，那花盆里黑漆漆的泥土里曾經(jīng)重者希望的種子。我愛花花草草，綠樹濃蔭，它們的綠色是那么樸實(shí)，坦然，給人一種舒心愉快的心情。剛剛放假的我希望我的窗臺(tái)上有屬于我的一片小小的綠陰，我可以看書。有一次，在不經(jīng)意中，我種下了一顆黃瓜種……小雨點(diǎn)輕輕拍打窗臺(tái)，滋潤著泥土，滋潤著泥土里一個(gè)正在悄悄發(fā)芽的小生命；太陽光溫柔地灑向窗臺(tái)，溫暖著泥土，溫暖著泥土里一個(gè)正要破土而出的小菜苗……這個(gè)小菜種就這么長大，令我驚奇的是，它沒幾天就破土而出，矮小的芽兒飽含著旺盛的生命力，翠綠翠綠的腰，深綠色的葉子，有著一種想一下子就長大的沖動(dòng)。幾天之后，它由一個(gè)小的不起眼的小菜苗長成了半人高的藤蔓，它伸出幾只手，卷在了防盜窗的桿子上，爬上了比幾天前還高很多的地方。一個(gè)暑假就這么悄悄的溜走了，兩個(gè)月前的小苗兒爬滿了防盜窗的一面，望著那綠色的一片，我笑了，我可以享受著綠色帶來的欣悅，吹著風(fēng)，看著書，心里可愉快了。
就這么簡單，我輕易地得到了簡簡單單的快樂，那么樸實(shí)，那么自然，就像風(fēng)兒給草葉兒的快樂，就像，陽光給樹葉的快樂……
快樂是作文 篇2
擁有一顆糖是快樂的，擁有一份榮譽(yù)是快樂的，擁有一片天空是快樂的……
我擁有……我擁有的太對太多了，所以我快樂。
天空擁有白云顯得格外蔚藍(lán)；掛多擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力。我呢？我可以感受山般沉重的父愛，在我最困難的時(shí)候，將我從泥濘中拉出來；我也可以體會(huì)涓涓細(xì)水般的母愛，在我最傷心的時(shí)候，讓我的心靈得到一絲安慰。
我想，我擁有的這些，一定比孤兒或單親家庭的孩子要多得多。
雄鷹擁有雙翅，所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄，所以馳騁平原；鯨魚擁有肢鰭，所以暢游海洋。我呢？我可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；我可以在老師的引導(dǎo)下遨游宇宙，可以在知識的海洋里吮吸養(yǎng)料，可以傾聽筆與紙摩擦的聲音；我可以在試驗(yàn)室探索科學(xué)的奧秘；我可以在田徑場上盡情地奔跑。
我想，我擁有這些，一定會(huì)比貧困山區(qū)里渴望知識而上不了學(xué)的孩子要多得多。
自然擁有四季，顯得格外豐富；山峰擁有陡峭，顯得更為高峻；霓虹擁有七彩，而格外美麗。我呢？我可以用眼睛看清楚這個(gè)美麗的世界；我可以用耳朵傾動(dòng)聽的聲音；
我可以用鼻子聞沁人心脾的香味；我可以用嘴品嘗美味的'食物；我可以在藍(lán)天下自由地奔跑；我可以用靈巧的雙手制作小工藝品。
我想，我擁有這些，一定比殘疾人或忍受疼痛折磨的人所擁有的要多得多。
蜜蜂擁有勤勞，所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌，所以快樂的破繭；燕子擁有靈巧，所以快樂的筑巢。我呢？我可以在電視機(jī)錢收看有趣的節(jié)目；我和知心朋友說悄悄話，向老師傾訴煩惱；我可以享受朋友真摯的友情。
我想，我擁有這些，一定會(huì)比缺少朋友或是生活煩躁的人所擁有的要多得多。
你的一個(gè)微笑，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一份擁有；你的一顆感恩的心，就是一份擁有。我擁有了許多許多，所以我很快樂。
快樂是作文 篇3
一陣風(fēng)路過，窗外梧桐樹的葉子“沙沙”搖曳，我的心，也如這樹葉般起起伏伏，飄浮不定。
那是一個(gè)秋日的下午，除了我，教室里空無一人，倚著窗，悶悶地想著今天發(fā)生的事。
