關(guān)于痛苦作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文 篇1
這幾天，好好地嗓子啞了。可最近事情挺多，偏偏書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收又來(lái)了個(gè)突然襲擊，今天來(lái)驗(yàn)收。我好歹也算個(gè)關(guān)鍵人物，那么多的事情嗓子失音了怎么做？班里的.好多事情要做，可難為了數(shù)學(xué)老師，在班里給學(xué)生翻譯我的要求。好多時(shí)候與人說(shuō)話得交頭接耳，就這樣，都很難講清楚，有時(shí)候急得只想跺腳，沒(méi)辦法就得往紙上寫(xiě)。
在路上見(jiàn)了熟人，與人家交流的只能點(diǎn)頭和利用手勢(shì)，讓人家感到很奇怪，越是這樣越多和你說(shuō)話。下午放學(xué)時(shí)，天公不作美，又下雨，我和孩子們陽(yáng)臺(tái)上等家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)初次見(jiàn)面，說(shuō)話沒(méi)音，家長(zhǎng)會(huì)怎么想，不會(huì)以為我是啞巴吧？哎，失音的滋味很痛苦，誰(shuí)不經(jīng)歷誰(shuí)是不會(huì)體會(huì)到的，越怕說(shuō)話越得說(shuō)。
痛苦作文 篇2
整天呆在學(xué)校里對(duì)家中的情況一無(wú)所知，今天剛吃完早飯很高興地往家里打電話。“喂，媽，你明天過(guò)來(lái)時(shí)幫我?guī)樱Ｗ醒潯！彪娫捘穷^顯然讓我覺(jué)得氣氛很不對(duì)勁，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)，“今天下午能不能幫你請(qǐng)一兩小時(shí)的假。”我忙問(wèn)：“怎么了，我今天下午的課都是主科很難請(qǐng)假。”
電話那頭沉默了片刻，才給我一句話，“外婆去世了！”噩耗傳來(lái)我一下都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)。什么？怎么可能？我臨上學(xué)時(shí)才給外婆過(guò)完她的八十歲大壽，這才幾天，外婆怎么就過(guò)世了呢？電話那頭給我答案只是沉默，沒(méi)向我做任何解釋。
坐在課堂里，心情感覺(jué)非常“毛躁”，周圍的空氣都是死的讓人難以呼吸，在我眼前的只是老師在講臺(tái)上一字一句的講，可我卻聽(tīng)不到他在講些什么，同學(xué)們都在認(rèn)真地做筆記只有我像丟了魂一樣就那樣呆呆地坐著。
直到第三節(jié)課，教室門外“咚，咚”的敲門聲把我給驚醒了，是叔叔。我疾步走出教室，叔叔說(shuō)：“快去和你班主任請(qǐng)半天假，跟我回家去見(jiàn)你外婆最后一面。”
坐在面包車上，想著曾經(jīng)與外婆在一起的日子，淚就像簾珠一樣滴落下來(lái)，外婆，你怎么就走了呢？記得上月在家時(shí)你還和我有說(shuō)有笑的呢？怎么就走了呢？汽車很快到了家，我急忙下車，周圍傳來(lái)的只是一片哭聲，我的心都快要碎了，急忙走進(jìn)堂層，進(jìn)入眼簾的只是外婆戴著一頂棕色的帽子，孤獨(dú)地躺在那里，面部給我的印象是棕黃的，臉上的神情很是不安祥。
我尋問(wèn)媽媽為什么才幾天的時(shí)間外婆就過(guò)世了。媽媽淚流滿面告訴我：“外婆先前到醫(yī)院檢查時(shí)沒(méi)有查出糖尿病，這幾天她身體不舒服，到醫(yī)院輸液，輸液里面含有大量葡萄糖，導(dǎo)致外婆被送去急救，沒(méi)想到進(jìn)了急救室之后就沒(méi)再出來(lái)。”聽(tīng)到這，我已不愿再繼續(xù)聽(tīng)下去，媽媽后來(lái)說(shuō)了什么我也不知道。
與外婆在一起的時(shí)光在眼前不斷閃爍，外婆慈祥的微笑在我眼前不斷閃現(xiàn)，外婆對(duì)我一點(diǎn)一滴的照顧我都銘記在心，可是她還沒(méi)等到我報(bào)答她，她就走了。我記得外婆曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“小云啊！現(xiàn)在我有好吃的`東西都會(huì)給你吃，等到你長(zhǎng)大之后可要雙倍買給外婆吃啊！”我那時(shí)還并不知道外婆對(duì)我的關(guān)心是什么？反正只要將好東西“騙”到手就行。應(yīng)差似的答了一句“嗯，我一定會(huì)買的。”可是現(xiàn)在外婆她卻……
