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    對困難微笑作文

    時間:2022-05-29 18:46:27 微笑

    對困難微笑作文九篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的對困難微笑作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    對困難微笑作文九篇

    對困難微笑作文 篇1

      從出生到現在,我們經歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里,我們也經歷過順暢或不順暢的,開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事,它有一個經典代名詞——困難。

      午后,我閑著無聊在公園里閑逛。突然,有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過,可是跑了沒多遠,他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料,他并沒有坐在地上哇哇大哭,而是笑了笑,站起身,朝著他之前跑的方向,繼續邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方,并不平坦,而是有更多的石子。不過這次,那個小男孩沒有再摔倒,而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇,我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭,難道不疼嗎。結果,他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料,他說“以前媽媽教過我,跑步摔倒的時候不要哭,只要笑笑,再看清前面的路,或許下一次,就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻,我甚至有點兒自愧不如,我甚至覺得,他才是十四歲的初中生,我才是那個三四歲的孩子。

      我覺的,其實絆倒那個孩子的石子就是困難,只不過,他選擇的是以微笑面對。

      我以前也遇到過許多困難,我也被石子絆倒過,只是,我的反應,遠不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假,我想放棄學習吉他,我覺的或許我真的不是個這個樂器。因為每次練習完吉他,手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后,我想到了那天在公園里看到的那個孩子,想到了那個孩子說的話。手疼也像困難,需要我去面對他。我還是想通了,手疼是會好的,只要我經常練習,或許不久手就不疼了,只要笑笑,或許就能克服了。

      面對困難,就那么簡單,只要微笑,就能面對。或許你對困難微笑,困難就會對你友好。所以,以微笑面對困難吧。

    對困難微笑作文 篇2

      人生路上會有無數荊棘,會有無數泥濘沼澤,會有無數暴風雨的黑夜.但只要我們帶著微笑出發,我們就一定會戰勝荊棘,邁出沼澤,用微笑沖破黑夜的封鎖,迎來希望的黎明!

      有人說,生活是甜蜜的,一路上充滿了歡聲笑語;有人說,生活是苦澀的,一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說,生活是酸楚的,一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說,生活是新鮮刺激的,不停出現的新生事物期待你去感受去開拓,我要說,生命是多彩的,是赤,黃,橙,綠,青,藍,紫的組合。

      生活本來就是這樣,酸,甜,苦,辣,咸,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡單解釋為生命的活法,有人認為它是美好的,歡樂的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到光明,用一種樂觀的態度去面對生命,用微笑來面對一切困難。

      人生在世,痛苦失敗和挫折在所難免,我們應讓自己用積極的態度對待生活,管它一切如何,我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗,在失敗中總結經驗教訓,你會變得堅強;微笑去面對痛苦,一切會煙消云散,煩惱將不再糾纏。

      微笑像陽光,給大地帶來溫暖;微笑像雨露,滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好,笑一笑,十年少。永遠微笑的人是快樂的,永遠微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽光揮灑大地的盎然;清風撫摸樹林的溫暖;夕陽燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……

    對困難微笑作文 篇3

      有人說,生活是甜蜜的,一路上充滿了歡聲笑語;有人說,生活是苦澀的,一生經歷了數不清的艱辛和無奈;有人說,生活是酸楚的,一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說,生活是新鮮刺激的,不停出現的新生事物期待你去感受和開拓,我要說,生活是多彩的,是赤、黃、橙、綠、青、藍、紫的組合。

      生活本來就是這樣,酸甜苦辣咸,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡單解釋為生活的活法,有人認為它是美好的,歡樂的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到光明,用一種樂觀的態度去面對生活,用微笑來面對困難。

      不同的人有不同的的想法,因此不同的人對生活也有不同的感悟。酷愛學習的學子們也能暢游在書的海洋中,去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導學生的園丁們,以桃李滿天下為已悅,為已榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時,會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變的更牢固時,你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。

      讓我們用微笑面對困難,每天對著自己微笑,你就會看到陽光燦爛,迎接你的也是一路歡聲笑語。

      留一個微笑給傷痛,傷痛自然會遠去,留一個微笑給困難,困難會成為催你前進的動力;留一個微笑給黑暗,黑暗會引領你趕赴新的天地;留一個微笑給過去,她將成就你美好的未來......

