小學(xué)敘事作文600字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
爺爺奶奶最喜歡種果樹(shù)，老家的桃樹(shù)枝干愈發(fā)繁茂，涼爽的樹(shù)蔭投在小路上，清香也愈發(fā)彌漫，抹不去的卻是那散發(fā)著爛漫童年的氣息。現(xiàn)李桃子還沒(méi)成熟，但我想吃的心卻有了。
放學(xué)回家，路過(guò)門前的桃樹(shù)，上面一顆顆累累碩果像一個(gè)個(gè)小惡魔勾引著我的欲望。事實(shí)，桃子一個(gè)個(gè)都是青澀的，圓小的。我摘下一個(gè)面上帶紅的青桃子，用力地擦洗過(guò)后，做好了咬一口的準(zhǔn)備�！鞍琛币豢冢炖餄M是苦澀，粉渣的味道，難吃極了！
我幽怨地望著樹(shù)上其他的桃子，他們仿佛在嘲笑我，心急的人啊，你摘得太早了！
期待桃子快成熟，了卻我心中的愿望吧！
這周一回家，看見(jiàn)桌上擺了一盆桃子，我心里驚訝：怎么這么快就把它摘了呢？上次偷吃的`那個(gè)起碼再等個(gè)把周吧！
我看著盆子里的桃子，心中竟有些猶豫，吃還是不吃呢？想想那個(gè)滋味竟有些后怕，嘴里發(fā)堿，味蕾發(fā)澀，實(shí)在受不了誘惑仔細(xì)在盆里挑了個(gè)又大又紅的桃子，毅然決然地跑到水龍頭下，將它沖洗干凈。準(zhǔn)備大口咬它的時(shí)候，停頓一秒、兩秒、三秒�？匆�(jiàn)路上正好經(jīng)過(guò)一只狗，想出一則妙計(jì)﹕我拿了一把水果刀，切了一塊桃子后，扔到狗的面前，看它舔添了又舔。心想這應(yīng)該味道不錯(cuò)吧！看它舔的那么歡，于是我再次拿起桃子放在嘴里，“咔嚓”一口，酸甜可口，清香四溢，脆度可圈可點(diǎn)，比上次那個(gè)好吃多了，我連接吃了三個(gè)之后，還意猶未盡。
等爺爺回來(lái)后問(wèn)我﹕“桌上的桃子吃過(guò)了嗎？”我回答道﹕“吃了，好好吃�！薄澳悄阆髌ち藛�？這是毛桃，要削皮的，吃了會(huì)肚子痛。”爺爺不緊不慢地說(shuō)道。
“轟隆隆”耳邊傳來(lái)一陣?yán)茁�，�?dāng)場(chǎng)把我石化了。什么！現(xiàn)在才說(shuō)是不是晚了點(diǎn)兒……
悲劇的一幕上演了……
小學(xué)敘事作文600字 篇2
踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見(jiàn)黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的.動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛(ài)在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。
老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說(shuō)：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說(shuō)：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字�！蔽乙豢诜穸ā？汕僖策@樣說(shuō)。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來(lái)。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽(tīng)話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說(shuō)讀“小”，琴說(shuō)讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來(lái)告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說(shuō)：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
小學(xué)敘事作文600字 篇3
星期四，我和妹妹去城市廣場(chǎng)玩，看到了許多人在劃船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。
工作人員把我們帶到岸邊，解開(kāi)一條紅綠相間的船，我剛把一只腳踏進(jìn)船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來(lái)。工作人員見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)： “兩只腳一起進(jìn)去，就行了，就像她那樣�！薄八菢印ぁぁぁぁぁ蔽肄D(zhuǎn)頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說(shuō)的上了船。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的汗消失了一大半。
我和妹妹一人一只船槳，使出了吃奶得勁，只見(jiàn)船槳在水中畫了一個(gè)個(gè)圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽(yáng)光，像頑皮的小孩似的跳躍著，可是船一直在岸邊打圈圈，怎么也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫韁的`野馬，“嗖”的一下劃出了好遠(yuǎn)。我和妹妹兩人拿著船槳不知怎么辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按著他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對(duì)，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
