【推薦】小學想象作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學想象作文 篇1
假如給我一天時間讓我自由支配，我會干些什么事呢？思考片刻，我有了答案。
清晨，我?guī)е膼鄣摹度龂萘x》來到了公園，愜意的躺在草坪上，一邊享受著陽光的沐浴，一邊美美地看了起來。很快，我便跟隨著關羽來到了戰(zhàn)場，只見關二爺橫刀立馬，揮起青龍偃月刀，一刀便將華雄斬馬下，只看得我心驚肉跳！接著我又跟隨著趙云來到了長坂坡，只見趙將軍懷揣著阿斗，大聲喊道：“我是常山趙子龍！”一手持槍，一手拔出寶劍，往來沖殺，曹軍被殺得人仰馬翻……
中午，我來到了夢寐已久的長城腳下，只見長城猶如一條蜿蜒的巨龍，盤繞在崇山峻嶺之間，真是好不威武！我迫不及待的開始往上爬。攀登的過程可真是艱難呀！我一會兒貓著腰攀登，一會兒又手腳并用地向上爬……終于爬上了長城的頂端，我在烽火臺上來回奔跑歡呼，大聲吶喊：“我——是——好——漢——”
下午，我?guī)е膼鄣耐婢吆秃芏嗝牢兜牧闶常瑏淼搅斯聝涸海∨笥褌兞嘘牃g迎我的到來。我把玩具和零食分發(fā)給他們后，便帶著他們做游戲，給他們講故事，看著這一張張?zhí)煺婵鞓返男δ槪业男睦锔攘嗣鬯频模窒阌痔稹?/p>
假如我一天時間讓我自由支配，我想這樣度過，我會用心地感受生活中的各種美！
小學想象作文 篇2
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”
文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。
就這樣，一場激烈的爭功會結(jié)束了，一切又恢復了平靜。
小學想象作文 篇3
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我起床了。機器人“卡比”給我做好了早餐。我吃了早餐，準備上班了。機器人“卡比”把皮包給我提來，然后把屋子打掃干凈，跟我一起去上班。我開著汽車式的飛艇，吸進去的是二氧化碳，吐出來的是氧氣，而且不用發(fā)動機。由于汽車太多，人們發(fā)明了這種飛艇。
公司到了，我開始工作。我需要什么文件，就讓機器人“卡比”去拿，因為他拿文件又快又準確。中午，該吃飯了。我用手機打了一個電話給飯店，讓他們馬上送盒飯來。他們送飯開的也是汽車式的飛艇。我一邊吃飯，一邊打字，發(fā)現(xiàn)以后的發(fā)展會更快、更好。
下班我回到家，正準備把門關上，對了，門也是最新的自動門。一個小偷用槍對著我，讓我把錢交給他，我馬上拿出一支紅外線槍對著他問：“還要錢嗎?”，“不敢了。”小偷說完把槍主動交給我，飛快地跑了。我把他那支xx放進專門裝槍的倉庫，槍放進后，倉庫門自動關上了。吃了晚飯，我對機器人“卡比”說：“你快把東西收拾好，早點休息，明天早餐不用煮了，明天一早開車到媽媽家，把媽媽接來住幾天。”
我真希望快點到未來去，了解未來，探索未來，過未來的生活。
小學想象作文 篇4
暑假，我參加了夏令營活動，老師帶著我們一起坐小飛機，飛機飛得好低，下面藍藍的海，非常的美麗，這個時候，飛機故障了，老師要我們穿上救身衣，然后往海里跳，一個大浪打來，把我和大家都分散了，還好我看到有一塊浮木，我緊捉著浮木隨著風四處飄蕩，我的眼皮很重，不久后就睡著了。
當我醒來后，看到了一個島，我四處張望，也大喊，就是沒有人回應，我就開始往里面走，看看有沒有食物，我走了好久好久，突然聞到很香很香的味道，循著香噴噴的味道往里面走去，看到了一間用茅草及木頭蓋的房子，竟然有一個人在烤魚肉，他看見我很興奮，原來他就是鼎鼎有名的魯賓遜，他說他在這島上已經(jīng)有足足35年了，我問他怎么知道35年呢？他告訴我，當太陽落下時，在木頭上畫一橫，以正字來記錄，我看到密密麻麻的記號，真是佩服他。
在荒島的第二天，魯賓遜叔叔帶著我到海邊做陷阱，這個陷阱是用很多石頭在海底圍成圓形，等海水退潮時，魚就陷在圍成圓形的石頭堆中，我們捉了好多條大魚，比較小的魚就放回海里，我們把這些大魚用鉆木取火的方式烤，用樹葉當盤子、樹枝當筷子，這種自己親手捕魚、烤魚的經(jīng)驗是我第一次體驗。
在荒島的第三天，我們到山上采野菜及野果，味道和家里吃到的不同，在這里的水必須到山上的河流取水，真的很不方便，這個時候，我好想念我的家人和朋友，好想回家喔！魯賓遜叔叔說他在這里已經(jīng)很習慣了，不太想回到他的故鄉(xiāng)了，當我看到天空中有盤旋的飛機時，我立刻招手，原來我只是漂流離綠島很近的小島，還好我平安無事，只是夏令營活動泡湯了，但我覺得自己很幸運，能夠向魯賓遜叔叔學習寶貴的經(jīng)驗。
小學想象作文 篇5
減負成為學生和社會的`一個重要的話題，可光減負而不能牢牢地掌握好知識這不是一句空話嗎？如何即少布置作業(yè)，且又能達到學生很好地掌握知識呢？剛想當老師的我為此才知道，減負說起來容易，可當老師的做起來可真難呀！這真可謂減負說“愛”你卻不容易呀！如果我是一個老師，我就必須有師德，必須有一顆愛心，必須要將學生的成績提高。當然，這就是一個矛盾。
