【精選】小貓釣魚作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小貓釣魚作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小貓釣魚作文 篇1
今天早上天氣晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖里，自己拿著魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一只靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子里面有銀色的亮光，它往靴子里一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
小貓釣魚作文 篇2
當我再給孩子們講《小貓釣魚》故事的時候，我突然想起一個有關教育的問題：說給孩子聽還是做給孩子看在對孩子的教育更有效呢？
《小貓釣魚》中，開始的時候，小貓一會兒捉蜻蜓、一會兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒有一句責怪小貓的話，更沒有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會成功�！保垕寢屩皇亲约侯欁约簩Ｐ闹轮踞烎~。媽媽調到大魚之后，也還是什么也沒說，只是讓小貓看看她釣到的大魚，分享自己成功的歡樂。小貓也學貓媽媽的樣子釣魚，結果也釣到了大魚，小貓為什么能改正自己的錯誤呢？是因為貓媽媽做給小貓看，讓小貓自己體會、感悟，然后內化為自己的意志和品格，變成自己的行動。我希望更多的家長和老師能學小貓釣魚》中貓媽媽的教子方法。
現在很多教師抱怨學生難教，課堂上說了一大通，但是學生還是老樣子，教育的效益很低；很多家長也很苦惱，嘴都要說歪了，可是孩子就是不聽大人的話，我行我素。老師和家長在抱怨的時候，有沒有思考過：為什么會出現這樣的情況的呢？如果家長和父母說的話，孩子都聽了，那孩子不就成了完全被動接受的瓦罐了？孩子是受教育的對象，不錯，但是他們還是有主觀能動性的主體，他們會選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長和老師的教育效果。
如果家長和老師仔細觀察，就會發現，我們的.孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因為這比較直觀、易學。特別是小學低段的學生。20xx學年，我當一年級班主任，中午飯吃好后，我都會在教室里灑水掃地，很多學生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學生書包放到桌子上，灑水很小心，很多學生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學生，就主動到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學生看比說給學生聽管用。我們的家長也不妨試試做給孩子看。比如，學校要求一年級學生寫字工整有力，家長不妨拿張紙，也寫寫字，然后與小孩交換看，小孩一定會照著樣子寫好字。
不僅是教孩子學習要這樣做，思想品德教育更要如此。因為學生看見老師不僅這樣說，而且帶頭這樣做，并取得了好的效果，學生就會肯學并學得好，因為他們知道只要跟著老師這樣做，預期的結果就會尾隨而至。成功的結果對孩子們激勵作用總是巨大的。如果我們家長教育孩子說要孝順長輩，做得卻完全相反，對長輩的漠不關心、出言不遜，這樣會給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會降低在孩子心中的地位。
希望家長和教師們，在教育孩子時要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說。
小貓釣魚作文 篇3
一個晴朗的早晨，小貓咪咪吃完早飯來到河邊釣魚。她釣了一條又一條，不一會兒就釣到了好多魚。咪咪樂壞了，心想：“這回我的妹妹要羨慕死了。哼哼，就讓她饞！”
就在咪咪想得出神的時候，魚竿突然又往下一沉，咪咪回過神來趕緊把魚竿提起，“又是一條大肥魚！今天可是大豐收��！”
咪咪手里拿著剛釣起來的大肥魚，喜滋滋地朝水桶走去，準備回家。可是，咪咪朝桶里一看“咦？我的魚呢，長腿跑了嗎？”桶里的魚全沒了，急的咪咪團團轉。哈······哈······樹上傳來陣陣得意的笑聲。咪咪抬頭一看，只見她妹妹恬恬提著魚竿，一副幸災樂禍的樣子。小貓咪咪恍然大悟，原來，桶里的魚是被她的妹妹“釣”走了。
小貓釣魚作文 篇4
春天到了，小草從泥土里悄悄地探出了頭，小花也張開了美麗的笑臉，到處呈現出一派生機勃勃的景象。
小河邊有一座美麗的小房子，房子里住著可愛的小貓和它的媽媽。一天，貓媽媽生病了，小貓心想：我已經長大了，要學會照顧媽媽。于是，它一手拿著水桶一手拿著魚桿，從房子里來到河邊釣魚。小河里的水清清的，魚兒在河里快活地游來游去。小貓釣了一條又一條，把水桶都裝滿了。小貓想：現在，媽媽可以喝到美味的魚湯了，病一定會好起來的。它提著水桶高高興興地回家了。