      學會微笑吧,用微笑來面對困難,它讓衰老者不再僵化,失意者不再煩惱,悲傷者不再頹廢,不幸者不再怨恨。

    對困難微笑作文 篇4

      人生有許多的困難,需要我們去挑戰,有時弄得滿頭灰土,有時會收獲榮譽,同樣,有時也會會傷痕累累……不論結果會怎樣,我們都要用微笑去面對。

      微笑,不僅是禮貌的表現,也是療傷的靈丹妙藥。笑過了,挫折、困難和生活的種種不如意,都會隨風飄散;笑過了,臉上的皺紋也會少一條;笑過了,世間就多了一個活潑開朗的人;笑過了,你會得到一份意想不到的驚喜……

      我看到過這樣的事例:有一位滿臉皺紋,衣服破爛不堪的老人,在寬廣的馬路上行乞。從他身邊來來回回,不知走了多少個人?可就是沒人幫助他。不知過了多久,迎面走來了一位,胸前佩戴著紅領巾,一頭烏黑的短發的女孩子。老人用他那,沙啞的聲音說,“行行好,小姑娘,給點錢吧!”只見,小女孩猶豫不決,周圍走來了不少過路人,說:“小姑娘,別給他騙了,他們這種職業乞丐,通過欺騙好心人的感情來賺取高收入。”其余的路人紛紛對老人指指點點,只見老人對我微笑著說:“沒關系!”可是,老人那個微笑深深地震憾了小女孩。小女孩把自已身上的錢毫不猶豫地給老人,路人很是不解,說:“小姑娘,你怎么還……”不等路人說完,小姑娘說:“一個面對如此困境還能用微笑面對的人,我有何理由不相信呢?”

      路人們聽了,紛紛拿出錢來,盡自己的一份力。

      來吧!讓我們一起用微笑戰勝挫折、困難吧!

    對困難微笑作文 篇5

      每天我都利用課余時間讀課外書,由此我積累下很多文章,有的生動形象,催人淚下;有的幽默搞笑;讓人忍俊不禁;但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。

      故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧!是我國女子體操隊中最優秀的跳馬選手之一,在第四屆友好運動會上,桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時發生了意外,第六節和第七節頸椎骨骨折。得知他的傷勢后,隊友們便去醫院看望她。到了那兒,看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動彈,都忍不住失身痛器。而桑蘭沒流一滴眼淚,反而急切地詢問隊友們比賽情況。還微笑地對隊友們說:“你們要繼續加油哦”。

      桑蘭這種堅強不屈面對人生的精神,深深地打動了我。當我讀到“每天上午和下午,醫生都要給桑蘭進行兩小時的康復過程治療,從手部一直推到胸部,桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫生,一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。我就感動的流下淚,桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神,真是了不起!看看桑蘭我真是自愧不如。有一次,我只是一個小感謝冒,就在那兒又哭又鬧,哭得爸媽心都碎了,還這樣不吃,那樣不吃,亂發脾,我真該好好地學習桑蘭姐姐。

      生活中,肯定也有許多小桑蘭了吧!記得,在我九歲的那一年,我們班有一名同學得了肺炎,可她,還是要堅持上學。因為她特別好學,成績又好,是我們眼中數一數二的好學生,每次我們一有不會的就去問她。得知她的情況后,我們十分傷心,老師、同學習都勸她住院,她在我們千勸萬勸之下,終于答應留院觀察,她的父母欣喜若狂。她經過兩個月的治療,她終于好了,她的功課也沒落下,我們很奇怪,原來是她一邊治療,一邊自學,而且在這兩個月的時間,她一滴眼淚都沒流,也是微笑的面對的。

      這是不是一個典型的小桑蘭呢?我應該向她們學習。遇到困難,我應該微笑的去面對。

    對困難微笑作文 篇6

      金色的房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說。

      記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

      故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

      書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。

      這本書魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

      這本書是一本永遠值得我珍藏的書!

    對困難微笑作文 篇7

      在面對困難時,我們不能放棄,要用微笑面對困難,相信自己會戰勝困難的。 在初二的學期末,開始了最后的體育測試,其中包括跳遠,區位前伸以及一千米長跑。因為我的體育成績在班里,乃至級部都排倒數(我的體育成績得零分),所以我十分害怕體育測試。不過對于這幾項測試的懼怕,我更懼怕投實心球,一分鐘跳繩以及引體向上(我一個都做不起來)。 在學校的家長會,我的家長原本滿懷希望的在白板上尋找我的.體育成績,可是我爸在最前面尋找我的名字,但沒找著隨后他又在后面尋找,最終他找到了我的名字排在到三。我爸頓時心灰意冷。