外婆的離開(kāi)讓我第一次體味到了失去親人的痛苦，明白了“痛苦”二字更深一層的含義，我內(nèi)心的酸苦憑我手中的筆還不能將它淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，望在天堂那邊的外婆能夠原諒。
痛苦作文 篇3
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
圣經(jīng)上說(shuō)，人啊，你是有罪的。你來(lái)到了這個(gè)世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的`話，人生的意義會(huì)是多么的無(wú)奈啊！看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實(shí)，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂(lè)和成功賜給了我們。不過(guò)快樂(lè)與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過(guò)痛苦，就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。或者說(shuō)，痛苦和快樂(lè)是一體的，要想收獲快樂(lè)，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒(méi)有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來(lái)，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，但她堅(jiān)信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，她終于成功了，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的人物之一。
痛苦作文 篇4
早晨，我睜開(kāi)眼睛。發(fā)現(xiàn)自己特別痛苦!
我吃完早飯，媽媽讓我洗碗，我有些不愿意。媽媽知道了，就說(shuō)：“你去掃地拖地。”我只好答應(yīng)了。
我把地掃完，拖完。在電腦上找資料。一陣陣的`聲音讓我很生氣，媽媽說(shuō)：“地沒(méi)有掃干凈。”我這是想：“我自己已經(jīng)夠努力了，可媽媽為什么還罵我，我把自己的房子收拾好了，幫媽媽也收拾好了，可媽媽還罵我，我是忍無(wú)可忍。”我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)媽媽的怨言，玩自己的，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就有大聲說(shuō)：“看作文。”
我的痛苦就是媽媽每天嘮叨個(gè)不停。你們有嗎?
痛苦作文 篇5
當(dāng)某天你的往事被誘發(fā)，一幕幕臨近在眼眶里打轉(zhuǎn)，飄渺著飛去，留不住芳香，回憶痛痛的
扎著羊角辮，穿著碎花褲，挽起褲腳在泥田狂奔，終于抓住了一條拇指大小的魚(yú)，姐姐在田埂邊笑著說(shuō)：再多抓幾天就可以回家燒湯喝了。我有一種自豪的成就感。
現(xiàn)在我魚(yú)苗也沒(méi)有找到，自卑的駕到。
在樹(shù)枝上系上一根細(xì)繩在一個(gè)小水坑里專心垂釣，你端著一個(gè)果凍殼看著水坑，你問(wèn)我：魚(yú)什么時(shí)候上鉤。我說(shuō)：應(yīng)該快了，我也不知道。每天你是我的小跟班，后來(lái)你去了外地，再見(jiàn)已是十年以后。
除了簡(jiǎn)單的問(wèn)候，我們?cè)僖蔡圆怀鍪裁垂餐掝}，回憶，離散的默契？
