2017年高考語文作文復習建議
導語：語文是一門工具性很強的學科。CNFLA學習網小編為大家推薦了高考語文作文復習建議，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、論論述類文本閱讀復習建議
復習時應把重點放在兩個方面：一方面，重點培養良好的文本閱讀習慣。閱讀時應凝神專注，心無旁騖;既要明確文本整體論述的目標，又要理清文本內容中各個層次的脈絡以及各個層次之間的關系。注重對文中重要概念的辨析，留心語言表述的準確性。另一方面，養成良好的審題答題習慣。要認真審讀題干，明確題干信息的要求，然后回歸文本相應區域進行信息比對，對選項肢中的推斷內容進行合理甄別。
二、文言文閱讀復習建議
訓練的重點應放在傳記文本中的斷句、古代文化常識和翻譯等題目上。學生對傳記文本的閱讀方法要做到心中有數;斷句題不能光靠語感和斷句標志，還應該借助文本的語境內容作出合理的判斷;掌握常見的古代文化常識，以此為基礎，通過適量的題目訓練，提高對選項的判斷能力;翻譯題應先關注上下文語境，理清其大意，然后精準把握重點字詞，力求做到表達順暢清晰。
三、詩詞鑒賞題復習建議
許多考生無法準確答題，在于其無法準確理解詩詞內容。因此，應繼續堅持古詩詞文本的閱讀指導，重點指導學生理清詩詞“寫什么”、“怎么寫”和“為何寫”，以此來不斷提升學生的詩詞閱讀能力與理解能力。其次，研究國考詩詞命題的特點，訓練題的選擇要有針對性，訓練才有實效性。訓練內容重在強化學生在詩詞內容、手法和情感方面的分析能力和表達能力。
四、名篇名句補習題復習建議：
學生不僅要會背，而且還應該深度熟悉文本內容，理解每一個句子的含義。在復習教學上，教師既可以通過設制一定的練習題來提高學生的答題能力，也可以通過學生之間相互命題考查來實現深入理解文本和提高答題能力的目標。
五、選考題復習建議
重點復習小說和傳記。首先要再度強化小說和傳記的文體特征及其表現手法，這是文本閱讀訓練的基礎。其次，形成良好閱讀習慣，堅持文本細讀做法，既要整體把握文本內容，又要理清文本的脈絡，既要讀懂字面的意思，又要挖掘文句內在的含義。第三，概括不準確和分析不到位是學生答題時常見的毛病。因此答題訓練重點放在概括能力和分析能力的訓練上，力求做到概括用語用詞準確，分析文本有理有據。第四，答題訓練講求到位。反對在答題時簡單地草擬答案提綱，一定要做到完整地呈現答案。第五，貴在反思，重在提升。通過發現答題存在的問題，認真反思答題過程存在的思維誤區，重新回歸文本，找到答題失誤的原因，一次次的反思，便是一次次的提升。
六、語言運用的復習建議
語言運用的復習重點依然應該放在成語、病句、銜接、補習和圖文轉換等題目上。有余力可適度拓展到其他題型訓練。其中，補寫題是難點，宜通過適度的題目訓練，提高學生的語境推斷能力和準確表達的能力。圖文轉換題既要把握圖表的整體信息，又要關注圖表中的關鍵信息，同時還要明確命題的意圖和要求(包括字數的限定要求)。
七、寫作復習建議
第一、訓練對象重點應該放在任務驅動型文章的寫作。寫作教學的大方向不能犯錯，精確評價學生的習作，讓每一個學生都能掌握任務驅動型的寫作基本要求。第二，訓練重點應該放在概念的辨析上。每一個事件并不是“非此即彼”的判定，每一種選擇和權衡往往沒有絕對的真理，作文材料往往充滿了爭議性，考生應通過重要概念的辨析，選擇一個角度表明自己的觀點態度并闡述自己的理由。可以說，要把文章寫得通透，對事件的核心概念的辨析就顯得尤為重要。因此，在最后階段提升學生的概念辨析能力依然是作文教學的重要任務。第三、文章的深刻源自思考，堅持引導學生關注社會生活和思考社會生活;適度開展課堂作文專題討論，以拓展學生思維，激活日常潛默的認知。第四，適度關注一些常見應用文的寫作格式。
【高考語文作文復習建議】相關文章：
高考語文復習成語解析10-15
精選高考語文復習明清文學常識10-14
高考語文復習指導：常用修辭的作用及特點11-27
江蘇高考語文作文06-06
語文高考優秀作文02-07
高考數學復習完美沖刺？11-26
高考目標語文作文07-20
高考語文作文開頭技巧12-15
語文高考滿分作文04-11
高考數學復習最重要的環節10-13