關于雪的記憶作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的雪的記憶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的記憶作文 篇1
從我出生到現在，見到下雪的次數是屈指可數的，因此，我對雪的喜愛之情始終停留在那年——我與它的第一次相見。
那天，正值寒假，我在家里看書，忽然聽到寂靜地小區里響起輕輕地嘩嘩聲，不注意聽都聽不到。爺爺說下雪了，我到窗前一看，那個我從來沒見過的“天上之物”正洋洋灑灑地飄下來，落在樹葉上，落在房頂上，落在車頂上，卻倏地一下不見了。好神奇呀！于是，我馬上欣喜地跑到了樓下，跑到了小區花園里。
雪花落在我的衣服上，白白地一大片呢，我小心翼翼地用手指去觸碰，只覺得一陣冰涼之后，那片雪花卻消失不見了，仿佛鉆進了我的衣服里。我忽得打了一個激靈，像一個犯了錯的孩子，抬頭茫然地看向天空。看到無數片雪花迎著我落下，那純白的'小精靈們一個一個爭先恐后地來到我們這個世界，又融入這個世界，消失得無影無蹤，它們是在用它們的身體、它們的生命洗滌著這個世界，讓我們的環境更加明亮干凈。那份大義，讓我瞬間深深地喜愛上了它！
我在花園里嬉鬧，享受著雪帶給我們孩子的快樂，和小伙伴們打雪仗、堆雪人、在雪上寫字畫畫，直到頭上身上濕漉漉地了，才依依不舍地被爺爺叫回了家里。
隔著玻璃窗我看著大自然賜予我們的禮物，久久不曾離去……
雪的記憶作文 篇2
自從進入冬天后，我就一直盼望著能下雪，可是都放寒假了，卻沒下過一場雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說夜里很有可能會下雪。我聽完就激動萬分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“……
自從進入冬天后，我就一直盼望著能下雪，可是都放寒假了，卻沒下過一場雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說夜里很有可能會下雪。我聽完就激動萬分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“你知道下暴雪意味著什么嗎？”看著媽媽那么嚴肅的神情，我意識到自己又說錯話了，趕緊低頭認錯。媽媽以一貫訓人的口吻說：“下暴雪或許對于你們孩子來說會是件好玩的事，但對于很多人來說會是一場災難，后果不堪設想！”我想想媽媽說的有道理。
于是又嬉皮笑臉的對媽媽說：“媽媽，你夜里喊我起來奧？”媽媽不解地問：“夜里喊你起來干嘛？”我理直氣壯地回答：“看雪��！”媽媽聽完轉身就走了，難道我又說錯了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上廁所，無意中看見窗外一片白茫茫，整個人立即清醒過來，趕緊穿好衣服，戴上眼鏡，跑下樓，打開了大門�？吹搅艘黄┚埃盒涿绱┥狭撕窈竦拿抟\，地面也鋪上了薄薄的一層雪，而有些地面卻沒有大雪的覆蓋，光禿禿的。房頂被大雪覆蓋著，雪白雪白的'�？罩胁粫r還飄著雪花，仿佛走進了冰雪世界。
一片小雪花落在我的手上，我感到一絲涼意。我開心極了，在雪中奔跑著，歡叫著，興奮極了。美麗的冬雪慢慢地飄落下來，仿佛是害羞的女孩，優雅的從云朵媽媽的懷抱中飄到了人間，她們肯定讀懂了孩子們的心思，了解孩子們的企盼，所以愿意用自己來裝飾這個單調的世界，給孩子們在寒冷的冬天中留下一個美好的記憶。這，就是美麗而優雅的冬雪，讓我如何不愛你呢！
雪的記憶作文 篇3
我是一個土生土長的南方姑娘，我的家鄉寧波很少能在冬天看到鵝毛般的大雪。從我記事起，家鄉就下過一兩次雪。記憶中的雪是如此的潔白、冰冷，但又快樂得令人難以忘懷！
記得那一年下雪，我看見一片片的雪花在空中輕輕地跳躍。我仔細觀察，發現它上面純凈的沒有一絲雜質，潔白的雪花飄落到樹枝上、河岸邊，就像是給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。我記憶中的雪是潔白無暇的！
記得那一年下雪，我好奇的站在雪地里觀賞，忍不住伸手去觸摸。雪花飄落到我手心的瞬間就化為了水滴，一陣冰冷的感覺滲入我的手心，不一會兒我的小手就凍得紅通通的，像兩個熟透了的大紅桃子。我記憶中的雪是冰冷刺骨的！
