【推薦】菊花作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的菊花作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花作文 篇1
有人喜歡嬌艷的荷花，有人喜歡美麗的杜鵑，有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡傲霜挺立的梅花，而我，卻喜歡那不引人注意的菊花。
我喜歡菊花，喜歡它的獨(dú)特。它不像其他嬌嫩的花朵，選擇了春夏，在春夏季節(jié)競(jìng)相開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷，四溢飄香。而是選擇了秋天，在沒(méi)有任何嬌美的花開(kāi)放的秋天。它們，卻在秋天傲然開(kāi)放，不畏嚴(yán)寒，不向刺骨的秋風(fēng)屈服，不向秋天的寒冷屈服，給人們創(chuàng)造了一處獨(dú)特的景觀。
我喜歡菊花，喜歡它的美麗，喜歡它的漂亮！剛?cè)肭飼r(shí)，有的一朵朵菊花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的少女，紅著臉低下了頭。有的外面綻開(kāi)了一圈花瓣，里面卻裹得緊緊的，就像是一個(gè)裝飾品。有的膨脹的花骨朵兒，鼓鼓的，厚厚的，好像隨時(shí)就要炸開(kāi)似的，花骨朵兒綠得是那么青翠欲滴，而誰(shuí)又能想到，綻開(kāi)的花朵卻是五顏六色的……
漸入深秋，菊花們終于在一夜之間一朵朵綻放了，瞧，多美的菊花�。∷鼈冇刑烊坏腵野黃色，有粉紅的，有白色的，還有淺黃的……數(shù)不勝數(shù)。它們沒(méi)有荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花，比荷花更引人注目。它們雖沒(méi)有杜鵑那樣美麗，但人們喜歡菊花并不亞于杜鵑花。它們雖沒(méi)有杜鵑那樣華麗，但它們?cè)谇锾觳晃穱?yán)寒，傲然開(kāi)放也算是一種華麗，一種另類的華麗，一種獨(dú)特的華麗！
我喜歡菊花，喜歡它們的頑強(qiáng)。當(dāng)我們看到秋風(fēng)起落葉花瓣漫天飛舞，不禁感到陣陣涼意，再看看一叢叢的菊花，是多么的耀眼！它們一簇簇站立在一起，挺直腰板，迎接深秋的考驗(yàn)。多美啊，多耀眼啊！在這花葉枯萎的秋天，還能看到一絲絲五彩的自然的顏色，多令人心曠神怡啊！看看飄落的落葉落花，再看看這挺立的菊花，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。
看到這些，我想到了大詩(shī)人元稹寫(xiě)的一句詩(shī)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”是啊，菊花開(kāi)完了，還有什么花接著開(kāi)呢？
我喜歡菊花，喜歡它的高尚品質(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪�、弱不禁風(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開(kāi)放。
我愛(ài)菊花的千嬌百媚，愛(ài)菊花的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……
菊花作文 篇2
看！遠(yuǎn)處一個(gè)小紅點(diǎn)向這邊走來(lái)了，近了，近了，是個(gè)小女孩。只見(jiàn)她身穿大紅色的外衣。領(lǐng)上帶著紅領(lǐng)巾，兩根麻花辮一甩一甩的，還扎著兩個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)。背上背了一個(gè)大書(shū)包。她，就是育才小學(xué)六（1）班的陳麗麗同學(xué)。她邊走還邊想著：今天是教師節(jié)，送什么給老師好呢？這時(shí)山坡上傳來(lái)陣陣野菊花的清香，格外迷人。陳麗麗心中突然一亮：對(duì)呀！就送這清香的野菊花吧，李老師默默無(wú)聞地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)她自己一生，不正像那平凡、淳樸的野菊花嗎？想到這，她跑上山坡，采了兩束清香的野菊花，一路小跑來(lái)到李老師辦公室窗前。
她向里一看，李老師不在，不知是不是又上圖書(shū)館為我們準(zhǔn)備上課要用的資料了。只見(jiàn)老師的辦公桌上放著一本日歷，上面標(biāo)著9月10日，中國(guó)人民教師節(jié)的字樣。那個(gè)陪伴了李老師六年的老花眼鏡平靜地放在桌上。那個(gè)鐵做的`都已經(jīng)生銹的筆筒里裝著李老師的“老朋友”——鋼筆、米尺等。陳麗麗悄悄地把這兩束散發(fā)出清香的野菊花插進(jìn)筆筒里。
她一邊走一邊想，心里快活極了，她仿佛看到了李老師走進(jìn)辦公室，看到桌子上燦爛的野菊花，李老師欣慰地笑了。那笑真像一朵樸實(shí)的野菊花。
菊花作文 篇3
秋天到了，我和媽媽到思賢公園看菊花。
遠(yuǎn)處看，菊花真美呀!白的像雪，潔白無(wú)瑕;黃的像金，金光閃閃;紅的像火，燃燒怒放……真是五光十色。
當(dāng)我走進(jìn)細(xì)細(xì)觀賞時(shí)，菊花的花瓣有的不一樣，有的真得像一只爪子，有的彎得像問(wèn)號(hào)，有的合起來(lái)的像小皮球。
我最喜歡紅色的菊花。紅菊花圍成一簇，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。最引人注目的`還是它的一條條花瓣了，在幾片小手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，漂亮極了!那很像盤(pán)子的花盤(pán)更像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，像涂紅了臉，默默不語(yǔ)。原來(lái)，花兒在綠葉的襯托下顯得更好看。
菊花的香味真迷人。它那許多的花蕊，散發(fā)出淡淡的香味，花香沁入了我的心田，百聞不厭。
媽媽說(shuō)：“菊花不但美，還有價(jià)值呢!”我連忙說(shuō)：“我知道，菊花茶是祛火的天然藥。”
菊花，我愛(ài)你。請(qǐng)問(wèn)你愛(ài)菊花嗎?
