烏龜?shù)膯⑹咀魑陌似?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![烏龜?shù)膯⑹咀魑陌似?/></p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇1</h2>
<p> 一個(gè)多星期前姐姐給我買了一只小烏龜，十分可愛。我天天一回家就觀察這只可愛的小烏龜。</p><p> 這天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜特別想爬出來。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說了嘛，他是出不去的。可這烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開了。</p><p> 晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上拿東西時(shí)，看見它仍然在努力。‘‘唉，它可能爬不上來了。”就在我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，只見他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來。</p><p> 呀，它竟然出來了，我驚的差點(diǎn)叫了起來。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來。</p><p> 我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇2</h2>
<p> 我看很多發(fā)明家都從動(dòng)物身上得到啟示，我也想嘗試一下，于是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。</p><p> 我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它有一個(gè)圓圓的殼，把整個(gè)身子都罩住了，只留下一個(gè)又短又小的頭，一條又短又細(xì)的尾巴和四條短短的腿，動(dòng)作永遠(yuǎn)都慢半拍，呆呆的，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮進(jìn)殼里面，整個(gè)身子都被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一絲空隙，直到確認(rèn)沒有危險(xiǎn)了才會(huì)把頭伸出來。這是為什么呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來烏龜?shù)臍な菫觚敼趋赖囊徊糠郑橛邶敋ぶ拢共恐希呛翢o骨頭的“中空地帶”，除了內(nèi)臟，是烏龜可以隨意把身子縮進(jìn)殼內(nèi)。</p><p> 我看到烏龜這一特點(diǎn)，冥思苦想，到底能利用這一特點(diǎn)做些什么呢，突然我豁然開朗，想出了一個(gè)好發(fā)明。那是一種像烏龜一樣的車，這種車有一層厚厚的殼，而車殼是用一種特殊材料做成的，十分堅(jiān)固，它還可以把車頭和車輪縮進(jìn)車身里，這樣子，汽車的體積只剩下了原來的一半，有了這樣的車，人們就可以隨意停車，不必再為了找停車位而浪費(fèi)大把的時(shí)間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護(hù)車身不受損，也不用浪費(fèi)修車的錢了。</p><p> 這樣的`車，即解決了停車煩惱又牢固，哪個(gè)人不喜歡呢！</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇3</h2>
<p> 在我們的生活中有一種很平凡的動(dòng)物，它可以當(dāng)我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅(jiān)持不懈的動(dòng)物，聽過這個(gè)故事的孩子無不喜愛它，贊揚(yáng)它。它就是我喜愛的動(dòng)物——烏龜。</p><p> 在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我養(yǎng)了一只烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小家伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過了多久，整天背著堅(jiān)硬的殼的烏龜開始“換衣服”了。其實(shí)那段時(shí)間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩(wěn)重。</p><p> 它“換衣服”時(shí)，它會(huì)將保護(hù)自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長(zhǎng)出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點(diǎn)兒顏色，易碎。有時(shí)，我會(huì)幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發(fā)現(xiàn)烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點(diǎn)，殼也堅(jiān)硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。</p><p> 這時(shí)，我總要想起一句話：用美麗？I衛(wèi)美麗，只能保住半個(gè)美麗；用成熟？I衛(wèi)美麗，就能保住整個(gè)美麗。想到這些，我發(fā)覺我也喜歡上了它的殼的深色的穩(wěn)重。</p><p> 或許，命運(yùn)真的是坎坷的。這條路上會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，路過時(shí)，它會(huì)劃傷你讓你很痛，感覺自己走不下去，多年后，回憶往事，會(huì)感嘆當(dāng)年的幸運(yùn)，雖然傷口還有點(diǎn)微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背后將會(huì)是無比甜蜜的收獲。</p><p> 曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是烏龜告訴我，你還能爬起來……</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇4</h2>