記得那一年下雪，我約上三五個小伙伴，在雪地里滾雪球，堆雪人，最后還玩起了打雪仗，我們“啪啪啪”一個勁地向對方砸去，砸中了他的腦袋、肚子、手臂，雪花偷偷鉆進了衣領、褲腿，我們卻開心的笑個不停。我記憶中的雪是快樂無比的.！
記憶中的雪是如此的美好，真希望今年寧波的初雪能早點到來，到時候小伙伴們又可以盡情的玩耍了！
雪的記憶作文 篇4
不記得從哪一年開始，有了“暖冬”這個詞。這些年來人們都把“暖冬”掛在嘴上，冬天似乎都不太冷了，下雪便也罕見起來了。
今年入冬以來，幾乎沒有太冷的天氣，很少有零下的日子，三九嚴寒的冬季變得暖和明亮起來了，的確使人感覺是暖冬。南方的冬天不會很冷，但我記憶中那個時候的冬季要比現在冷好些，每年的冬季都能見的到雪。南方的雪雖比不上北方，但記憶中每年也會有那么幾場或大或小的.雪。記得小的時候，每到冬天，總會有一場鋪天蓋地的雪，站在自家的大門口望著天空，雪花紛紛揚揚，象鵝毛似的，不多時，山坡上，田野里，屋頂上全成了白茫茫的一片，一夜之間，雪就把整個世界給覆蓋住了。
早上起來時，發現屋內特別的亮，往外望去根本不敢睜開眼睛，到處都是白閃閃的令人刺眼，望村莊內外，銀裝素裹，下雪時村莊里是特別寂靜的，但雪后的村莊便活躍起來了，孩子們在雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗……長輩人也不會阻撓孩子們的瘋玩，有時甚至會參與其中，在打雪仗中相互追逐，大人小孩無拘無束的放聲大笑，整個村莊便沉浸在雪后的歡樂中。小時的我，最喜歡的就是穿上父親高筒的雨鞋在平展的雪地上走出一排排腳印，聽著踩在雪地里咯吱咯吱的聲響，看著踩出的腳印極象拖拉機大輪子碾過的痕跡，深深淺淺的向前伸展著，心里總是樂滋滋的……現在的我依然記憶猶新。
記不清有多少年沒有看見那樣的雪了，這幾年偶爾下場雪，多半也是落地即融，只是淺淺的一層，不能完全覆蓋整個地表，再也難現滿目銀裝素裹的冬天雪景了，真懷念過去有雪的冬天，好想滾個大大的雪球，堆個大大的雪羅漢，特別想能像童年時放聲的在雪地里無拘無束的放聲大笑。
雪的記憶作文 篇5
雪是潔白的，代表著純潔，雪是柔軟的，代表著舒適，浪漫的雪，記憶猶新。今天外面又迎來了一場雪，帶來的是內心的溫暖。
雪開始時是小的，很小基本上沒有積雪。到了后來，雪越下越大，大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠的飄下，像滿天的白色蝴蝶在迎風起舞。靜靜的空間，讓白雪添滿。雪花打著窗戶，打著松枝，打著地面。
雪一陣緊跟著一陣，風絞著雪，團團片片。如同頃刻間，風雪彌漫著整個大地。地面變成“雪毯”，房檐鋪滿了“棉絮”，桐枝上長滿了“梨花”。柏枝上，竹枝上掛滿了“雪枝”“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。你瞧！這白雪一會兒又像小銀珠，像小雨點，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雨簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的`高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！
我靜靜地佇立在雪地中，白雪下得漫天遍地，腳下全部百茫茫一片。我伸出手，讓潔白的精靈在我手中跳躍，有幾片雪花飄進了衣袖。走在這厚厚的積雪上，心中一陣感慨“瑞雪兆豐年”。
雪的記憶作文 篇6
放學之后，回家路上，寒意已然料峭，雪花漫天飛舞。我不由停下腳步，緩緩伸出雙手，讓一朵朵雪花留在手心中，去感受那瞬間的涼意與舒爽。而留在雪花中的記憶也開始漫延起來，由手掌，至我心。
去年寒假一個大雪紛紛的正午，我走在前往圖書館的路上，風并不大，天地已是一片蒼茫。突然我看到一個人滑倒在地，我很快地跑上前，準備扶起那人。沒想到那人遠遠地看見我，卻向我連連擺手，這讓我有些看不懂了，為何那人不讓我施以援手？