小貓釣魚作文 篇5
小貓聽了貓媽媽的一番話很是羞愧，心里暗下決心，一定要改掉這個三心二意的毛病。
第二天小貓獨自來到河邊釣魚。一會兒小貓的好朋友小白兔蹦蹦跳跳地來找小貓：“小貓，你好，今天森林里有音樂會，我們一起去吧�！毙∝垞u搖頭說：“對不起，小白兔，我在釣魚，我改天和你去聽音樂會吧�！毙“淄命c點頭離開了。
又過了一會兒，小貓的鄰居小鳥嘰嘰喳喳地飛來找小貓：“小貓，你好，今天天氣真好，我們一起玩吧。”小貓搖搖頭說：“對不起，小鳥，今天我不玩了，我在釣魚，我改天陪你玩吧�！毙▲B點點頭離開了。
終于小貓調到了一條大魚，小貓高興極了，心想：“太好了，我終于釣到了魚，而且還是一條大魚，一心一意地做事情真好，我以后無論做什么事情一定要堅持一心一意！”
小貓釣魚作文 篇6
從前，在樹林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚在水里游來游去。一天早上貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚。他們剛剛坐下一只蜻蜓飛過來，蜻蜓真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓看了真喜歡放下魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚。小貓又回到河邊繼續釣魚，一只蝴蝶飛過來，蝴蝶真漂亮，小貓看了真喜歡，放下魚竿又去捉蝴蝶，可是蝴蝶也飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊一看，媽媽有釣了一條大魚。
小貓說真氣人，我怎么一條也釣不到呢？貓媽媽看了看小貓說：“釣魚要一心一意，不能三心二意，你一會捉蜻蜓，一會捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢？”小貓聽了媽媽的話很難為情，從此就一心一意的釣魚了。不一會小貓也掉了一條好大的魚，小貓高興的喊起來：“我釣到魚了，我釣到大魚啦！”這個故事讓我懂得了，做什么事情都要專心，要一心一意，不能三心二意。
小貓釣魚作文 篇7
寒冬臘月，大雪紛飛，貓媽媽病倒在床上，家里已經揭不開鍋了。小貓決定去釣魚。他使勁推開門，一股刺骨的寒風迎面襲來，凍得他直打噴涕，但他還是毫不猶豫地跨出了門外。
外面的雪下得真大呀，屋檐下垂著長長的冰柱。走在風雪中，每過多久，小貓的手，已凍得像紅蘿卜似的。他來到一個村子，看見他的伙伴小花狗一家正坐在火爐旁烤火。小花狗看到小貓來了，馬上把他拉了進來，‘’來，近來烤烤火吧�！∝垊倓倢⑹稚煜蚧馉t，腦海里突然浮現出病床上的媽媽。于是他婉言謝絕了小花狗的好意，又上路了。
他看到遠處有一個湖，高興得手無足蹈，一不小心腳底一滑，摔了個四腳朝天，好不容易才爬了起來。他一步一滑地來到了湖邊。湖面上結了一層厚厚的冰。這可怎么辦呢？小貓急得團團轉。有了，他一拍腦袋，有了主意。他搬來一塊石頭，朝冰面上砸，只聽‘’啪‘’的一聲，冰塌了一大片。小貓把漁線伸進冰冷的湖水中，專心致志地釣了起來。過了一個多小時，浮子猛地動了一下，小貓一甩魚竿，啊，一條鯉魚。小貓眼疾手快，一把抓住魚將它塞進了魚簍。
回到家里，小貓煮了一碗熱氣騰騰的鮮魚湯，端給媽媽吃。媽媽看著這香噴噴的魚湯，又看看小貓像紅蘿卜一樣的小手，一股暖流涌心頭；啊，孩子懂事了！
小貓釣魚作文 篇8
春天來了，太陽公公露出了笑臉，小草從地里鉆出來了，小燕子也從南方飛回來了，到處都是暖洋洋的。小貓花花揉著眼睛起床了，他打算去叫小貓紅紅一起去釣魚，他跑到紅紅的家門口，敲了敲門，紅紅開門了，問：“花花，有什么事嗎？”花花微笑著說：“紅紅，咱們一起去釣魚吧！”“好！”紅紅爽快地答應了。
他們高高興興地來到了小河邊，剛坐到地上，一只蜻蜓就飛到了紅紅的頭上，紅紅飛快地把魚竿收了回來，去抓蜻蜓了，蜻蜓卻飛走了，紅紅只好空著手回來了。這時，他看見小貓花花已經釣到了兩條大魚。他也趕緊去釣了。不久，一只五顏六色的小鳥也飛了過來，在紅紅的頭上唱著歌轉來轉去，紅紅又去抓小鳥了，可是小鳥飛走了，他又空著手回來了。紅紅看見花花已經釣到了六條大魚，自己沒有釣住一條魚，心里很難過，就問花花：“花花，你是怎么釣到那么多魚的？”花花仔細地說：“我小時候也是跟你一樣三心二意，媽媽告訴我釣魚的時候要一心一意，你剛才三心二意，如果你靜心等待，就能釣到魚了！”紅紅聽了花花的話，就認真地去釣魚了，蜻蜓和小鳥又飛回來了，紅紅像沒看見似的，一動也不動，不一會兒，就釣到了一條大魚，紅紅高興地說：“我終于釣到大魚了！”
就這樣，紅紅和花花釣到了許多條大魚，哼著小曲回家了。
小貓釣魚作文 篇9
一天，貓媽媽帶小貓到河邊釣魚。
貓媽媽一會兒就釣了一條大魚。小貓在河邊不認真釣魚，一會兒跑去捉蝴蝶，一會兒又去玩，媽媽說：“你這樣是釣不到魚的，釣魚要一心一意，不能三心二意。小貓聽了媽媽的話，不一會兒， 小貓釣到了一條大魚。
小貓和媽媽提著魚高高興興回家了。
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