<p> 生活是五顏六色的，生活仿佛是一個(gè)四味瓶，酸，甜，苦，辣，活像是一塊凹凸不平的玉，那些坑就是種種磨難，生活就是一本買不到的書它擁有無窮的知識(shí)。</p><p> 有一次我把餓得饑腸轆轆的小烏龜拿出來，放在桌子上，當(dāng)我準(zhǔn)備喂食的時(shí)候突然想到:可不能便宜它們了，必須經(jīng)過努力才行于是我把本子折成一個(gè)寬五厘米長(zhǎng)20厘米的橋，在橋頭是桌子角，橋的那邊是鮮美的肉，小烏龜怎能不受誘惑呢？果然不出我所料，見它緩緩的木橋爬去，別看木條挺粗的，可這只身寬六厘米的巴西山龜可得小心翼翼的走，剛走了幾步，就聽見啪的一聲掉到了地上，我趕緊去撿，小烏龜滿臉是憤怒，正向我張牙虎舞呢！活該</p><p> 我又把它放到桌子上，看它還會(huì)不會(huì)因過不去而亂走，這次它沒有走，而是在觀察地形觀察好了，緩緩的向肉走去，可能是太高興了吧！一腳踩空了，幸好被我接住了，不然早已身敗殼裂了！我生氣地打了它幾下，只見它又向橋頭走去，大概想再來一次吧！我這是用了兩條路，一條是所謂的橋一個(gè)是由我手組成的寬道它沒有走寬道而是選擇了橋，第一次他可是小心翼翼的，一步三回頭，終于吃到肉了，見它叼起肉從大道走回去，瞧瞧！它正在像大烏龜炫耀呢！可不是，這是它的勞動(dòng)結(jié)果，接著我又扔了點(diǎn)肉，小烏龜不見了！原來它正在津津有味地嘗著自己的勞動(dòng)成果呢！</p><p> 小烏龜都明白世上無難事，只怕有心人那我們豈不是要更明白？小烏龜經(jīng)過了種種的困難終于吃到了肉，我們也要經(jīng)過種種的困難來獲取成功，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，人生中會(huì)有許多的挫折，我們必須勇敢的面對(duì)它，相信自己世上無難事，只怕有心人只有相信自己，才能夠成功。</p><p> 五年級(jí):楊逸星</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇5</h2>
<p> 我快要過生日了，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L(zhǎng)著一塊堅(jiān)硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。我每天都細(xì)心地照顧它。每次一回家，我就給它喂食，有時(shí)還帶它去曬太陽(yáng)</p><p> 我十分地喜歡它，每次去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)戀戀不舍地跟它說再見，甚至睡覺的時(shí)候，也會(huì)把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。</p><p> 有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍。可是我發(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可它為什么還是這么小呢?我十分著急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得大一些呢?</p><p> 說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長(zhǎng)得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長(zhǎng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。</p><p> 我十分傷心，哭了好長(zhǎng)時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長(zhǎng)都有它的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會(huì)適得其反，好心辦壞事。</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇6</h2>
<p> 人們常常因?yàn)樘岬臇|西太多，引起有人偷東西而感到煩惱，我想：要是我能發(fā)明出保護(hù)物品的背包該多好啊!</p><p> 有一次，我去朋友家玩，他們家養(yǎng)了幾只小烏龜：這些小烏龜?shù)臍な腔液谏模厦嬗幸粭l條的紋，把殼上面分成一小塊一小塊的;小烏龜?shù)念^很小，老愛伸出頭來看來看去的，好像是對(duì)這新環(huán)境還不適應(yīng);小烏龜?shù)哪撬闹荒_上長(zhǎng)著鋒利的爪子;一條小尾巴搖來?yè)u去，還不時(shí)翹起來。</p><p> 我的那個(gè)朋友用手把小烏龜抓起來，看看小烏龜會(huì)有什么反應(yīng)：小烏龜搖了搖頭，還邊劃動(dòng)幾下四肢，又把頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)了殼里。那位朋友怎樣搖它，它也不伸出頭來。