三年級(jí)的午休課，我們賊頭賊腦地偷溜教師準(zhǔn)備去小店買冰棍，終于暗度成功，準(zhǔn)備返回，一轉(zhuǎn)身卻看到四只眼在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盯著我們。天井里，太陽(yáng)下，捧著冰棍直立，看著手里下滴的冰水，吞了吞口水。
再也看不到如此讓我留戀的冰棍。回憶，無(wú)力的落寂。
馬上就要中考了，學(xué)校里兩極分化，緊張著練習(xí)功課，也有整天泡在球場(chǎng)的`男生，我喜歡窗口的位置，一邊坐著功課，不時(shí)偷瞄幾眼你在操場(chǎng)上揮汗如雨。
純真的回味，泡沫般閃耀。
你說(shuō)你不肯定考不上大學(xué)，我說(shuō)你不要放棄，我們一點(diǎn)點(diǎn)努力，積攢希望。但結(jié)果是冷冷的，我在雨里追著你，你健步如飛逃跑了。你說(shuō)：我們的路不一樣寬。
回憶，痛痛的。
橋欄折斷，我的記憶只能停落在岸邊，我拾起一些碎末，想拼湊一塊作為我的回憶，那些喜笑顏開(kāi)的旅客，那些春江淌淌的情懷，不要一起失去，時(shí)間，請(qǐng)你，不要帶走一切，把記憶遺留一個(gè)角，，把我曾經(jīng)的感情存放一點(diǎn)，寄我，寄他，一切都還在，讓我們?cè)谵D(zhuǎn)身間，偶然想起，我們其實(shí)都是純真的，不要讓環(huán)境迷失了我們的宿身。
痛苦作文 篇6
昨天晚上我睡在床上看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了，可是聽(tīng)見(jiàn)外面吵呼呼的，媽媽告訴我爸爸和他的朋友打羽毛球把腳崴了，剛從醫(yī)院回來(lái)，是那幾個(gè)叔叔把爸爸送回來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸的'腳腫了，奶奶趕快用涼毛巾膊上，可是從爸爸臉上一點(diǎn)也看不出難受，爸爸原來(lái)這么堅(jiān)強(qiáng)。
今天早上醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸的腳比昨天還腫，腫得像個(gè)大饅頭，我問(wèn)爸爸疼不疼，爸爸說(shuō)疼，現(xiàn)在爸爸走路還得讓人扶，那只腳醫(yī)生不讓他得力，看見(jiàn)爸爸那樣子，我很難過(guò)。
祝我的爸爸早日康復(fù)。
痛苦作文 篇7
什么是幸福?有母親的疼愛(ài)是幸福;有父親的呵斥是幸福。失意了，有人安慰，送來(lái)一句溫暖的話語(yǔ)是幸福;開(kāi)心 時(shí)，有人和你共同分享那份快樂(lè)是幸福。出門在外，有人關(guān)心，有人照顧，有人時(shí)時(shí)把你放在心上，永遠(yuǎn)牽掛著你也是種幸福!當(dāng)幸福來(lái)敲門，你會(huì)很幸福！
記得小時(shí)候，看到別人天天堅(jiān)持寫(xiě)日記、集郵時(shí)也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫(xiě)幾天日記、集幾天郵就不愿做了。當(dāng)這時(shí)兒，爸爸、媽媽總會(huì)伸出他們那雙手來(lái)幫助我，鼓勵(lì)我一定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，幸福便降臨在這時(shí)。
稍微長(zhǎng)大時(shí)，大約在讀五年級(jí)時(shí)，因?yàn)樘窖蚨^(guò)不去，我哭了，我再也沒(méi)有信心去跳了，因?yàn)槲颐髦约禾贿^(guò)去了。可是，好朋友的勸說(shuō)激發(fā)了我的信心，給予我了鼓勵(lì)。使我又回到那起點(diǎn)，開(kāi)始了跳躍，盡管還是不怎么好，但經(jīng)過(guò)她的鼓勵(lì)，努力地練終于過(guò)關(guān)了。幸福的感覺(jué)涌上我的心頭。