“你們兩個(gè)人用力得均勻。”工作人員對(duì)我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開(kāi)，一把搶過(guò)妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動(dòng)了，慢慢往前駛著，我興奮地想從船上跳起來(lái)，我大聲喊著：“船動(dòng)了！船動(dòng)了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個(gè)小水兵，開(kāi)足馬力勇往直前，不一會(huì)兒就劃到了對(duì)岸。涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我望著城市廣場(chǎng)的景色：泛著金黃的山，飄著白云的天空，來(lái)來(lái)往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。
工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不舍的劃著船，駛回岸邊。
小學(xué)敘事作文600字 篇4
鬧鐘一早就如雄赳赳的公雞鈴鈴響著，老爸總是全家第一個(gè)從床上跳起來(lái)的人，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，之后就會(huì)到我房間喚起我這只貪睡蟲。而我呢？則會(huì)在床上多賴個(gè)幾分鐘。過(guò)不久，就會(huì)看到老爸整裝旗鼓，準(zhǔn)備出門上班去。因?yàn)楣ぷ髟谂_(tái)北，所以每天都必須在曙光乍現(xiàn)之際出門，又要在夜幕低垂時(shí)才拖著疲憊的身軀回到家。這就我辛苦的爸爸，周而復(fù)始的每一天。
爸爸如此的辛苦，都是為了全家的溫飽和幸福，我一定要向他看齊，長(zhǎng)大后努力的報(bào)答他﹔爸爸刻苦耐勞上班工作的精神，我也要好好學(xué)習(xí)，運(yùn)用在以后我的為人處世上，爸爸真的是我學(xué)習(xí)的好榜樣﹗
介紹完爸爸的一天，那媽媽呢？由于媽媽沒(méi)有上班，因此一早起來(lái)，媽媽就先送我到學(xué)校，送完我之后，就會(huì)到步道去健走，媽媽也有上英語(yǔ)課和做面包課，有時(shí)也會(huì)去健身房運(yùn)動(dòng)，或和朋友出來(lái)吃吃飯、天南地北的聊聊天，增加朋友之間的友誼，聊聊最近的.趣事……等。你可別以為我媽媽日子過(guò)得輕松悠閑，因?yàn)樗秊榱宋业暮�，每天帶著我東奔西跑，學(xué)小提琴、上作文班、數(shù)學(xué)班……可是馬不停蹄��！等到假日，當(dāng)她從廚房忙碌的端出剛出爐的面包時(shí)，我和老爸可是口福不淺；我們往往一起對(duì)面包品頭論足一番，那真是快樂(lè)的歡樂(lè)時(shí)光！
每次下課時(shí)間到了，媽媽就來(lái)接我，帶我去吃吃飯，聊一些在學(xué)校發(fā)生的事，再回家寫功課。媽媽在我出生之前是有上班工作的，但因?yàn)槲业某錾职志驼?qǐng)媽媽辭掉工作，全心全意的照顧我這個(gè)家里的心肝寶貝。我以后長(zhǎng)大，一定要好好報(bào)答媽媽為我做這么大的犧牲與付出。
現(xiàn)在的我，要努力認(rèn)真讀書，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望；也要做個(gè)好孩子，不要犯錯(cuò)讓父母擔(dān)心，做好我現(xiàn)在應(yīng)該做的本分。我想，這可能就是我現(xiàn)有的能力報(bào)答父母最好的選擇﹗
感謝爸爸媽媽，給我快樂(lè)又充實(shí)的每一天，我會(huì)努力加油的！
小學(xué)敘事作文600字 篇5
你哭了，他哭了，男兒的眼淚打破了不哭的誓言。你哭了，我哭了，女孩的眼淚浸濕了胸前的衣襟……這一切的一切都只為了那場(chǎng)令人難忘的拔河比賽……。
十二月的一天，從老師的嘴里傳出了一個(gè)使人振奮的消息： “過(guò)幾天要舉行拔河比賽了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽的那天，學(xué)校里人聲鼎沸，時(shí)間伴隨著一聲聲“加油”一分一秒地過(guò)去了。很快，輪到我們班上場(chǎng)了，大家滿懷自信地走向場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)握緊繩索，腳頂著腳，肩并著肩，做好了充分的.賽前準(zhǔn)備。“噓”比賽開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)缤恢恢恍±匣ⅲT足了勁，憋紅了臉，“一二，拉”拉拉隊(duì)也在賣力地喊著。繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右，使每個(gè)觀戰(zhàn)的人心里都像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳。終于，眼看我們就把對(duì)方拉近界線了，于是大家更加用勁了，在那種燥熱的天氣里，汗水很快就浸濕了衣衫，可誰(shuí)也沒(méi)有叫一聲苦，喊一聲累。我們的心里只有一個(gè)念頭— 一定要贏！“噢！”隨著這一聲吶喊，我們贏得了第一局比賽，大家笑著擁抱在一起，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得手上火辣辣地疼。笑過(guò)了，第二局又開(kāi)始了。也許是我們輕視對(duì)方的緣故吧？誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們會(huì)輸?shù)媚菢討K。一開(kāi)始，因?yàn)槲覀儼嗟膭?shì)氣大振，所以，同學(xué)們輕而易舉地把對(duì)方拉近了界線。可他們也不甘示弱，繩子又開(kāi)始左右搖擺了。就在這緊要關(guān)頭，我們班的許多同學(xué)不那樣賣力了，于是繩子飛速地向（1）班那邊移去。再想用力時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我們只能躬著腰，束手就擒了。第三局，我們又輸了。大家都十分難過(guò)，哭了起來(lái)。
