【精華】生命作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生命作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命作文 篇1
生命是一種活的狀態 ，生存是維持生命的活的狀態， 生活則是的一種狀態， 它不只有物質的 ，還有精神的 ，這樣生活才過得有滋有味。
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國的無人區。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環境嗎?
被稱為生態“處女地”的三江源地區，是我國面積的自然保護區，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態系統最敏感的地區。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會令地球人關注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們為保護生存環境，提高生活質量所做出的努力。
二
尊重生命是我們提升生活質量的重要體現。天災人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家嶺煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續著-----
我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠過了一幕幕——
巴以沖突的火藥味十足;非洲節的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高---
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應該好好反思，怎樣生活才能提高生活質量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環境?
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的'生活吧!
生命作文 篇2
生命，是場游戲，一場沒有勝負的游戲。全世界都在陪你玩這場游戲。但終點卻都是天堂。無所謂勝利，無所謂失敗。
游戲盡管無所謂勝負，但卻有不同的飽和度。決定飽和度大小的，就是過程，是游戲的過程，生命的過程。
霍金是位偉大的科學家，他的一生充滿傳奇的色彩。“世間的公平只有兩種：一個人每天只有24小時，每個人都要面對死亡。“他早就被醫生判了3年死刑，而他的毅力使他活了很長時間。黑洞體系的建立，更是他生命中最光輝的一筆但他畢竟是人，是人，就總有死亡的那天。雖然我們大家都與他一樣，中就要化為大地的一部分，而他生命的飽和度，卻是我們可望而不可及的。
生命，猶如大大小小的隕石穿越厚厚的大氣層，在困難的磨練中燃燒自己，放出最美的光輝。雖然終究要化為煙塵，銷聲匿跡，但有光輝的那一抹作證，我，來到過這里。
當一記者采訪某知名編輯，問他為何在人生如此光輝時刻要放棄本職去做導演時，他是這樣回答的：“人這一輩子，可以沒房，可以沒車，可以沒錢，可以沒老婆，但決不能沒意思。”一語道破生命的真諦，生命的精彩，在于不斷被挑戰不斷進步的過程，而并非結果，每個人的結果，都是一樣的。
生命，是場游戲，一場勝負分明的游戲。全世界都在陪你玩這場游戲。雖然終點都是天堂，但生命過程的精彩程度，生命的飽和度，決定了這場游戲的勝負。
生命，是場游戲。在這場游戲中，我們要不斷突破自己，創造性的奇跡，在困難的磨練中爆發自己的小宇宙，讓生命達到絕對飽和，讓這場游戲精彩無限。
生命作文 篇3
星期六的時候，從同學家回家的路上，我看到了這精彩的一幕。
坐著爸爸的車，路上的風景是那樣美麗。可正在這時， 我看見了一只小狗。他十分可愛，而我也是一個喜歡狗的人。我走上前，想把它帶回家。我走近它，發現它的一只腳耷拉著，似乎已經不能走路了。這一幕，我在想：為什么，沒有人去救它，為什么沒有人去收留它？如果我是它，如果我受了傷，我可能就會馬上去死。可他沒有這樣，因為如果它這樣，那是有多可惜，浪費了它媽媽給它的生命，給它的人生。 可是，如果他的腳早就廢了。那它以后的生活該怎么辦？而且它是條流浪狗，也不會有人收養它，那它的生命是不是快要。我不敢想，它好可憐，可我又無能為力，我對自己很失望！如果我能幫到它，那我是有多么開心，多么為我自己自豪！ 。
我又想到：這只小狗沒了一只腳，還能這樣快樂的活著，我也應該向它學習。我要好好地面對生活，好好學習。如果我連一只小狗都不如，那我還算什么呢？想到這里，我仿佛覺得我的人生又有了新的目標，我要一直向前前進，進步！
生命作文 篇4
暑假里的一天，我去看望母親。母親指著一盆病懨懨的花說：“這是大麗花，鄰居送的。我這兒沒有地方栽，你栽到你家的院子吧!大麗花很好看的。”我看了看，不以為然的說：“能養活嗎?”母親笑著說：“你就試試看吧!”于是，我就把這盆花小心翼翼地帶回到我的新家。
過了幾天，我發現這盆花的模樣更憔悴了。可能是在樓上，空氣更干燥，又得不到陽光雨露滋養的原因。只見她的葉片變得更黃了，枝條也更顯纖細、柔弱。再看那個花盆，里面只有少量的土壤，根本沒有足夠的養分滿足她生長的需求。我不禁動了惻隱之心，決心把這盆可憐的小花移植到我家的院子內。
在一個細雨霏霏的黃昏，我帶著大麗花，回到了我家的庭院。由于很久沒有鏟除院子里的草，只見地面荒草蔓延。我隨意找了個地方，先把草拔去，挖了個不大的坑，然后，把大麗花放到里面，又用土掩蓋住了大麗花的根須。很快地，我就回去了。
許多天過去了，對于那株大麗花，我已經淡忘了。有一次，我回去取東西，推開大門，不經意地瞧了瞧那株大麗花，天呀!我簡直不相信自己的眼睛，只見大麗花枝繁葉茂，綠意蔥蘢。從前纖弱無力的枝條，如今是粗壯有力，充滿勃勃生機。我竟然在枝條的頂端發現了許多花蕾，這些花蕾圓圓的，正日漸豐盈。相信，到了秋天，定會綻放出嬌艷的花朵。
我真的無法想象，這株病弱的小花，自從她的根須接觸到地面，她是如何拼命地汲取養分，努力向更遠更深的土層里延伸，她又是怎樣抵御驕陽的炙烤，面對風雨交加的侵襲。歷經多少掙扎，多少磨難，才成長為如今的模樣……
如今，霜降節氣已經過去，除了菊花，其它的花兒早就芳跡難尋，而我庭院里的這柱大麗花卻滿綻枝頭。或許，她非常愿意和菊花相伴，來共同點綴這蕭瑟的秋意吧!那一朵朵碩大的花朵，花瓣層層疊疊，呈放射狀向四周圍展開。火紅的色澤在墨綠色的枝葉間跳躍，如一把把霍霍燃燒的火焰，灼人的眼。花瓣中間的花蕊，是燦爛的金黃，這紅與黃的搭配，是如此的和諧、鮮亮，成了庭院最靚麗的風景。不時有蜜蜂、蝴蝶，在花間蹁躚飛旋，更是增添了幾分生趣。
望著這朵朵在秋寒中怒放的花朵，我腦海中浮現出梵高畫筆下的《向日葵》形象，那是熱烈、張揚、奔放、向上……我真的慚愧語言的貧乏，找不出更合適的詞語來形容她。
我很慶幸，聽了母親的話，把這株花從花盆里移植到庭院里。讓她掙脫小小花盆的禁錮，給予她一個無拘無束的生長環境，更是讓我見證了生命釋放后的美麗與奇跡，感受了生命力的頑強與偉大!
生命作文 篇5
我是一名小學生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說：“生命在于擁有無數的金錢”；有的人說：“生命在于長壽的價值”；還有的人說；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內容就知道生命在于什么了。
大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個又一個寶貴的生命。在那段時間里，大家非常恐慌，生怕自己得了那種病。可就在現在，只有一些人沒有恐慌，非常沉著，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實驗品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒有成功，可他們并沒有罷休，仍在繼續努力著。他們在生與死的界線中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。啊！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
許多從哈弗大學、清華大學出來的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。啊！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
生命在于奉獻。我們要給予他人，莫過于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
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