讀初一時(shí)，上課回答問(wèn)題時(shí)每次會(huì)但是都不敢舉手，因?yàn)槲液ε麓疱e(cuò)，怕別人笑話自己。那一次公開(kāi)課時(shí)，我終于舉起了手，老師看見(jiàn)了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來(lái)。回答了一半，卻又給嚇怕了，只是老師那會(huì)說(shuō)話的'大眼睛，瞬間給了我充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在對(duì)我說(shuō)加油。當(dāng)時(shí)腦子一陣熱，便對(duì)答如流了。從那以后，每節(jié)課中，老師總會(huì)看見(jiàn)我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。
當(dāng)幸福來(lái)敲門時(shí)，我們開(kāi)門歡迎。幸福，它不像愛(ài)情那樣轟轟烈烈，只是那樣平平凡凡，平凡得在生活中很不容易發(fā)現(xiàn)，但是你處處用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中處處都是幸福。
痛苦作文 篇8
體育課是同學(xué)們最喜歡的課，可唯獨(dú)我害怕體育課。
周一，隨著上課鈴響起，一節(jié)生不如死的體育課，拉開(kāi)了序幕。
“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫著口號(hào)，早已口干舌燥。我就如太陽(yáng)下的冰淇淋，一點(diǎn)一點(diǎn)地被融化著，一滴汗接著一滴汗從我的`頭上流下。終于我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了。“蘇老虎”說(shuō)道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那剩下的時(shí)間就~”我想：一定是讓我們自由活動(dòng)啦！可讓人沒(méi)料到的是“剩下的時(shí)間就做仰臥起坐吧！”我們心不甘情不愿的艱苦奮斗著，一個(gè)兩個(gè)，骨頭里像灌滿鉛似的，抬也抬不上來(lái)，就在我全身要爆炸時(shí)，下課鈴聲像救星一樣響了起來(lái)。“我解放了！”我大叫著回到教室。
體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟著我們，但也同時(shí)讓我們更為健康。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用優(yōu)美的筆調(diào)，向讀者講述了一節(jié)“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點(diǎn)的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當(dāng)中。望繼續(xù)保持，加油！
痛苦作文 篇9
風(fēng)可以吹起一張大的白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯闹亓坎辉谟陧槒摹?/p>
——題記
夜深了，如同濃稠的墨硯，深得化不開(kāi)。表姐翻書(shū)的聲音格外響亮。中考在即，這樣挑燈夜讀的情景日日可見(jiàn)。
電視里播著王家衛(wèi)的花樣年華，阿姨贊嘆著張曼玉旗袍的風(fēng)華絕代，說(shuō)一部有味道的電影，禁得住時(shí)代的沉淀，轉(zhuǎn)頭對(duì)一旁的表姐說(shuō)：“中考也是一樣，禁得住磨練，出彩；倘若是禁不住，那就出局。”
后來(lái)，她如愿以償，進(jìn)了理想的高中。我記得她當(dāng)時(shí)在書(shū)桌上貼的字條：“世事洪荒，滄溟千里。走過(guò)去了，便是山青水靜，云淡風(fēng)輕。”桌旁堆滿了書(shū)籍、試卷，她終是禁住了絕望中的掙扎，迷惘中的徘徊和這一層層，一堆堆的壓力。她說(shuō)她看過(guò)一段話：“你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的`生活，就一定會(huì)遇到最強(qiáng)的傷害。這個(gè)世界很公平，你想要最好，就一定會(huì)給你最痛。”
只有禁得住萬(wàn)般磨難，笑著渡過(guò)難關(guān)，才能成為最后的贏家。
堅(jiān)固的梯子，必然要禁得住摩擦和牽扯，禁不住，便是粉身碎骨；傲骨的梅花，必然要禁得住寒風(fēng)和霜雪，禁不住，便只能隨風(fēng)消散。