菊花作文 篇4
歷經(jīng)千般辛苦，趕到甘溝鄉(xiāng)時(shí)已是正午時(shí)分。才覺(jué)饑腸轆轆，于是走入一家哈薩克氈房，吃了一盤(pán)拌面，喝了兩碗茯茶，才覺(jué)心神穩(wěn)定�？磥�(lái)吃飯是人的第一要義。
心神既然穩(wěn)定下來(lái)，考慮的就是去欣賞美景。于是征得一出租車(chē)司機(jī)的同意，我們一同趕赴菊花臺(tái)賞菊探香。沿途雖有蒼松綠草，湍湍河水，但我此時(shí)想的卻是菊花黃菊花香。
車(chē)走完了七公里的砂石路，終于登上了一處山卯。剛才還在幽靜山林中穿行，這會(huì)突覺(jué)眼前一亮。群山相旁的一個(gè)山嶺，在半途卻成了一方稍斜的平臺(tái)。平臺(tái)上開(kāi)滿了金黃金黃的野菊花，在黝黑的松林映襯下，耀眼非常，富麗堂皇。陣陣沁香彌漫在空氣里，讓這里成為黃色的世界，飄香的海洋。幾個(gè)年輕的游客似乎受了這黃色的感染，變得亢奮異常，在花的原野上跑來(lái)跑去，在松林中穿梭嬉戲，向著群山呼喊，伏在草原裝憨。我也受了激勵(lì)，不由地把自己重重地摔在菊花滿地的`草原上，讓花香擁裹我的身體。復(fù)起得身來(lái)，卻抖不去一身花香。無(wú)意中探頭在一處山崖之下，景色卻格外地不同，以藍(lán)色花朵為主的草坡上，還夾雜著紅色、白色、紫色的花朵。再認(rèn)真探尋腳下的草地，才發(fā)現(xiàn)菊花臺(tái)不只有菊花。
我只好虛心請(qǐng)教出租車(chē)司機(jī)，才知那藍(lán)色的花朵是黨參花，而其它的花色，司機(jī)師傅也叫不上名字。這就奇了，我約略地知道，黨參是一種名貴藥材，應(yīng)是很珍惜的植物，可在這方原野上，到處都有紫色的黨參花。這竟成了我在菊花臺(tái)意外的收獲。
站在群花簇?fù)淼木栈ㄅ_(tái)上，我久久地不愿離去。放眼東望，看見(jiàn)了一處天文臺(tái)。我想，那些傲視蒼穹的天文學(xué)家，把天文臺(tái)建在菊花臺(tái)近旁，一方面守望這方美麗的原野，一方面直視浩渺無(wú)窮的宇宙，這種浪漫，誰(shuí)人會(huì)有？
帶著菊的黃，花的香，我戀戀不舍地離開(kāi)菊花臺(tái)，竟哼了一路周杰倫演唱的《菊花臺(tái)》：菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃�；淙藬嗄c，我心事靜靜躺。
司機(jī)師傅問(wèn)我有何心思，我笑而不答，依舊著我的哼唱。
菊花作文 篇5
有人說(shuō)：“生活就是柴米油鹽醬醋茶，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。"今天我就給大家介紹下菊花茶。
菊花的顏色是黃色的，外圍是淡黃色的，花心卻越來(lái)越深變成了深黃色。我把一粒菊花靠近鼻尖一聞，一股淡淡的傾向撲鼻而來(lái)。該泡茶了，我把滾燙的開(kāi)水倒入杯中，杯中的.的菊花馬上翻了好幾番，過(guò)了一會(huì)才慢慢的浮上來(lái)，剛泡下去的菊花還含苞待放，像害羞的小姑娘不敢露面，不一會(huì)的功夫，菊花就伸展開(kāi)了身體，好像在說(shuō)：‘睡得真舒服呀！水也由白色變成了黃色。我把杯子端起來(lái)一聞，一股濃濃的菊花香味撲鼻而來(lái)。感覺(jué)我像走進(jìn)了種滿菊花的田園。我品了一小口茶感覺(jué)并不是甜味而是一股淡淡的苦澀。我又回味感覺(jué)沖苦味變成了清香，甜味一直留于我的唇齒之間。
在我看來(lái)菊花擁有了第二次生命，他從菊花田被人摘下，然后馬上枯了，又被放進(jìn)了熱水里慢慢神展開(kāi)了，這不是第二次生命嗎？
菊花作文 篇6
今天是教師節(jié)，六甲班的周靜同學(xué)起得特別早，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光親吻大地的時(shí)候，她已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校的后山坡。山坡上漫山遍野盛開(kāi)著野菊花，紅的、黃的、白的、紫的……空氣中彌漫著甜甜的野花香。
周靜像一只粉紅色的蝴蝶在花叢中穿梭，看看這朵，聞聞那朵，她要摘取一束最美麗的鮮花送給她最尊敬的王老師。和藹可親的王老師，既是良師有像慈母，還是帶領(lǐng)全班乘風(fēng)破浪，勇往直前的船長(zhǎng)。野菊花樸實(shí)無(wú)華而又堅(jiān)忍不拔，最能代表她的心意。她選了一朵黃的，又挑了一朵紫的`……每朵野菊花都想成為她手中的禮物，花瓣上晶瑩的露珠就像它們亮晶晶的眼睛，那神情分明在說(shuō)：“選我吧，選我吧�！�
