【精選】小學想象作文300字五篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學想象作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學想象作文300字 篇1
我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。
這天夜里，他們又發生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水，發出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了。”“老弟，你忍一忍吧，我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。
“哼，你看你，長得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆。”鉛筆不客氣的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀！有這點我就滿足了。”鋼筆說。
鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更漂亮，而且如果出了錯，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”
聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會越磨越小，而你鉛筆也會越用越短的，在這點上，你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了，頓時啞口無言了。
小學想象作文300字 篇2
晚上，我總能做到一個個美好、神奇的夢，那夢啊，讓我一下子就笑醒了，那是因為我有一個東西——捕夢網。
捕夢網是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個圓圈，圓圈里編織成網狀中間就一個洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個。捕夢網掛在窗邊，風一吹，貝殼、海螺就會發出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢捕捉住送去我的夢鄉。
捕夢網是印第安人發明的'，他們制作這個捕夢網，有一個美好的寓意。傳說，只要把捕夢網掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢就會隨著第二天的陽光消逝而去。以后每一天晚上都會出現美好的夢境。
捕夢網是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢網帶到學校，同學們一看到這個，都說很漂亮，有的同學問我這個在哪里買的，我也想買一個。還有的同學問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個人，這個人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢網是我前段時間過生日她送給我的，他現在已經不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學們，這個捕夢網是不是很神奇啊？你們也來購買一個吧！
小學想象作文300字 篇3
在森林的深處有一個動物王國，那里住了許多的動物，有小兔，小雞等等。他么都很幸福，快樂。
在王國里有一個王，它叫做獅子王，它很厚愛它的子民們。有一天，獅子王想聚行一個選美大賽，邀請大象做裁判，誰贏了便贈它一個愿望。告示還沒貼出去呢！消息就傳出去了。化妝品店爆滿啊，生意不知有多好啊。
到了比賽那天，個個都懷有信心。第一個上場的是孔雀，它一上場就來了個孔雀開屏，大家掌聲不斷，孔雀笑著說；大家看我的羽毛多漂亮啊!一定要投我一票哦!第二個上場的是小兔，小兔笑著說；大家看我的容貌多可愛，請投我一票吧！…………最后上場的是小豬，它一生臭哄哄的上了臺，它向大家訴說了一切...........原來它是為救不小心掉下水的小雞。大家聽了都贊不絕口的夸贊它！
過了幾天比賽結果出來了，你想知道是誰嗎？它就是小豬。小豬沒有要黃金萬兩，也沒有要任何一官半職，它只要大王見一個孤兒院，把全國的孤兒寄養起來，這就是他的愿望。
后來許多無家可歸的小動物都有了家，也有了一份保障。
小學想象作文300字 篇4
未來的我創造了很多新奇的發明，而這座學校就是我發明的項目之一。 這座學校很小，每個年級一共就有五六十個學生，教室就更別說了，但你可別小看了這所學校。
早上，同學們背著書包來到學校，到了學校，你肯定會問教室里怎么沒有老師？你要是這樣問那你就錯了，上課的時候老師就會出現在黑板上的大電子屏幕上。然后學生拿出電子書，老師就開始講課了，同學們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會出現三個功能“一、課文朗讀 二、場景進入 三、生字教學。”你一定不知道場景進入是什么意思吧，進入課文其實就是進入課文的場景，目的是讓學生們能更好的觀察，不會有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒有問題，教室里有一個按鍵，只要一按教室就會大換裝了，教室立馬會分成三層“第一層是滑冰場，第二層是游泳館，第三層是球場。”上體育課的問題這樣就解決了。
這個學校深受學生們的喜愛，這就是我發明的學校！
“叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了，哦，原來是我的一個夢呀！但我以后一定要努力學習使這個美夢成真！
小學想象作文300字 篇5
未來的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門前有一個指紋按印區和密碼區，必須要按對密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區里沒有你的指紋信息，大門也是無法打開的，只有主人下達同意的命令，大門才會打開。
進去里面你會感覺很舒適，當然，空調也是受電腦指揮的，窗外有個風向標，會隨時把天氣情況等一些數據資料傳送到電腦里，電腦會根據天氣冷熱控制空調，冬天是暖風，夏天是冷風。
上課了，老師帶著一個特殊的帽子上課。每個課桌上都有一個微攝像機，可以把誰在說話，誰沒有認真聽講等一些數據傳送到電腦里，電腦再把這些數據傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準確地知道每個同學上課的情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說的所有重點都會快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來，直到主人把那個不用的重點刪除。
一旦有人進來，電燈就會亮起來，給同學們服務。如果有電燈沒有電，它也會自動充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會自動關閉。
控制的電腦全部設在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對環境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
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