表姐后來(lái)成為了一名俄語(yǔ)老師。她告訴我，當(dāng)初，她省下了一年的積蓄，發(fā)了狠買了一臺(tái)帶短波的半導(dǎo)體收音機(jī)，每日仔仔細(xì)細(xì)地貼著耳朵收聽(tīng)外語(yǔ)教學(xué)電臺(tái)，堅(jiān)持了六年之久。在這期間，不知禁住了多少旁人不理解的目光，禁住了多少冷嘲熱諷。她只說(shuō)：“你禁得住多大的詆毀，就能承受起多大的贊美。”
禁得住一路上的顛簸之苦，才能精神飽滿地走出人生之路。
痛苦作文 篇10
面對(duì)痛苦，有人選擇了自我了斷，有人選擇了絕處逢生。痛苦是會(huì)變成腐爛的傷口，還是幻化成人生的財(cái)富，都取決于我們對(duì)痛苦的態(tài)度。唯有正視痛苦，磨礪才志，才能收獲精彩人生！
“世界以痛吻我，卻要我報(bào)之以歌”，史鐵生用他殘疾而又豐滿的一生完美詮釋了這句詩(shī)。史鐵生少年學(xué)霸，卻在21歲的時(shí)候，癱瘓?jiān)诖玻?0不到的年紀(jì)，又因腎病，常年需要在身上插一根排尿管；但命運(yùn)沒(méi)有就此放過(guò)他，他又被查出患有尿毒癥。肉體與精神的雙重痛苦讓他一度沉默乃至絕望，那時(shí)的他曾多次想過(guò)自殺。而此時(shí)母親的離去，更給了他致命一擊，卻也好似當(dāng)頭棒喝，讓他在那一瞬間領(lǐng)悟了母親所說(shuō)的話：好好活下去。他說(shuō)：把疾病交給醫(yī)生，把命運(yùn)交給上帝，把快樂(lè)和勇氣留給自己。他開(kāi)始正視自己的痛苦：一邊與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲o靜地看著輸液流進(jìn)身體；一邊在病床上寫(xiě)作文章，抒發(fā)對(duì)人情世事的感悟，就此創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀作品，成為當(dāng)代散文大家。他將痛苦化為堅(jiān)強(qiáng)生命的一部分，使自己的精神成長(zhǎng)直至升華。
再觀腦癱詩(shī)人余秀華：出生時(shí)便伴隨著痛苦，因倒產(chǎn)導(dǎo)致缺氧而患上了腦癱，身體行動(dòng)不便，生活也不能自理；因著種種因素，她的愛(ài)情也并不美好。這些痛苦使她自卑起來(lái)，她不愿意讓別人看見(jiàn)自己吃飯的樣子……后來(lái)，她開(kāi)始創(chuàng)作寫(xiě)詩(shī)，用詩(shī)歌來(lái)宣地自己的情緒，用一顆樂(lè)觀的心去生活，創(chuàng)作了《搖搖晃晃的人間》等優(yōu)秀作品。她說(shuō)，我接納這個(gè)不接納我的世界。她以詩(shī)為面，正視痛苦，最終心升明月，照亮了自我的世界。
同樣是面對(duì)痛苦，里奧梅西也用行動(dòng)展現(xiàn)了他正視痛苦的.態(tài)度。少年的他剛出賽場(chǎng)，就一度被評(píng)為是橫空出世的少年天才，然而命運(yùn)總是不愿意讓才華橫益的人一帆風(fēng)順：他12歲時(shí)被診出了“先天性侏儒癥”，這意味著梅西的身高極有可能永遠(yuǎn)定格在當(dāng)時(shí)的一米四，更意味著梅西的足球生涯可能就此畫(huà)下句號(hào)。那時(shí)的他放棄過(guò)，哭泣過(guò)，沮喪過(guò)，但貧困和疾病的痛苦并沒(méi)打倒他：雖然沒(méi)有高大的個(gè)頭，但是矮小的身材反而賦予他驚人的平衡性以及超群的速度。最終，數(shù)不清的榮譽(yù)讓梅西成了可以比肩馬拉多納與貝利的世界球王。若無(wú)侏儒癥的困擾，梅西能夠發(fā)掘出自身的優(yōu)勢(shì)，成為享譽(yù)全球的足壇名將嗎？
所以，朋友們，與其墜入痛苦的深淵萬(wàn)劫不復(fù)，不如正視挫折苦痛，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接痛苦、醫(yī)治痛苦、鈣化痛苦，于痛苦中磨礪自己的才華與心境，最終必將迎來(lái)柳暗花明后的璀璨星空！
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