“你怎么遲到了？”
“我做值日，來遲了。”
“做值日不是你遲到的理由！”
早上，我做完值日，但發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)遲遲不來，于是，我停下腳步，幫那位同學(xué)。做完來到操場，升旗禮已經(jīng)開始了，匆忙鉆進(jìn)隊(duì)伍，登記人數(shù)的班長十分生氣，不容分說地批評，絲毫不給我辯解。我心里委屈，但望著班長那憤怒而扭曲的臉，硬是把辯解的話咽回去。
接著的一整天，我都心不在焉，想著今天早上的事，想著如何跟班長解釋。正在我郁郁地走著，有人拍了拍我，扭頭，望見朋友華的笑臉，華說：“嗨，你怎么了？好象不在狀態(tài)吧。”我長嘆一聲，說：“心里有苦說不出啊！”接著，我把今天發(fā)生的事一五一十地告訴了他。華聽完，笑道：“何必愁眉苦臉呢，直接跟班長說就行啦，這樣事情解決，兩清了。”我搖搖頭，苦笑道：“真能這樣，就好了。”
午后，坐在樓梯上，望著在操場上說說笑笑的人，快樂的笑聲不時(shí)傳來，但我心中，卻彌漫著淡淡的憂傷。這時(shí)，一個(gè)聲音從后面飄來：“等是窟窿，走是燈籠。干坐著，不能解決問題啊。”華笑著，伸出手來，拉起我：“走吧，跟班長解釋清楚。”
好似明亮的陽光，穿透層層的濃霧，直接照射在心中那個(gè)憂傷的人，他抬頭堅(jiān)定的望著，跟著華踏出了艱難的一步。我走到班長面前，有些不好意思地說：“今天早上，其實(shí)我是幫同學(xué)值日，才遲到的。我承認(rèn)，我遲到了……”班長先是愣住了，接著綻放出笑容，拍拍我的肩膀，說：“我當(dāng)時(shí)有些沖動(dòng)，語氣有點(diǎn)重了，你不要介意啊。事情原來是這樣的，但記住下次不要遲到了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回報(bào)一笑，轉(zhuǎn)身走出教室，華關(guān)心地靠近，我快活沖他一笑，說：“解決啦。”華笑了，說：“我們走吧。”我快樂地“嗯”了一聲應(yīng)答。我們漫步在校園小道上，道路旁梧桐樹，一如既往地輕輕搖擺著葉子，我心里卸掉了重?fù)?dān)，心中的愉悅之情溢于言表。
原來，快樂就是那么簡單的啊！
快樂是作文 篇4
上周日，我校陽光心理健康社團(tuán)成員帶上水果以及精神食糧去訪問了室特殊教育學(xué)校（聾啞學(xué)校），給他們帶去了快樂。
我們一起用手機(jī)短信交流，聊過天，學(xué)過手語，還打了一場籃球友誼賽，這使得我們非常開心，最后，我們大家一起合了影，臨別時(shí)，看著他們不舍的眼神，我的心也在顫抖了。
原本的我，以為他們生活在無聲的世界里，會(huì)變的冷酷、無情、沉默，但明顯是我錯(cuò)了，和他們交流的時(shí)候他們顯得非常的熱情，我們聊得非常投機(jī)，很容易就融在了一起，里面的班長還會(huì)讀唇語呢！他也很開朗活潑，很快我們就成了好朋友。
打球的時(shí)候，我只知道他是省足球隊(duì)的，沒想到籃球也這么厲害，我這個(gè)業(yè)余的不能再業(yè)余的籃球愛好者被他那華麗的轉(zhuǎn)身和那么美的控球驚呆了。
還有一個(gè)叫吳裕平的男生，一米八的身高，長著一雙美麗的藍(lán)色大眼睛，他的籃球也打得非常好。如果不去和他溝通，誰也不知道他是聾啞學(xué)生的，他給人很陽光的感覺。
其實(shí)，任何人都可以擁有快樂，快樂無處不在。快樂是一種心靈狀態(tài)，快樂不是來自于物體，它也不是一件東西。快樂也不是一種窮追不舍——你不需要僅僅抓住它，因?yàn)樗驮谀阈闹校阋呀?jīng)得到它了。有了快樂的思想和心態(tài)，你就能得到快樂！
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