她小心翼翼地捧著那束載著她心中所有祝福的野菊花，來(lái)到老師辦公室的窗前，這時(shí)候王老師正領(lǐng)著同學(xué)們?cè)缱x。她從開(kāi)著的窗戶里，將鮮花一朵一朵插入辦公桌上的筆筒里，旁邊的地球儀，桌子正中打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，以及王老師沒(méi)有帶走的眼鏡，看著她一絲不茍的動(dòng)作，頻頻點(diǎn)頭。臺(tái)歷翻到9月10號(hào)向她招手。
陽(yáng)光灑滿整個(gè)房間，秋風(fēng)帶著野菊花的清香走遍校園的每個(gè)角落，同一個(gè)聲音響起：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
菊花作文 篇7
孑然而立自香濃，搖曳生姿秋色中。直面寒風(fēng)鐵骨在，迎霜展蕊詫新客。
正值深秋，是菊花怒放的時(shí)候了。不知會(huì)不會(huì)有“欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬，孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲”的風(fēng)景�？上�，傲菊除了給百花凋零增添另一絲冷清之外并沒(méi)有帶來(lái)生機(jī)，失落的菊是不能帶來(lái)快樂(lè)，只是徒添傷感而已。她為何還不放棄!
“迎風(fēng)獨(dú)立不妖嬈，傲骨凌霜品自高�！本盏钠犯�，菊的精華難道隨著歲月的磨礪已經(jīng)消磨殆盡了嗎?不。她只是在尋找，在尋找——知音。
——題記
她在尋找“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；她在尋找“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的元��；她在尋找“荷花已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的蘇軾。
她從不把自己的異彩獻(xiàn)給那些偽君子，更不會(huì)把她的芳華盡展給那些真小人。只求那可，一訴幾世無(wú)奈的真隱士�？墒巧徱褦�，無(wú)可訴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她怕了，也累了。未曾有人能體會(huì)她的心聲；未曾有人能感懷她的無(wú)奈；未曾有人能支持她的信念。
為何!為何!古時(shí)的人們把她當(dāng)作異類，是因?yàn)樗辉竿骱衔�，而今人觀賞她，是因?yàn)檫@是崇尚的潮流，可笑的是今人表面上推崇她，背后卻是勾心斗角�？蛷d中擺著她，是為了顯示自己的清高。
她不甘，她不棄，她不愿，她不怕。不怕會(huì)墮落凡塵。不怕近墨者黑，不怕出淤泥，不怕燈紅酒綠。
但她恨。恨，無(wú)人真心為她高歌一曲；恨，無(wú)人真心與她共賞明月；恨，無(wú)人真心聽(tīng)她傾訴。她怕了，怕抓不到最后一縷清新。
奈何!奈何!她在哭，她在涕。可是無(wú)人知曉，無(wú)人為她排憂解難。她無(wú)淚，亦無(wú)語(yǔ)。淚已干，語(yǔ)已盡。
天越冷，菊越艷。猶如紅燭燒到最旺的那一刻，雖然旺，但那是最后一點(diǎn)光芒，迎接她的是黎明。菊雖艷，是因?yàn)檫@是金秋的最后一搏，迎接她的`是徹骨的寒冷。秋去冬來(lái)，她在慢慢凋零。
她無(wú)悔，無(wú)悔于這次綻放，無(wú)悔于這次尋覓，無(wú)悔于這次失敗。
又起深秋，菊花依舊怒放。那畔菊花，為何而開(kāi)。
評(píng)點(diǎn)：
細(xì)讀全文，便會(huì)對(duì)菊的喜怒哀樂(lè)，對(duì)菊的孤傲性格以及對(duì)菊的傲霜雪的勇敢精神有了深層的了解。作者把菊所特有的品質(zhì)和精神用擬人手法表現(xiàn)出來(lái)，活化了菊，也活化了文章氛圍。文章多處用詞的形式寫(xiě)，有韻律感，而且詩(shī)詞的引用讓讀者更加了解了菊，增添了文章華彩。
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