成長中的我作文600字3篇
導語：成長中的我，經(jīng)歷過風風雨雨，經(jīng)歷過酸甜苦辣，我們要在成長的道路上走得更遠，更穩(wěn)，路下的腳印更深刻。以下是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
成長中的我作文(一)
每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風發(fā)的我好像變得懂事了，我意識到自己長大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是那么的幼稚可笑;曾經(jīng)任性，現(xiàn)在卻為自己的無知而深感不安;曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅持到底，享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時間，我確實感覺到自己在成長，在不斷地成長。
曾經(jīng)無憂無慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時候增添了那么多的皺紋。看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個容光煥發(fā)，有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生，待我清醒過來，我才明白，母親為我操勞過度，付出了太多太多，我開始懂事了，我了解了母親的偉大。
一向逆反心理嚴重的我，老師說的是諷刺我的話，我還自鳴得意。懂事后，我學會了謙虛。
我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進出我生活的角角落落，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩惱，向生命的本源進發(fā)，爭取獲得成功。
我的成長意味著我的懂事，我要變得更加穩(wěn)重。
成長中的我作文(二)
我在思考成長的定義了。不是年齡的`正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們?nèi)ブv。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
成長中的我作文(三)
清晨，我來到門前的小溪邊，看見清清的溪水，水底的沙石也看得見，側耳聽著潺潺的流水聲，小溪水好像歡快地唱著歌，又好像對我說：“小朋友，怎么這么早就來和我玩耍啦!”
我高興地捧起小水珠，對它說：“你真美，你那么透明，你怎么沒有顏色呢?”小水珠說：“我是無色的，但是我們小水珠在溪水里就有顏色了，瞧!綠色的樹倒映在溪水里，我們就變成綠色，那邊的油菜花倒映在溪水中，我們又變成黃色。”
我情不自禁地說：“小水珠，你好幸福。”小水珠自豪地回答：“是呀，我們?yōu)榘哆叺闹参锾峁┧龋◆~成天在我身邊游來游去，大家都需要我，我當然高興。”
一天，我又到小溪邊，遠遠地聽見小水珠發(fā)出嗚嗚的哭聲，我問它：“你為什么哭呀!”小水珠說：“你瞧!我身上變得黑黑的，人們把洗煤的廢水排放在這里。”
慢慢地小溪水越來越黑，還發(fā)出臭味，我也失去了小水珠這個好朋友。
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