快樂是成功作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂是成功作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂是成功作文600字 篇1
快樂，這種情感表現(xiàn)為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個人的快樂心境，但若如此理解，有些片面，快樂是一種面事物的心態(tài)，是否快樂取決與自己的心。
生命之中處處有令人舒適愜意的景象，有與人共賞，分享時的快樂；有助人為了，幫助時帶來的快樂；有取得肯定贊美，成功時的快樂，追求并享受快樂，是每個人的權(quán)利與夢想。
快樂的感覺雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。隨拿一件小事來說，比如忘記拿作業(yè)，有的人就會因此而整天煩悶，甚至?xí)蘩蠋煟烧嬲斆鞯娜怂吹绞亲约旱膯栴}，是因為自己不夠謹(jǐn)慎，不夠小心才會忘記寫作業(yè)。他會用豁達(dá)樂觀的心態(tài)來面對，并在此次失敗中吸取教訓(xùn)。
早上醒來，看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨，有的人會產(chǎn)生像天氣一樣的壞心情，有的人則會靜心賞雨，從中感到快樂并且會滿懷信心去期待雨后更顯明媚的陽光和那無比鮮艷斑斕的七彩虹。
遇到好的.事情快樂，證明一個人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂，則證明了一個人思想成都的高境界。大家所熟識的陶公。“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞飄縷空。”
這般艱苦的條件下，他依然自得其樂的種豆南山下，心情平和的采菊東籬下，這就又一次說明了快樂，是一種心境，張海迪、全身三分之二截癱，但她克服重重困難，學(xué)外語、寫自傳、并且精通醫(yī)學(xué)。樂觀向上的心態(tài)，使她的生活充滿陽光。
人生苦短，及時快樂。此中的快樂便是有一個快樂的心境它可以讓浮華的心沉淀，可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅，可以讓人在逆境中培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)。
快樂的表面看似一個隱者，然而你不需要花費(fèi)時間去尋找它，更不用刻意追求它，眾里尋樂千百度、暮然回首，快樂卻在心海深處，回首問，你是否會發(fā)現(xiàn)；其實快樂，只是一種心的境界而已。
快樂是成功作文600字 篇2
上個世紀(jì)初，有一位猶大少年，他做夢都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。
有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說：“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。”
少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支，簡直破綻百出，令人不忍卒聽。一曲終了，老琴師問少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”
少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”
老琴師又問道：“你快樂嗎？”
少年回答：“我非常快樂。”
老琴師把少年帶到自家的花園里，對他說：“孩子，你非常快樂，這說明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們在陽光下開放，沒有任何明確的目的，純粹只是為了快樂，這就夠了。在我看來，快樂本身就是成功。”
老琴師的話意味深長，耐人咀嚼。少年聽了琴師的話，深受觸動，他回家后又思索良久，完全明白過來，琴師教給他的是一種人生哲學(xué)，快樂勝過黃金，世間成本最低、風(fēng)險也最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢想。這位少年是誰？他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。
快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學(xué)。
快樂是成功作文600字 篇3
快樂是什么？也許有人會說：“快樂是奉獻(xiàn)，快樂是給予，快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造……”小時候，我總是覺得，快樂其實就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時，便回家躺在沙發(fā)上看電視。可是，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對快樂這個詞的認(rèn)識改變了。我覺得，快樂就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結(jié)合辦一張手抄報。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊，準(zhǔn)備通力合作辦一張手抄報。
我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識的手抄報。接著，我們又進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)寫字，小明是一個萬事通，當(dāng)然，查資料這個任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫由他負(fù)責(zé)。
說干就干，中午回家，我先拿來一張四開紙，并在上面用鉛筆先描了幾個字的輪廓，之后，又用彩筆給寫了上去，就這樣，一個標(biāo)題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫了起來，生怕寫了錯字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續(xù)認(rèn)真寫起來，終于在第二節(jié)大課間時，我終于完成了這個光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過紙，便爭分奪秒地畫了起來。只見他身體時而前傾，時而后仰，時而左右搖擺，時而靜立不動，就好似在跳舞一樣。過了一會，他停住了筆，細(xì)細(xì)地端詳著那張手抄報，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿意的笑容。他轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“畫好了，過來看看，提點(diǎn)建議。”我們一邊看，一邊稱贊“畫得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。
我們把這張手抄報交給老師，老師也不住得稱贊道：“你們辦得不錯，加油！”聽完老師的話，我們?nèi)齻�人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……
快樂不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻(xiàn)、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！
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