哭過(guò)了，鬧過(guò)了，也應(yīng)該好好反省一下自己了。我想：如果我們不這么輕視對(duì)方，也許就不會(huì)輸了。這也說(shuō)明我們班還是沒(méi)有足夠的凝聚力和集體榮譽(yù)感。我們一定要吸取這次的慘痛教訓(xùn)，力爭(zhēng)拔贏下一次比賽！
小學(xué)敘事作文600字 篇6
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。
一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè)的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四�，我回家的路不再漫長(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。
我們常常一起談?wù)撚螒颉⒒@球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_(kāi)玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的`性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。
來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽(tīng)著點(diǎn)，不然考試又該不及格了�！痹谡n間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽(tīng)而不聞視而不見(jiàn)。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。
放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄�！蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕菸业娜秉c(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。
在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”請(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。
小學(xué)敘事作文600字 篇7
春天，我們?cè)诳罩胁藞@里灑下了幾顆南瓜籽和葫蘆籽。我常常邊觀察邊祈禱，盼望種子快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。
四月的一天，小葫蘆終于發(fā)芽了，小小的、綠綠的葉子給我?guī)?lái)了欣喜�？赡瞎厦缑绾孟褚恢痹诟忝孛苄袆�(dòng)似的，遲遲不肯露出可愛(ài)的小腦袋。
葫蘆長(zhǎng)啊長(zhǎng)，沒(méi)幾天就長(zhǎng)出了幾片新葉子。小南瓜呢，終于在我的期盼下，露出了小腦袋，悄無(wú)聲息地打量著這個(gè)新奇的世界。
大概過(guò)了一個(gè)月左右，當(dāng)我又來(lái)到空中菜園時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：這還是以前的'那個(gè)菜園嗎？葫蘆植株已經(jīng)長(zhǎng)得濃密茂盛，藤和葉正向四周蔓延著。南瓜藤隱藏在葫蘆葉片下，它們互相纏繞著。我和爸爸就一起搭了一個(gè)瓜架。
沒(méi)過(guò)幾天，藤蔓就爬滿了架子，還把陽(yáng)臺(tái)上的欄桿裝飾成了一面“綠墻”！幾朵白色的、黃色的花朵正盛開(kāi)著，我分不清哪是葫蘆花，哪是南瓜花。仔細(xì)地扒開(kāi)藤葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葫蘆藤上竟已經(jīng)掛了幾個(gè)嫩綠色的小葫蘆，身上還長(zhǎng)滿了小茸毛！我趕緊把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。媽媽說(shuō)：“讓我們記錄這幾個(gè)小葫蘆的成長(zhǎng)過(guò)程，給它們來(lái)幾張‘寫真照’吧！”爸爸拍手叫好。
七月初，我親手摘下了第一個(gè)葫蘆，青椒肉片炒葫蘆絲絕對(duì)新鮮可口！現(xiàn)在，我們已經(jīng)品嘗了好幾個(gè)葫蘆，味道真是好極了！爸爸還預(yù)留了一個(gè)大葫蘆掛在藤上，打算明年做種子用呢！
小南瓜也經(jīng)歷了開(kāi)花、掛果、成熟的過(guò)程。這幾天，我們摘下了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的玩具南瓜。我挑了幾個(gè)可愛(ài)的，送給了妹妹和小伙伴。
我喜歡自己親手種植的南瓜和葫蘆！
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