      回家后,我爸給我報了一個體育訓練班,準備讓我在暑假訓練一番。 很快暑假就到來了,我也開始了殘酷的訓練。在訓練的過程中,每天下午一點半開始,五點結束,每天回到家,都感到雙腿酸痛,有時甚至木有知覺。老師說鍛煉越久就越不疼,但我十分怪異,腿越練越疼,有時我甚至想要放棄,但我爸鼓勵我說:不要放棄,我們要以微笑去面對困難!此時我熱淚盈眶,此后的幾天訓練,我的干勁十足,終于在初三的體育測試中,得了四十九分,打破了零分的記錄。 所以我們要用微笑去面對困難,最終成功。

    對困難微笑作文 篇8

      在我們成長的路上,總會遇到各種各樣的困難,它會使我們心情不安,會使我們們煩燥,但我們也不要怕,微笑著面對它。

      隨著年級的增長,我們學的知識也越來越難,越來越枯燥了。老師上課講的內容,我完全不懂,偏偏作業還是背課文,我慌了神,很多生字都不會讀,更別說背了。一回到家我便拿起書讀了起來,試著背一段。不知不讀了多遍,我還是沒記住,這使越發的煩燥,恨不得將書本一撕兩半。這時候,我瞥見桌子上放著一本我前段時間讀的一本書《青銅葵花》,講的是城市女孩葵花,機緣巧合結識了鄉村聾啞男孩青銅,他們一起生活,一起學習,同甘共苦。他們有時候甚至連飯都吃不飽,衣服也穿不暖,但他們一直微笑著面對挫折與困難,并且臨危不亂,最后披荊斬棘,渡過了難關,找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣,經歷苦難的磨練是不可避免的,而我們更需要一種積極的心態去面對困難,那便是微笑。于是,我靜下心來,試著先將課文從頭到尾通讀,理解大意,然后分段背誦,各個擊破,終于把課文背誦下來了。

      拿破侖曾經說過:“避免失敗的最好方法,是取得下次的成功”,很多時候,我盡力而為卻事與愿違,也有很多人從此失去信心,一蹶不振,因為他們并不知道,信心是前進最大的動力。一定要記往,時時刻刻保持微笑,要堅信,勝利就在前方。正所謂“冬已盡,春可期”。

      人生總是坎坷的,在我們成長的道路上會遇到無數的考驗,最終的成功與否,有時候我們無法決定。但是,不管是榮耀也罷,屈辱也好,都要以樂觀的心態去面對。

      微笑面對困難,就一定會取得成功!

    對困難微笑作文 篇9

      每次總是要個人幫忙的時候,發現身邊沒有人可以開口。嘴巴張了張,還是閉上了,怕說出來得到的還是拒絕。但還是想有個人會說,怎么啦?沒事呢,我在這兒,有事干嘛不找我!

      似乎習慣了一個人去面對,雖然不算什么大事,雖然有點自己把事情戲劇化的樣子,但還是覺得我需要勇氣自己一個人走下去。所以,在得到別人意外的好了之后,總是很感動,想著我要怎么怎么的對這個人好,甚至還會濕潤了眼睛。可是人總是沒心沒肺,總是會忘記,忘記別人對自己的好。不喜歡那樣的自己,所以會在自己忘記之前盡量的對那個人好,盡量還給他點什么,那樣我才不會在某天突然想起來,覺得自己混賬。除了某些,某些可以一輩子欠著的人。

      終于可以收拾自己的心情了。再次面對這種無助感的時候,不會痛心,不會感傷,不會哭泣,只是冷冷的自己走下去。不是故作堅強,這不是堅強,只是學會了不再讓自己受到傷害。我承認自己很敏感,改不了敏感,那就避開吧,避開敏感的場景。

      每次別人問我怕什么,我都會回答鬼。從小我就不怕蟲子,巨型動物這些一般女生怕的東西,但我就是怕鬼。當初選醫的時候,以為自己會不敢去看去摸那些尸體,但是還好,我發現自己怕的是心里的鬼,怕孤獨怕忽視怕遺棄。

      去年,我的噩夢。一個人去圖書館,一個人回來,一個人看著那許多的醫學名詞。早早的起來去圖書館占座,可還是會在圖書館大門開的那一瞬被別人擠到垃圾簍旁,進不去。有位置沒位置,沒人會問。看書的時候還好,不用想那么多。晚上回來,冷冷清清,打水,洗澡,開臺燈,望著打開的日記本又關上。定好鬧鐘,睡覺去吧。

      似乎只有我這兒是安靜的,安靜得只剩下苦笑。有時候都會在吃飯的時候,一個人笑出聲來。被學姐訓了一頓,兩個星期的熬夜,不吃飯,對于學姐來說屁都不算一個,只能是批評。哭了,伏在室友的電腦前哭了,沒有人幫我,沒有人安慰。又是考試,又是教室改地方,還是我這兒是安靜的,一點風聲都沒有,差點連考試都忘記考了。澀了,苦澀,忍住不哭,可還是在考試后躲到廁所里面哭了。

