【精選】動(dòng)物想象作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物想象作文 篇1
“你上次不是說，能在一秒鐘把某一個(gè)人變到他想去的一個(gè)地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前，你得給我一根草莓味的棒棒糖。”“OK，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂園了嗎?”“你確定要一個(gè)人去嗎?”“是的。”“你把這條項(xiàng)鏈戴著，有事就對(duì)著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’。”
說著，便從身后拿出一根深藍(lán)色的寶石項(xiàng)鏈，鏈子和寶石的周圍還圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它，就在這下一秒，我來到了我夢(mèng)寐以求的游樂場。
我看到只有我一個(gè)人，就開心地玩了起來。我先去了過山車，我正想：我坐上去沒人給我按開關(guān)，怎么辦呀?可我一坐上車，它就開了起來，向前飛去，之后又向上一開，我就覺得我飛了起來。
就這樣，我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過山車一樣，全程讓我玩得超級(jí)開心!
最后，我拿起項(xiàng)鏈對(duì)它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈。”我就又回到了家里。
動(dòng)物想象作文 篇2
在茂密的森林里，生活著許多可愛的小動(dòng)物。其中最活潑可愛的要屬小百靈鳥了。它整天歡快地唱歌，是森林里鼎鼎有名的歌星了。在森林中心流淌著一條清澈見底的小河，許多美麗的小金魚在水里自由自在地游動(dòng)著。小金魚和小百靈是一對(duì)好朋友。
快樂的生活沒過幾年，城市里的一家工廠就搬到了這片森林里。這家工廠的規(guī)模很大，工人們砍伐了許多樹木，占用了許多植物的領(lǐng)地。小動(dòng)物們都非常氣憤！更讓小動(dòng)物們受不了的是工廠里的污水排放在小金魚生活的河里，河里整天散發(fā)出一股很刺鼻的氣味。而且，水的質(zhì)量也逐漸惡化，動(dòng)物們食用了這水后，有的已經(jīng)死去，有的都病倒了。小百靈也喝了這水，就立刻暈了過去。等它醒來，才發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞了。然而，在工廠的煙囪里冒出了白煙，白煙不僅污染了環(huán)境，而且使空氣變得不再清新。動(dòng)物聞到了這種氣味后，變得頭暈?zāi)X漲，神志不清。
不久，樹木開始枯死，動(dòng)物們相伴死去，小鳥非常悲哀。它們拖著疲憊的身子，走到河邊，大聲地呼喊：“小金魚，小金魚……你們快出來啊，快出來啊！”這時(shí)，有只小金魚慢慢地游上來說：“人類破壞生態(tài)環(huán)境，許許多多的小金魚都死了，只剩下我自己了。河里的水質(zhì)越來越差，小蝦和小螃蟹也不見了，我現(xiàn)在肚子餓得咕咕直叫。人類這樣破壞生態(tài)環(huán)境，決不會(huì)有……有好下場的……”說完身體無比脆弱的小金魚死了，沉到了河底。
小百靈大聲喊：“小金魚，小金魚……”小百靈的好朋友死了，再也沒有人和它一起玩耍，一起唱歌，一起聊天了。小百靈非常傷心，非常痛恨人類，它在心里說：“希望人類能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，別再破壞環(huán)境了！”所有的動(dòng)物都希望有一個(gè)祥和、安定的家園，都希望擁有同一片藍(lán)天。
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沒過幾天，百靈鳥越來越孤單，它真得希望人類能夠知道保護(hù)環(huán)境，但是，這個(gè)愿望也許不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槿祟愒跓o休止地砍伐林木，在那里亂占用植物領(lǐng)地，將動(dòng)物捕殺，擺在貪吃者的餐桌上，還有，還有……這些用殘忍的手段來對(duì)待動(dòng)物的人，終究不會(huì)有好下場！
我多么希望，那些正在或想破壞環(huán)境的人們，不要再占用植物動(dòng)物的領(lǐng)地，不要再捕殺動(dòng)物了，世界的植物正以每天100多種的速度消失，用不了20年，植物就會(huì)在地球上全部消失!所以一定要保護(hù)環(huán)境！讓蔚藍(lán)色的地球永遠(yuǎn)不失綠色的美麗，讓動(dòng)、植物們?cè)诘厍蛏蠐碛邢楹汀捕ǖ募覉@。