“撲通”一聲，小烏龜被那位朋友放下來了，掉進(jìn)了盆里，原來小烏龜在用爪子抓他呢!</p><p> 我想：如果發(fā)明出了小烏龜功能的“烏龜”背包，那不就不用怕有人偷東西了。</p><p> 這種“烏龜”背包長(zhǎng)得跟玩具烏龜一樣，只不過四肢爪子會(huì)抓住要從背包里偷東西的人，尾巴會(huì)馬上把偷東西的人捆住，讓他動(dòng)彈不得，烏龜?shù)念^便會(huì)響起警報(bào)，讓人們報(bào)警，抓住小偷。</p><p> 這“烏龜”背包同樣還能保護(hù)肉體，現(xiàn)在出車禍的事故很多，總是鬧出一些“機(jī)毀人亡”的事來，如果有車要撞到車時(shí)，就應(yīng)該先掛上“烏龜”背包，背包上的四肢就會(huì)事先抵住兩輛車;如果有車要撞上人時(shí)，人身上的背包會(huì)變成一堵墻，外面還有幾層海綿，車撞上海綿損失不會(huì)太大，人也會(huì)平安無事。</p><p> 要是我能發(fā)明出“烏龜”背包就好了，但應(yīng)該先謝謝大自然為我們提供啟示。是啊!大自然中有許多你意想不到的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)。</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇7</h2>
<p> 前一年，舅舅給了我一只烏龜，它的樣子又小又可愛，十分討人喜歡。</p><p> 它的名字叫作“困困”。因?yàn)樗窒矚g睡覺，所以我就這樣稱呼它了。</p><p> “困困”的龜殼可是很堅(jiān)硬的，就像一座可移動(dòng)的房子，它的頭和腳經(jīng)常躲在“房子”里；也像一個(gè)大盾牌。“困困”的頭能伸能屈，兩個(gè)小眼睛像綠豆一樣在它的鼻尖上，鼻子尖尖的，就像輪船的船頭一樣。“困困”四肢都很健壯，而且每只腳都有五個(gè)鋒利的爪子。它的腳在水里時(shí)，像四個(gè)船槳，推動(dòng)著它向前游；它在地上爬時(shí)，四只腳就支撐著它走。“困困”的尾巴有小又短，平時(shí)都卷在硬殼里，不會(huì)伸出來。</p><p> “困困”爬行時(shí)速度比較慢，也十分不靈活，看起來左一步右一步。“困困”喜歡躲在陰暗的地方。</p><p> 有一次，它跟我們玩起了躲貓貓。那天下午，我剛放學(xué)回家，想看看“困困”。可是到處都見不到它，全家人都急起來怕它沒有水喝會(huì)死掉。可有沒有什么辦法。只能希望它不出事。半夜，突然聽到妹妹“哇”的一聲，我們從夢(mèng)中驚醒，才知道原來是妹妹半夜上廁所回房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“困困”藏在床底下還睡著大覺呢！</p><p> “困困”給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚看慰吹健袄ЮА保揖拖肫瘕斖觅惻艿墓适拢瑥墓适轮校昧藶觚斈欠N堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)，那種沉默而沉穩(wěn)的性格值得我們欣賞，我們做人也要像烏龜那樣能伸能屈，這樣，才是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力人。這些就是烏龜給我的啟示。</p><h2>烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇8</h2>
<p> 一個(gè)月前，我家買魚的同時(shí)，還買了兩只烏龜。我把它們一同養(yǎng)在魚缸里。</p><p> 一開始，倆小烏龜還比較自由，趴在魚缸壁上換換氣，休息休息，曬曬太陽(yáng)。為了防止水太深，烏龜換不上氣，老爸還特意把水弄淺，還在淺水中放置了一塊稍稍露出水面的石頭，讓烏龜爬上去換氣。烏龜就在這樣的好環(huán)境里生活了三四天。可以說，烏龜在這段時(shí)間里，簡(jiǎn)直像是在天堂里一樣快活。</p><p> 可是有一天早上，我發(fā)現(xiàn)魚缸里少了一只烏龜，我趕緊和老爸說了。我們找遍了周圍的角角落落，都沒有發(fā)現(xiàn)那只烏龜?shù)挠白印＠习终f：“可能是烏龜爬上石頭，攀著魚缸的邊緣跑掉了。”我說：“要么拿掉石頭，不然這只烏龜可能也會(huì)這樣逃走的。”</p><p> 于是，我和老爸就著手布置起來，改變了烏龜?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境，增加了水的深度，剝奪了烏龜更多的自由。</p><p> 在接下來的一兩個(gè)星期中，我一旦發(fā)現(xiàn)烏龜趴在魚缸壁上換氣或曬太陽(yáng)，就立刻把烏龜抓回水里去。可能是因?yàn)樗睿瑸觚斦也坏轿覀兘o它投放的肉，這些肉都沒有被吃掉，就慢慢腐爛變質(zhì)，污染了水質(zhì)。反正，我再看到烏龜浮上水面的時(shí)候，它的眼睛受到污染，腫脹的都睜不開了，四肢也有黃白色的腫脹，不能動(dòng)了。現(xiàn)在，我再?zèng)]有看見烏龜浮上來曬太陽(yáng)了。我很為這只烏龜難過。想當(dāng)初它剛來我家時(shí)，是多么的可愛快樂呀！</p><p> 從這只生病的烏龜身上，我得到了一個(gè)啟示：不管養(yǎng)什么動(dòng)物，都不能太多限制它的自由，不然會(huì)付出很大的代價(jià)。</p><div id=](/pic/00/cedab9ea4_2.jpg)
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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的烏龜?shù)膯⑹咀魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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