      越來越沒用了。姐姐要我過去她那兒玩,想去又不想去,怕看到姐姐的時候眼淚會不自主的流下來。但事實還是,在敲姐姐的宿舍門時,把濕了的眼睛揉了揉。不敢和芷玲打電話,會被她罵蠢的。終于,熬到放假了,打了個電話回去,爸媽,寒假我不會去了。如此的自己,怕父母看著傷心,也不敢讓他們看到。

      15號放的假,16號我就找到做事的地方(之前就聯系好了)搬了過去,開始了一段新的經歷。前五天,學習階段,各種錯誤,各種被訓,晚上回來躲在被窩里面哭,非常不幸的就感冒了。我是天生的不會照顧自己。每天最開心的,最有趣的,就是和那個大叔說,又來吃桂林米粉吶!大叔總會笑一笑。(后來結束了這一個月之后,大叔把他的聯系方式給了我,可是被我弄丟了。)

      腳會疼,會結繭,腳趾會淤血,可是又算得了什么呢?一個人,便是疼也不會那么劇烈。和每個人都只是表面上的交流,會一下班洗完澡就伏在床上看小說寫日記,看小說里的主人公的經歷,寫自己的日記。大年三十那天很熱鬧,店里面布置得很漂亮,早早的吃完飯就回去了。給爸媽打完電話,給同學發完短信、消息,就捂在了床上,睡覺吧,明天就好了,忘記今天過年就好了。忙了初一,餓了初二,以為真的就這樣了,不會掉淚珠子。

      初三,呵呵,從早上餓到(生意好到連吃飯的時間都沒有了)下午四點,還被店長訓了一頓(總是被訓啊),實在是忍不住了,丟下所有的東西跑到洗手間,把自己關在里面,狠狠的哭了起來。我不知道自己在干嘛,在折磨自己,在跟自己較勁,因為這樣的自己太讓我瞧不起了。媽媽要是看到,恐怕也會說個不停吧。也不知道哭了有多久,出來狠狠的吃了幾口飯就回住的地方去了。終于32天的兼職結束了,我不知道自己學會了什么沒有,或許有,只是自己沒發現。那天我是一下班就趕著差不多最后的一輛車回去的,晚上九點鐘到的家。

      什么都不想,那七天我真的好開心,雖然一直感冒。

      來學校的那一天,好怕,不想走,不想上車。可是車還是開了,開往我們學校。一切都安置好了之后,那天晚上十點鐘我給芷玲打電話說,我想回家,不想待在學校。忍著,沒讓自己哭出來,哭了太多次了。沒辦法,總是覺得累,覺得孤獨,覺得我最怕的事。上課,恨不得把眼睛盯在黑板上,不去管別人說什么。晚上,去跑步,一圈一圈的,累了走一走,再繼續跑。真的很想,很想找個人,可以靠在他肩膀上睡一覺。什么都不想,女孩的小心思小計較通通都見鬼去。有時候也好想,有個溫暖的擁抱,可以給我繼續一個人走下去的勇氣。因為自己太冷了。于是去了武當,總能得到點什么吧,或者把壞心情丟在那兒也好。

      班上的老鄉問我,你再不找個男朋友就老了,還特意介紹了他的同學。我心里苦笑,男朋友可以做什么?我不缺錢,不缺物,情感上的東西他也幫不了我什么,我一個人已經習慣了。友情尚且讓人如此的累,何況愛情?不需要施舍,不需要過多的寵溺,想要的只是相互扶持,而這,友情與愛情便是無異了吧。總覺得,就算找個人談戀愛,他也給不了我想要的東西。

      這幾個月,我已經學會快樂是自己爭取,不是別人施舍的。想要的東西,自己去捍衛。有些人,有些事,自己做不了主便做不了主吧,有個人不是說過,我能改變的只有自己的意志,別人的想法我無法干涉。都是過客,只會陪你走一截路,該留下來的會留下來,不需要自己強作歡笑的去挽留,不然留下來的也只是變了味的。有些人注定在一起的時候是認識,分開的時候是陌生人,又何必強求都是好朋友呢?突然想起大一的自己好傻,想笑了。找到自己想要的,堅定自己的想法,不需要改變太多,積極地微笑的朝前,我相信還是有很多人都是熱心的。

      日子會好,困難會過去,所以要笑著走。

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