動(dòng)物想象作文 篇3
在一個(gè)無人知曉的大陸上有一座城市，那是動(dòng)物的城市。
那里的房子是用巧克力和糖果搭起來的，準(zhǔn)確的說所有的房子都是食物。在那里所有動(dòng)物的房子都是各式各樣的，有的和倉鼠一樣矮，這也是超矮的了，最高的房屋直沖云霄，所以每當(dāng)下雨時(shí)只要到最高層去就行了，那里也有電梯，也是糖果制造的，動(dòng)物們根本不用擔(dān)心電梯出事，因?yàn)殡娞菘梢员怀缘簦怀鍪戮烷_吃，吃的滿嘴都是糖！
在動(dòng)物森林里他們的交通工具是荷花，有大的有小的，在空中飛行。荷花的顏色也多種多樣，紅色的、白色的、粉色……坐上紅色荷花你會(huì)覺得很溫暖，坐上白色荷花又會(huì)覺得心情很放松，當(dāng)坐上粉色荷花時(shí)就會(huì)很快樂、很開心。這種荷花保存方法很簡單，就是讓它在水里泡著就行了。荷花也有密碼，只要密碼是對(duì)的荷花就會(huì)張開讓你坐上去駕駛。一個(gè)大荷花可以坐好幾只動(dòng)物，一個(gè)小荷花可坐5只倉鼠呢！是不是很有趣？整個(gè)動(dòng)物城的大街小巷上都是大大小小的荷花，顏色各異，五彩繽紛，像是下來一場糖果雨，漂亮極了。
在晚上動(dòng)物森林里就有了很多很多的蝴蝶，它們揮舞著美麗的翅膀，一閃一閃的像一盞盞明燈。荷花仙子在蝴蝶的召喚下給那一朵朵荷花點(diǎn)上那奇特的光芒，整座森林亮堂堂的如同白天一樣，還時(shí)不時(shí)有黃色、粉色的光出現(xiàn)，每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)森林就像一個(gè)耀眼的太陽。
在動(dòng)物森林里的一切都是那么美好。
動(dòng)物想象作文 篇4
今天，我寫完作業(yè)后，正坐在書桌前看手機(jī)，放松一下自己。
這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)畫面：一個(gè)小女孩正用腳使勁地踩在一只流浪貓的身上，那只貓發(fā)出痛苦的.呻吟。她怎么會(huì)這么殘忍，真是太可惡了，動(dòng)物可是我們?nèi)祟惖暮门笥寻?頓時(shí)，我百感交集。世界上肯定還有很多動(dòng)物受到人類的殘害，因此我想要設(shè)立一個(gè)動(dòng)物節(jié)來保護(hù)動(dòng)物!時(shí)間就定在每年二月份的最后一天。
動(dòng)物節(jié)當(dāng)天，所有的寵物店和寵物醫(yī)院，對(duì)街頭的流浪貓和流浪狗免費(fèi)開放。人們?nèi)绻诮稚嫌龅搅骼素埡土骼斯罚梢源騽?dòng)物協(xié)會(huì)的電話，讓他們來幫忙處理。然后這些流浪貓和流浪狗就會(huì)被送到這些寵物店做美容，接著再送到寵物醫(yī)院做體檢。那些有疾病的貓和狗會(huì)繼續(xù)留下來觀察;而那些健康的貓和狗則會(huì)被發(fā)布到網(wǎng)上，讓社會(huì)上的愛心人士進(jìn)行領(lǐng)養(yǎng)。
不僅如此，動(dòng)物園在當(dāng)天也會(huì)對(duì)大家免費(fèi)開放。家長可以帶著孩子去動(dòng)物園里觀看動(dòng)物。動(dòng)物園里會(huì)組織一場寫生比賽。所有動(dòng)物的愛好者們可以帶上自己的作畫工具，然后在動(dòng)物園里寫生。比賽結(jié)束后，還有專業(yè)的老師進(jìn)行評(píng)比，獲得前十名的作品，將會(huì)頒發(fā)動(dòng)物保護(hù)大使的勛章。
學(xué)校在動(dòng)物節(jié)將會(huì)組織全體師生觀看動(dòng)物紀(jì)錄片。同學(xué)們看完后要寫一篇觀后感，一些好的文章會(huì)被刊登到當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙。到了下午，學(xué)校還會(huì)舉辦一場動(dòng)物知識(shí)競賽。競賽主要考察大家對(duì)目前世界上珍稀動(dòng)物的了解情況，目的是為了提高大家保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。學(xué)校為了鼓勵(lì)大家，還會(huì)給冠軍頒發(fā)300元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
大家看了我設(shè)立的動(dòng)物節(jié)，是不是覺得很有意義呢?如果你也希望我們的好朋友——?jiǎng)游铮芎臀覀兒推焦蔡帲蔷涂靵碇С治业膭?dòng)物節(jié)吧!
