實用的雨后陽光作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的雨后陽光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨后陽光作文 篇1
一直認(rèn)為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)原來這一切不是這樣！
很多時候，我們的想法很簡單，總認(rèn)為這么做是對的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以后，我發(fā)現(xiàn)原來老師這個職業(yè)真的是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，說道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點點問題。我很喜歡這個小女孩，我就時時的關(guān)注她，發(fā)現(xiàn)她可能因自身的缺陷，和其他同學(xué)相處的并不是很好。一些同學(xué)，還會指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當(dāng)我有時趴在欄桿上想一些問題時，她會趁你不注意，輕輕的打下你。問她想干什么。她只會搖搖頭，笑著走開。
很清楚的記得有次，我批改他們的作業(yè)，她的很多沒寫。我就問她，她說不會，那我就說我交你吧，可是她只是笑笑說我不想寫。孩子的心理到底在想些什么？老師又應(yīng)該怎么做！
很快，我也會踏上這個職業(yè)，我真的'很想和他們有個很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會有些難走。但是我相信事情總會有天晴的！
雨后陽光作文 篇2
我失落的看著卷子上的分?jǐn)?shù)，差一分到達及格線。想著想著，悔恨的淚水不禁充滿了眼眶。一眨眼，掉了下來，濕潤了我的試卷，頓時試卷上的字跡變得模模糊糊的，用紅筆寫的59分像鮮血一樣。
旁邊的同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的`異常，想要來安慰我，我卻倔強的躲開了。一天的時間過得很快，放了學(xué)我故意磨磨蹭蹭，不愿意走快，我怕到家后看到的是爸媽失望的神情。
但是該來的終究要來不是么？我猶猶豫豫的掏出了家門鑰匙，最終還是打開了門。媽媽一如既往地在廚房里做飯，爸爸則在書房里工作。聽到了開門聲，媽媽說：“豆豆回來啦！”“恩。”我回答道。
爸爸也朝我這邊望了望，然后繼續(xù)工作。過了一會兒，飯做好了。我們一家人開開心心地坐在餐桌上吃飯，可是爸爸的開口卻打破了這喜悅：“怎么樣，這次考了多少分？”我顫顫巍巍的從書包里拿出來卷子，遞給爸爸看，低著頭根本就不敢看爸爸的神情。
我偷偷抬頭瞄了一眼，爸爸一直都是緊皺眉頭。然后他開口了：“豆豆，這次怎么考的這么差？”“沒……沒有好好復(fù)習(xí)。”“這次考不好，下次一定要在努力啊，很有可能這次考試過了以后，下次你會考好的，都說陽光總在風(fēng)雨后嘛！”
沒有打罵，只有一次勉勵。
陽光總在風(fēng)雨后。
雨后陽光作文 篇3
“陽光總在風(fēng)雨后”這名歌詞我不知唱過多少遍了，但通過今天學(xué)校組織的小記者采訪活動后，我才真正悟出了它的深刻含義：不經(jīng)歷艱苦的付出，就不能見到成功和收獲。
今天，我們采訪的對象是校園內(nèi)的三位“舞蹈小明星”。她們剛參加了重慶市舉辦的全國國標(biāo)舞蹈比賽。因為她們經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練，樹立了拼搏的信念，作好了充分的準(zhǔn)備，終于在比賽中獲得了全國少兒組一二三等獎的好成績。她們是我校名副其實的.“小名星”。
可是，你知道她們是怎么得到這些大獎的嗎？這與他們的勤奮刻苦的訓(xùn)練是分不開的。比賽前，她們好不容易才得到了老師、家長的一致支持。接下來的每天中午，當(dāng)我們已在床上呼呼大睡時，她們卻在舞蹈室揮灑著熱汗。當(dāng)我們下午課間玩得非常盡興的時候，她們卻已訓(xùn)練得疲憊不堪。她們利用自己的課余休息時間認(rèn)真地練習(xí)，她們不畏艱難，我甚至聽說她們到重慶比賽的前一天晚上，在賓館里也在繼續(xù)排練……比賽時，她們充滿信心，給評委展示了最好的訓(xùn)練水平，最終取得了優(yōu)異的成績。
經(jīng)過這次采訪活動，我領(lǐng)悟到：想要成功，必須付出艱辛的努力，因為陽光總在風(fēng)雨后。
雨后陽光作文 篇4
俗話說得好：“失敗乃成功之母。”只有付出過，努力過，失敗過，你才能踏上成功的彼岸。
耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開始了我不平常的書法之路。
一次，我的字寫得極差，受到了大家的嘲諷：“啊？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的'樣子，我又堅持練習(xí)了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅持認(rèn)認(rèn)真真寫字了，還總會揣摩字形。每當(dāng)我練習(xí)時，老師那筆走龍蛇的樣子就會在我眼前閃動。就這樣，我不焦不燥地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽、掌聲如潮水般涌來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
這么多年來，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的伙伴，我總以平和、熱愛的心態(tài)去對待它。我總會在書法里如癡如醉地漫游，形同我的“知音。”
現(xiàn)在，我和它以成為了形影不離的好伙伴，快樂時我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時，它聆聽我的哭訴……
一翻開書柜，大大小小的獎牌、獎狀、獎杯……不計其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會自豪地看著這一切。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”這首歌激勵著我，我堅信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
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