【熱門】兒童趣事作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的兒童趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童趣事作文 篇1
今天，是國際六一兒童節，太陽公公早早的起了床，掛上了天空，照耀著大地，把無數光芒灑在每一個角落。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟南市慶“六一”活動。
來到趵突泉，人山人海，參觀的人可真多：有省領導、同學、以及家長……我們把古箏擺放好，開始演出。同學們頭戴全運小紅帽，身穿白襯衫和黑褲子，胸前帶著一條鮮艷的紅領巾。一個個精神抖擻。我們雙手拂琴，全神貫注的彈奏起——悠揚動聽的《漁舟唱晚》，小蝴蝶也隨著優美動聽的音樂吸引過來。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。
這次“六一”兒童節不但鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的能力，加強了小朋友之間的交流、合作。我非常開心。
兒童趣事作文 篇2
一年一度的六一兒童節到了，學校組織我們去育才中學參加六一聯歡會。我們早早地來到了學校，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的到達了目的地。
大廳里實在是太熱鬧了！過了一會兒，演出正式開始：演員們有的在走模特，有的在跳橡皮筋，還有的在載歌載舞。其中我最喜歡的就是走模特，因為演員們走模特有的衣服真是千奇百怪，有的穿著紅色的衣服和藍色的裙子，有的穿著高貴的西裝，有的穿著運動服和運動器材，有的穿著紙箱做成的衣服，還有的.居然用臟臟的球做成了衣服……看著那可笑的服裝，我們立刻哈哈大笑起來。
當慶六一聯歡會結束的時候，我有點依依不舍，我希望下一次六一兒童節有很多驚喜和快樂！
兒童趣事作文 篇3
今年的六一節要到了，很快，我們便迎來了這個獨特的“六一”：
早上，我最后擺脫了沉重的書包，拎上手提袋，高高興興地去上學了。路上，我猜測著這天會有什么樣的活動興奮極了。可令我擔心的是——往常的“六一”并不十分搞笑，不知這次怎樣。
上午，我們看了一些視頻并為下午的活動做好了準備。
到了下午，我們開始了班級自由活動。原先，這次班隊活動的主題是“古詩競賽”啊。
很快的，活動開始了。我們調整好位置，主持人便開始提問了：“第一個問題——請問帶有‘顏色’的詩句有哪些”過了幾秒，一聲哨音響起，十幾只手幾乎是瞬間舉了起來。主持人猶豫了一下，然后讓一位最先舉手的同學起來回答。那位同學答到：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”“第三組，加一分。”主持人邊說邊為第三組加上了一分。只見別組大部分同學向第三組投來羨慕的目光。還有一部分同學則很不服輸，一副誓為自己組爭取更多分數，贏取比賽的樣貌。接下來的時間里，比賽越來越激烈，各組的分數不相上下。同學們也越比越有興致了。只見有些同學做思考狀，有些同學則把手舉得高高的。
我坐在座位上，一會兒凝神思考，一會兒聆聽發言。瞧，我組的唐佳宇同學，見我們的比分稍稍落后。皺著眉頭，努力地思考著——不一會兒便有了結果。只見她把手飛快舉起，說出答案，在關鍵時刻為我們組出了一份力……
我雖不能答出所有問題，但卻異常興奮。
大概40分鐘過去了，比賽最后結束了。第五組以明顯優勢取得了最后的勝利。
這個獨特的“六一”就這樣在“詩的氛圍”中過去了。的確，這個“六一”，也不知為何，我格外激動。也許，是因它給我們帶來了獨特的快樂與興奮吧。
兒童趣事作文 篇4
人民公園，樹木蔥蔥郁郁，草兒如茵，花兒朵朵，風在吹拂著公園里的角角落落。公園有著精心的設計，合理的布局。修竹輕盈，團團簇簇。桃溪水在沿岸而行，不時哼著一曲曲動人的童謠。老人兒童，少男少女，中年男女，在廣袤的天空下放松地逗留、游玩。
女兒看到別的孩子在放風箏。她的心動了。她向往的眼神，甜甜的嗓音的苦求，女兒得到了一件令她喜悅的禮品。一只色彩鮮艷的風箏落在了她的手上。風箏上畫著一個黃發長長的女孩，正在微笑，正在揮手與人打招呼。女兒心中向往的風箏如愿以償。她高興地說：“這是我的風箏，可好玩呢！”
作為父母的我們溫暖著女兒的心，陪著女兒。在許多黃昏里，我們與女兒一起放風箏。女兒擺好架勢，拿著風箏線。我托著風箏，高高舉起。女兒試了幾次，她拿著線團，投入地奔跑著想讓風箏飛起來。有時，風不夠大，失敗了；有時，風箏飛到了一定的高度，竟然落了下來；有時，風箏斜飛落地……最后，在家人與女兒的努力下，喜洋洋的風來了，我們終于順利地把風箏放到了天上，并向高空飛去。女兒手中的線越放越長，風箏在天空越飛越高，得意洋洋地飛著。女兒熱血沸騰地把線一直放長。純真的女兒望著又高又遠的風箏，說：“風箏與白云一樣高了！”
好幾次，女兒興奮地放著風箏，臉蛋紅得像蘋果似的。女兒，綻放了童年難得的光芒。在公園里，在臉上，在心里，女兒神采奕奕。風箏成了女兒的寶貝，成了女兒的心愛之物。女兒獲得了喜悅的禮物。愛心隨風箏，在天空四處飛揚。女兒放飛了風箏，也同時放飛了世界上的真愛。這里，有女兒對風箏的愛，也有父母對女兒的真誠的摯愛。有時，愛就在我們的旁邊，圍繞著我們，是吧？
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