動(dòng)物想象作文 篇5
一只小鳥無意中得到了一瓶獨(dú)一無二的神水，她打算用神水做好事。于是她就帶著神水飛走了。
她飛呀，飛呀，飛進(jìn)了森林。她看見森林里有許多樹都被伐走了，許多動(dòng)物都無家可歸，他們到處尋找住所，可是找到的住所要么就是被伐走了，要么就是有動(dòng)物住了。他們都非常傷心。
小鳥想了想，問神水：“神水啊，你能讓這里重新長出樹嗎？”
“當(dāng)然能啦！”神水得意地說。
小鳥一聽，立刻把神水灑在樹根上。一下子，所以被伐走的樹都從樹根里探出頭來，長成了參天大樹。所有的動(dòng)物都找到了各自的住所，他們連忙對(duì)小鳥說：“謝謝你！謝謝你！”
小鳥又飛到了田野。她看到苗兒都耷拉著腦袋，聽到農(nóng)民伯伯抱怨道：“都一個(gè)月沒下雨了，再這樣下去可不行啊！”就問神水能不能讓這里下場雨。
“當(dāng)然可以！”神水還是很得意，“我可是萬能的”！
小鳥二話不說，抓住神水往天空一灑，立刻烏云密布，下起了雨。苗兒大口大口地喝水，一下長高了許多。干涸的小河又漲滿了水，農(nóng)民伯伯高興地對(duì)鳥兒說：“小鳥，謝謝你！”
小鳥又飛啊，飛啊，她想：這次我該去哪兒做好事呢？這時(shí)她看見了個(gè)小木屋，就停在小木屋的窗臺(tái)上。她看到一個(gè)小男孩跪在床旁，床上躺著他的媽媽。原來小男孩的媽媽得了絕癥。
小鳥著急地問神水：“你能讓小男孩的媽媽變得健康嗎？”
“我一定能！”神水自信地說。
小鳥一聽，高興極了，立刻把神水灑在小男孩媽媽的身上。漸漸地，小男孩的媽媽健康起來了，母子倆高興地做著游戲。小男孩感激地對(duì)小鳥說：“小鳥，謝謝你，你真棒！”
就這樣，善良的小鳥帶著神水到處去做好事，讓這個(gè)世界變得更加美好！
動(dòng)物想象作文 篇6
動(dòng)物王國里有很多動(dòng)物，在一個(gè)風(fēng)和日麗、百花齊放的日子，動(dòng)物們?cè)谄咦彀松嗟乜洫?jiǎng)自己，他們都認(rèn)為自己很有用，在很多的成語中都用到自己。
青蛙說：“用到我的成語有井底之蛙、坐井觀天。”老鼠說：“我的是膽小如鼠。”小鳥說：“我的是驚弓之鳥、鳥語花香。”馬兒笑了，驕傲地說：“用到我的可多啦，車水馬龍、害群之馬、歸馬放牛、馬到成功、牛頭馬尾、蛛絲馬跡、我就不多說啦，看你們誰還能超過我。”動(dòng)物們于是議論紛紛，大家交頭接耳，誰也想不出有誰能超過他。這時(shí)候，龍寶寶站出來說：“馬寶寶，你別得意洋洋了，你的成語還用到我和牛寶寶呢。雖然我的成語也有很多如葉公好龍、龍爭虎斗、畫龍點(diǎn)睛、龍飛風(fēng)舞等等。但是，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更多五花八門的成語。”
這時(shí)掌聲如雷，大家都夸獎(jiǎng)龍寶寶真聰明。
動(dòng)物想象作文 篇7
星期日，樹林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有：挖坑、跑步、游泳。野豬報(bào)了挖坑，兔子報(bào)了跑步，青蛙報(bào)了游泳。猴子機(jī)靈，所有的項(xiàng)目全都報(bào)了。
挖坑比賽開始了。只見，野豬把鼻子貼在地面，上下左右滑來滑去，不到幾秒，就將一個(gè)又大又深的坑，拱了出來。可是，猴子在那里，用鏟子鏟來鏟去，鏟了很久，還沒鏟除一個(gè)小坑。最終，野豬勝利了。他高興極了。
第二場是跑步比賽，這次是五千米長跑。槍聲一響，兔子跑在最前面，才2分鐘，兔子已經(jīng)跑到一半了。猴子才跑了1千米，他就累得精疲力竭了。結(jié)果，兔子得了長跑冠軍。
最后是游泳比賽，口令一喊雙方氣勢(shì)洶洶，青蛙和猴子同時(shí)跳入水中。只見，青蛙輕松的滑動(dòng)四條腿，水面泛起了優(yōu)美的波紋。猴子也毫不示弱，腳一蹬一蹬的，手還不停的拍打水面，水面濺起了水花。雖然猴子很努力，但游泳的紀(jì)錄還是被青蛙打破了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，三項(xiàng)比賽中小猴子一項(xiàng)冠軍都沒拿到。他垂頭喪氣地悄悄離開了。這一切被大象爺爺看到了，大象爺爺勸小猴子：“每個(gè)人都有長處和本領(lǐng)，要正確認(rèn)識(shí)自己和他人。你的本領(lǐng)是爬樹，相信下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爬樹比賽，你一定能拿冠軍！”聽了大象爺爺?shù)倪@番話，小猴子就高興極了！
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡聲笑語中落下了帷幕！
動(dòng)物想象作文 篇8
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開著各種美麗的鮮花……
在一個(gè)有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹下，有一群可愛的小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來了一只小羔羊，她手里拿著書，“啪”的一聲，把書放在了講臺(tái)上。
“上課！”小羔羊大聲說道。
同學(xué)們聽到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下。”
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽完后，紛紛議論起來。不知是誰大聲說了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時(shí)，大樹下安靜了下來，連一只蚊子飛過的聲音都能聽得見。同學(xué)們微微抬起頭來看老師，只看到小羔羊并沒有生氣，反而略帶微笑，她說：“現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好。”不知為什么，小羔羊的話讓人一聽就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗猓�不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個(gè)星期很快過去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長沒辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來，蹦得好高好開心。
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