我站在原地，并沒有往前走，我決定等待片刻，看等會兒那人是否需要我幫助。我在后面看著那個人的背影，以及深色的羽絨服和高大的身形，那應該是一個中年男子。我看見那個男子正費力地站起身來，讓我不解的是，他竟然僅用一只手撐住地，另外一只袖管在風雪中微微飄揚。我心中一動，心想那人定是一個殘疾人，那么他就更需要人的幫助，為什么他竟如此固執地拒絕我的'幫助呢？
我緩緩地向前走去，那個人用一只手撐住地，兩只腳遠遠分開，仿佛用這樣一個穩定的“三角形”結構來讓自己站起。我看著他厚實的背影，心中十分感動，這是一個多么剛強勇毅的人��！看著他奮力的樣子，我竟聯想到一只即將一飛沖天的雄鷹！我正想著，誰知地上的雪太過光滑，那人眼睜睜要站起來的時候，竟又“啪”地一聲重重摔倒在地。那人脖子上有一條紅色的圍巾，圍巾被寒風卷入空中，在這白茫茫的天地間滑出一道驚心動魄的弧線。
我連忙跑上前去，抓住那個的臂膀，他抬起頭向我說道：“小朋友，沒事，我自己能爬起來！”我看著他的眼神，那眼神不太澄澈，卻如同冰面下一股綿綿不絕的溪水，表面上平淡無奇，它卻不知疲倦地唱著一首首動人的歌！我只好松開手，看著他依然只用一只臂膀撐住地，他的雙足略略彎曲，這次他終于順利地站了起來。“謝謝了，小朋友，再見！”那人向我一笑，撿起圍巾，便大踏步地向前走去了。
這件事已經過去一年時間了，可留在雪花中的記憶卻愈來愈清晰。是啊，命運是無情的，它不會給每個人一帆風順的生活。當命運給予你災難時，是怨天尤人地消極墮落，還是無怨無悔地迎難而上，便決定了一個人的精神品質與人格境界。古人說：“海日生殘夜，江春入舊年�！庇终f：“生于憂患，死于安樂。”大概就是這個意思吧。
我繼續走在回家的路上，那風雪愈大了……
雪的記憶作文 篇7
記得那天的雪越下越大，地上、車上全是白茫茫的一片。
我和媽媽在去書店的路上邊走邊聊，雪不時地打在我的臉上、衣服上、還調皮地鉆進我的脖子里，我伸手接住它，仔細一看，驚喜地發現：原來雪花真的像花一樣有六個角呢。我趕緊告訴媽媽，媽媽說：“看，一個雪花六個角，那么五個雪花有多少個角呢？”這可難不倒我，就是求5個6是多少？列式：5x6=30個。我回答媽媽：一共有30個角。媽媽滿意地點了點頭，接著說：“現在的天氣很冷，那么冷的反義詞是什么？我搶答“熱”。“好，那么我們認‘熱’字開頭說成語吧！”說完媽媽張口就來：“熱熱鬧鬧，熱火朝天，”我不甘落后使強勁想，還沒等我想出來，只見媽媽沖我拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎”“�。∮辛�，我尖叫道“熱烈歡迎”媽媽豎起大拇指表楊了我，還跟我說我倆的配合相當默契。
我很喜歡這樣的小游戲，不費功夫就能學到好多成語，媽媽說生活中處處是學問，只要用心去發現，就能學到好多。接著我又和媽媽一起朗誦帶“雪”字的詩句：“大雪壓青松，風雪夜歸人……”
一路上我們玩得開心，學得開心。正如媽媽所說：“只要用心生活處處是學問�！�
一路踏雪還沒玩夠，書店就到了。
媽媽說在這里會有我的好朋友，我半信半疑地答應著，但也沒看到什么熟人，只看到滿書架的書讓我無從下手，不知該看哪本。
媽媽說：“靜下心來好好看，回去時我們還要相互講故事呢�！闭f完便翻書看起來，“媽媽都這么大人了，還看書，”我自言自語道，媽媽聽見了抬頭說：“因為媽媽要學習的'東西還有很多�！卑�，這里哪有什么朋友呢，媽媽又在瞎說，無聊地只能看書了，我一眼看到了《昆蟲記》，這是老師要我們讀的，那就看吧，從第一章《論我們的遺傳》講法布爾從小立志成為一名昆蟲家。他一直朝這個目標奮斗，最后成功了。
我就想，我也喜歡昆蟲小動物。我也要向他那樣勤奮，說不定我也能成為昆蟲家呢，而且在這里我還發現了優美的比喻句：“這些蘑菇有的像小鈴兒，有的像燈泡，還有些是破的，會流出像牛奶一樣的淚，有的被踩到后，就變成藍藍的顏色了！月亮好像小船，又像香蕉。”。
正在我看的起勁時，媽媽喊我回家了。
我抱著書不舍地放下，媽媽說：“帶著好朋友一起回家吧，順便也給弟弟帶一本。”我欣喜若狂地大喊“媽媽萬歲”也終于明白了媽媽說的“好朋友”了。
一路上我們又聊了很多，我告訴媽媽我很喜歡這位朋友，而且我要向書里的法布爾學習，多觀察多讀書，做一個有知識，有學問的人。
那天我永遠記得媽媽告訴我的話：和書做朋友，是你一輩子的財富。
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