如何解決這一個矛盾呢？經(jīng)過幾天的細心考查，我決定試用并實施一個減負計劃：上課時盡其所能調(diào)動學生們學習的積極性，讓學生全神貫注地將知識在課堂教學中充分得到消化，放學后，學生只有少而少之的作業(yè)，以此而“溫故而知新”。另處，我決定開辟一個自己的網(wǎng)站：網(wǎng)站里有如何做人的道德觀；有如何孝敬父母的小故事；有偉人們是如何學習的；有當天的語文課的內(nèi)容，以供個別學生再進一步溫習掌握；上面有如何寫詩歌、作文，并有詩歌填補、成語接龍等趣味性的內(nèi)容，以提高學生對學習的興趣；還有課外知識的積累及考試常易錯易用的內(nèi)容。當然，我也沒忘記給同學們、家長們一個專門留言的專欄，以便同學和家長給我留言溝通，（也可筆名）以此達到共同努力提高成績的目的。經(jīng)過一段時間的教學努力，經(jīng)過網(wǎng)站的啟發(fā)、經(jīng)過大家的共同努力，同學們果真不但一個個學得輕松自如，而且一次成績比一次考得好，為此，我欣喜若狂。
可惜好景不長，又一個令人頭痛的問題擺在了我的面前：那天，我在辦公室聽到兩個兩個同學說：“雖然現(xiàn)在作業(yè)少，但老師卻總是愛批評人！”聽了這番話，我也覺得十分慚愧，是呀，平時同學們一不小心犯一個小錯，我便要他們寫檢討，請家長。為什么呢？我反醒自己的所作所為，冷靜地分析了一下，其原因是自己急于求成，因即要減負，又要學生們成績斐然，所以對個別暫時跟不上我的要求的學生，有種恨鐵不成鋼的心態(tài)，俗話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”是啊，只要有一顆愛心，只要有一種百折不撓的精神，只要把學生當作自己的孩子，你就會教好每一個孩子。于是，我便痛下決心，盡量給同學們一個改正的機會，做一個如他們父母般的老師。
如果我是老師，我會用一顆真摯的愛心去教導他們，如果我是老師，我會開辟一個個人網(wǎng)站，如果我是一個老師，我會讓減負不再是一句“空頭支票”
小學想象作文 篇6
我從一年級到五年級的校園里，有許許多多的花草樹木，學校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那么優(yōu)美。
我想象中的校園，是一個環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學們許多知識。當你再次跨進東橋中心小學時這時浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學了，而是一個跨進新世紀的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過工人的修理，所以會發(fā)出一股清香，這種清香能使同學們在良好的環(huán)境下上學。大樓表面沒什么變化，只不過重新刷了一遍。還有一點！你為什么覺得非常舒服？原來，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進入我想象中的校園。作文
小學想象作文 篇7
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，現(xiàn)在我已經(jīng)是北京某商業(yè)大型有限公司的董事長了，我想：已經(jīng)過去二十年了，不知道沅江變化大不大。于是，我乘坐太陽能防氣流超音速飛機，10分鐘后飛到了沅江。
回到沅江，它這“驚天動地”的變化令我大開眼界：一條條公路寬闊透亮，一輛輛目前最先進的太陽能音速環(huán)保智能汽車。在每個交叉路口都設有地下通道、人行天橋和地鐵站，還有機器人警察在路口站崗，維護公路順序，保證交通安全。
一路下來，我贊不絕口。科技真神奇！不知不覺我來到了我的母校——蓮花塘小學，這里的模樣比以前更美了，大門口有自動開門裝置，走進學校，里面的花壇到處都是轉(zhuǎn)基因植物，空氣格外得清新。走進教室，我發(fā)現(xiàn)每個課桌上都安置了一臺電腦，講臺上還站著一個機器人，上面標著“語文老師”，然后，機器人就帶領大家讀了起來，這瑯瑯的聲音，似乎讓我回到了童年時老師帶領大家讀書的感覺，是那么親切啊！
參觀完學校，我便去我居住的地方，那里早已成了一棟棟高樓大廈。我心想：這還是我居住的地方嗎？
然后，我再去我小時候經(jīng)常去的石磯湖公園，那里建成了一座科技館，里面眾多的機器人技術讓我眼界大開，有的機器人像螞蟻一樣小，功能卻非常多；有的像姚明一樣高，承擔著繁重的任務。我覺得現(xiàn)在的沅江可真了不起。
我本來還想?yún)⒂^參觀，可是陳總打電話要我回去，公司有重要事情需要我處理，于是我戀戀不舍地離開了沅江。
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