九年級下冊語文第一單元作文：美麗的地方作文
每一個走過的地方，都會留下我們深深的腳印，以下是小編精心為大家整理的美麗的地方作文，推薦給大家參考，歡迎大家前來閱讀。
美麗的地方作文 ：篇一
我夢見我們一家人來到了一個美麗的地方。那里睡的是帳篷，吃的的燒烤，寵物小精靈在這里活動。那個地方有一個洞，洞的深處有一個鉆石，誰也舉不動。哥哥一家也去了，我們幼兒園的王老師侯老師田老師也去了，現在的老師沒去。
愛迪生也去了，他復活了，瓦特也去了，他也復活了。不過，他們去的時候，走過一個交叉路口，去往一個專門給他們發明和挖掘的地方了。
我們去的小島四周都是海，那海很神奇，海水都可以喝。你只要說聲甜，海水就是甜的;你只要說聲咸，那海水就是咸的;你要說聲苦，那海水就是苦的.。
你能看到電的流動，水也能抓的住，石頭也能捏扁。比如說，你要吃云朵，你只要瞄準空中一拉，云朵就下來了。我還要告訴你們的是，我們的島非常特別，是三個圖形組成的。每年四季都會轉變形狀：春天是菱形的，夏天是花朵的形狀，秋天是圓形的，冬天是長方形的像個枕頭。
那個會變的小島最大的一塊有一個冰淇淋城堡。墻壁是用奶皮做的，屋頂是用巧克力做的，煙囪是用奶油巧克力做的，煙是用棉花糖做的。門、桌椅還有家具都是用冰淇淋做的。如果有人將它吃掉的話，剎那間又會冒出一個。再告訴你，那個冰淇淋房子就是我的家，它共有二十層。你們說，那地方美嗎?
美麗的地方作文 ：篇二
學校最美麗的地方要數生物園了。無論是春、夏、秋、冬，也是那么美麗。
春天，生物園里到處是“綠”字。一排排樹都披上了綠衣裳，好像同學們都穿上禮服去升旗似的。這里不僅樹美，花更美。那些花兒并不像樹排得那么整齊，它們不是一個挨著一個，就是圍成一團。這些花中有的是花骨朵兒，有的是已經開了的花。這些花骨朵兒，有的是已經開了花。這些花骨朵兒象一群害羞的少女。而這些已經開了花的花就象一只只愛炫耀的孔雀。它們分別穿著不同色彩的衣服，在美麗的生物園里扮演著不同角色。
夏天，樹陰下是最涼快的地方了。樹下只有星星點點的光，像是天上的星星在黑暗中燃起似的。樹旁有一個池塘，池塘里有許許多多的小魚。五顏六色的魚在水中成群結隊地游來游去，加上池塘旁五顏六色的石頭倒映在水中，形成一幅生動的水彩畫。
秋天，樹葉被大自然的神筆染上一層金黃，金黃色的葉子飄向池塘中，給魚兒送上一把金色的小傘。飄在地上，給螞蟻墊上一層墊子。
冬天，北風呼嘯。樹葉在風伴舞中翩翩起舞，再風聲的伴唱著歌兒。花兒失去了春天的燦爛，在冬天里低下頭，聆聽著風的聲音，欣賞者風的舞姿。
學校的生物園真美啊!
美麗的地方作文 ：篇三
人們都說“桂林山水甲天下”!真的那么美嗎?帶著好奇心，我踏上了去往桂林的旅程。
經過一路上的奔波，終于到了桂林。一下車，我就感覺到了心曠神怡、神清氣爽。放眼望去，整個桂林景色盡收眼底。
桂林的山以秀美稱天下。兩旁的群山一座接著一座，連綿起伏。有的靠在一起手拉手，好像是兩個小朋友在說悄悄話;有的五座山連在一起，好似一個大大的手掌;還有的似一個亭亭玉立的少女坐在水邊……不一會兒，我們就來到了最有名的象鼻山。從遠處看，真像一頭大象俯下身子在到河邊喝水呢!走進看，其實是一座用石頭組成很像象鼻子的大山。山上長滿了樹木，郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。翠綠的顏色染綠了大象，為他穿上了一件綠衣裳。
接下來，我們要出發去漂流冒險嘍!沿途的樹木有的直入云天、有的高聳入云，淺綠、深綠、墨綠、翠綠……各種各樣，還有些說也不出來，見也沒見過的顏色，形成一幅天然的水墨畫。我俯首仰望，青山巍峨，不時幾只鳥兒飛過，湖面波光粼粼，岸邊楊柳依依。我們坐上一只船，系好安全帶，在水流的帶動下出發了!才開始，湖面很平靜，船穩穩當當地從湖面劃過。突然，船抖了一下，我以為是不小心絆到了石頭。沒想到，抖動越來越厲害。只見前面是長流瀑布，水一瀉千里。“呀!”波浪如同猛獸般向我撲來。又一轉眼，湖面風平浪靜，橫臥在眼前。可是，才剛剛平靜了一會兒，我們就來到了急流的地段。船又開始不聽使喚了，左搖右擺，展現在眼前的是一浪又一浪的浪花。一剎那，巨浪排天，好似要淹沒了我們似的。眼看巨浪要沒過身體，壓在我們頭上了，一眨眼，又不見了，只看到浪花四處飛濺，噴珠瀉玉。一次驚心動魄的漂流在大叫的叫喊中結束了。我們下了船，感覺好棒!
如果說桂林的山水讓大家流連忘返的話，那桂林的漂流則讓我永生難忘!
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